高考英语攻坚战术(4)阅读理解

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:李建军
出品人:
页数:188
译者:
出版时间:2002-2
价格:7.9
装帧:平装
isbn号码:9787560025926
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 阅读理解
  • 应试技巧
  • 备考
  • 英语学习
  • 高中英语
  • 考试
  • 攻坚战术
  • 提升
  • 训练
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具体描述

本书力求把相关内容凝炼为精讲要点、实例分析和练习检测,每册都由“能力指导”、“能力形成”、“能力强化”三大部分组成。又根据各题型对能力的不同要求,在“能力形成”与“能力强化”中各有侧重。正是这相同体现了高考英语的总体能力要求,又正是在这不同中

征服数学的利器:高中数学必刷题精讲与方法论 书籍定位: 本书专为备战高考,力求在数学科目上取得突破性进展的高中生设计。它并非泛泛而谈的理论汇编,而是紧密围绕高考核心考点,提供深入的解题思路、独到的应试策略和系统性的知识串联。本书旨在帮助学生将抽象的数学知识转化为实用的解题能力,有效应对高考中对速度、准确性和综合分析能力的严苛要求。 核心内容构成: 第一部分:基础巩固与概念重塑(地基的夯实) 本部分着重于梳理高中数学(涵盖必修与选修核心部分)中最容易失分、也是最基础的概念体系。我们摒弃了传统教材的平铺直叙,转而采用“错因分析导向型”的讲解模式。 1. 集合与逻辑: 深入剖析集合的运算中的陷阱(如空集讨论、数轴表示的精确性)。重点解析充分必要条件、充要关系的逻辑辨析,结合具体函数和数列实例进行强化训练。 2. 函数与导数(核心重中之重): 不仅涵盖函数的定义域、值域、奇偶性、单调性,更侧重于导数在求解最值、证明不等式以及分析函数图像弯曲度上的应用。每一个定理的引入都附带至少两种不同背景下的应用实例,确保学生理解其“来龙去脉”,而非死记硬背公式。特别是对数、指数、幂函数的图像交汇点分析,提供了快速判断的经验法则。 3. 三角函数与解三角形: 讲解三角恒等变换中的“万能公式”的适用边界,强调“化同角、化同名”的优先顺序。在解三角形部分,详尽分析了正弦定理和余弦定理的应用场景切换,尤其关注SSA情形下的多解或无解情况的几何判断。 第二部分:专题突破与技巧提炼(攻坚的战术) 本部分是本书的精华所在,专注于高考中反复出现的“高频考点”和“压轴题型”,提供结构化的解题框架。 1. 数列的深度挖掘: 区分等差、等比数列在实际问题(如利润增长、资源消耗模型)中的灵活应用。对于递推关系的求解,系统介绍了特征方程法、构造新数列法(如构造等差/等比数列的技巧),并详细拆解了利用数学归纳法证明复杂命题的规范步骤。 2. 立体几何的视角转换: 强调从“向量法”到“传统几何法”的无缝切换能力。向量法部分,详细阐述了如何建立空间直角坐标系(选择基准轴的策略),并提供了计算二面角和线面角时,避免数值计算错误的经验技巧。传统几何法则聚焦于线面平行/垂直的判定定理的精确应用。 3. 解析几何的“三位一体”策略: 针对圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线),本书提出了“设而不求、点差法、韦达定理”的联动解题框架。以直线与圆锥曲线相交的弦长问题为例,演示如何通过对判别式和韦达定理的巧妙结合,在不求出具体交点坐标的情况下,迅速锁定问题的关键参数。 第三部分:概率统计与选修模块(得分的保障) 本部分旨在确保学生在相对容易得分的模块上不失分,并能争取满分。 1. 概率与统计: 细致区分了古典概型、几何概型以及条件概率的计算边界。重点解析了二项分布与超几何分布的应用场景,并提供了如何快速判断随机变量分布列的通用模板。对于回归分析,强调理解相关系数$r$的实际意义,而非仅仅记住计算公式。 2. 参数方程与极坐标: 针对选修内容,提供了参数方程与普通方程之间的快速转化方法,特别关注在曲线运动和长度计算中的应用。极坐标部分,则着重于通过几何性质(如两点间距离公式)简化代数运算。 第四部分:考场实战模拟与时间管理(临阵不乱) 本书最后一部分是关于“如何考好数学”的实战指导。 1. 答题规范与踩分点: 结合历年高考阅卷标准,明确指出每类题型(选择题的唯一性、解答题的步骤完整性)必须体现的关键数学语言和逻辑推导,确保过程分拿到位。 2. 试卷结构与分配策略: 分析不同省份试卷的难度分布特点,提供黄金30分钟、中间40分钟、最后20分钟的解题时间分配建议。特别指出如何识别“伪难题”,并给出适时取舍的决策流程。 本书特色: 案例驱动: 所有理论讲解均以高考真题(或高度仿真的变式题)为载体,确保知识的实用性。 思维导图式总结: 每章末尾提供核心知识点和常用方法的结构化思维导图,便于快速回顾和横向联系。 “反思区”设计: 针对每类题型,预留专门的反思区域,鼓励学生记录自己首次尝试的错误思路与最终优化方案,形成个性化的解题日志。 本书致力于成为学生在数学复习道路上,从“会做题”到“拿高分”的决定性跨越工具。

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