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出版者:北京市外文音像出版社

作者:本社

出品人:

页数:115

译者:

出版时间:2004-1

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787883071563

丛书系列:

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巅峰对决：高考历史复习指南与精要解析 全景式覆盖，深度剖析，直击高考命题核心 本书是为备战中国高考历史科目的考生倾力打造的一套全面、系统、深入的复习资料。我们深知高考历史不仅是对知识点记忆的考察，更是对史料实证、历史解释、家国情怀等多方面能力的综合检验。因此，本书的设计理念是“以考纲为纲，以真题为引，以深度解析为核”，旨在帮助每一位考生构建起坚实的知识体系，掌握高效的解题策略，最终在考场上取得优异成绩。 第一部分：知识体系的重建与夯实 本部分聚焦于高考历史核心知识点的梳理与记忆，我们摒弃了传统教材的冗长叙述，采用了更贴合高考命题逻辑的结构进行编排。 一、中国古代史：文明的起源与朝代更迭的逻辑 1. 史前与夏商周：早期国家的形态与礼乐制度的构建 详细解析早期农业文明的特征、二里头文化与殷墟文化的考古学意义。重点剖析西周的宗法制和分封制如何确立了中国古代政治制度的基本框架，并探讨礼乐制度在维护社会秩序中的核心作用。对于“礼崩乐坏”的背景下，春秋战国时期的思想变革（百家争鸣）的深层动因进行了剖析，强调其对后世政治文化走向的奠基意义。 2. 秦汉至魏晋南北朝：统一与多元的张力 秦朝的中央集权制度的建立是本书的重点剖析对象，我们不仅梳理了三公九卿、郡县制等基本制度，更深入探讨了这种制度对后世两千年政治格局的影响。汉代的选官制度（察举制与太学教育）被置于儒学独尊的背景下考察。魏晋南北朝部分，则侧重于民族大融合的历史进程、门阀士族的兴衰及其对中央集权的影响，以及佛教、道教在这一时期的发展及其社会意义。 3. 隋唐宋元：制度的成熟与转型 唐代科举制的完善是考察的重点，分析了它如何打破了士族垄断，促进了社会阶层的流动。唐朝的租庸调制与两税法（侧重变化）的对比分析，揭示了国家财政制度的演变规律。宋代的“更化”政策（重文抑武）及其带来的历史后果，是理解宋代社会经济繁荣与军事积弱矛盾的关键。元朝的行省制度和民族政策，则被视为对中国古代大一统模式的创新性发展，为后世疆域管理提供了范本。 4. 明清：集权的高峰与近代化的尝试 明朝的内阁制度与特务机构的设置，体现了君主专制达到顶峰的特征。清初的文字狱与保甲制度，揭示了统治者的统治焦虑。晚期资本主义萌芽的发展缓慢、重农抑商的延续，是理解中国近代社会无法自发转型的重要前提。 二、世界古代史与近代史：全球格局的演变 1. 古代文明的多元性与共性 重点梳理古巴比伦的《汉谟拉比法典》所体现的“王权神授”观念、古希腊的城邦民主（重点分析其局限性）、古罗马的法律体系对西方文明的影响，以及基督教的传播与演变。 2. 跨洋交流与地理大发现 地理大发现的动因分析，不仅仅局限于技术进步，更深入探讨了欧洲商品经济发展的内在需求。哥伦布大交换（The Columbian Exchange）对世界范围内的生态、经济和人口结构产生了的深远影响，是本部分的重中之重。 3. 工业革命与社会变革 英国工业革命的技术创新（珍妮纺纱机、蒸汽机的改进）被置于资本主义生产关系变革的大背景下考察。同时，对空想社会主义与马克思主义的产生背景、核心主张进行了详细的辨析，强调了理论来源与时代需求之间的逻辑关系。 4. 资产阶级革命浪潮 英法美三国资产阶级革命的比较分析（重点比较其革命道路、主要成果和影响的差异性），特别是美国1787年宪法所体现的“三权分立”的精髓及其在美国早期政治运作中的体现。 第三部分：近现代史：国家命运的抉择与探索 1. 两次世界大战与国际秩序的重构 一战的起因（同盟国与协约国的矛盾激化）和凡尔赛-华盛顿体系的内在不稳定性，是理解二战爆发的关键。二战后雅尔塔体系的形成及其解体过程，被置于冷战格局的视角下进行分析。 2. 苏联模式及其解体 列宁的新经济政策（NEP）是理解苏联早期探索的关键转折点。斯大林模式的成就与弊端，特别是高度集中的计划经济体制对国民经济的长期制约作用。戈尔巴乔夫的改革与苏联的解体，被视为20世纪末国际关系中的重大事件进行深入剖析。 3. 殖民体系的瓦解与第三世界国家的崛起 重点分析了印度、非洲、拉丁美洲的独立历程及其面临的共同挑战（如“非洲之角”问题、拉美债务危机）。民族独立运动的成功经验与失败教训，体现了不同地区对现代化道路的选择。 4. 当代世界格局的演变 冷战结束后，多极化趋势的出现，以及全球化、恐怖主义、逆全球化思潮等新的时代课题，是近现代史的收尾与展望。 第二部分：史料实证与思维方法训练 本书将理论知识的掌握与历史思维能力的培养紧密结合。我们精选了历年高考中出现的高频史料类型，包括： 文献史料的辨析： 如何从史料的作者、时间、背景中提取有效信息。 实物与图像史料的解读： 例如，对考古遗址图、古代绘画、地图等进行解读，并将其与文字史料相互印证。 数据与图表分析： 掌握对人口增长图、工业产值对比图、贸易往来图等进行量化分析的方法。 核心训练模块：时间轴构建与史事对比 我们引入“微观时间轴”概念，要求考生将零散的知识点以时间为序，串联成逻辑清晰的脉络。同时，设置了大量的“中外历史对比”专题训练，例如： 古代选官制度的对比： 九品中正制 vs 科举制 vs 雅典的抽签制。 近代化道路的对比： 洋务运动 vs 日本明治维新 vs 俄国1861年改革。 政治体制的比较： 英国君主立宪制 vs 美国联邦制。 第三部分：高考命题趋势预测与解题策略 基于对近十年高考真题的深度语料分析，我们总结了高考历史命题的以下趋势： 1. 强调核心史观的运用： 要求考生运用全球史观、社会生活史观、唯物史观等分析具体史事。 2. 情境化设问增多： 试题往往设置一个具体的历史情境（如某一学者的书信、某一历史事件的报纸社论），要求考生代入角色进行分析。 3. 跨章节、跨时段的综合考察： 要求考生具备将古代史、近代史、世界史知识融会贯通的能力。 解题策略指导： 选择题的“排除法”与“聚焦法”： 教授如何快速锁定题干中的“时间限定词”和“核心概念词”，以有效排除干扰项。 非选择题的“审题三步走”： 第一步：界定范围： 明确题目要求回答的历史时期、地域和史料范围。 第二步：提取信息： 逐条从材料中摘录关键信息点（关键词或短语）。 第三步：知识链接与整合： 将提取的信息点与课本知识体系进行精准对接，并根据设问要求进行逻辑重组，最终形成条理清晰、表述规范的答案。 本书力求在知识的广度、深度的挖掘和应试技巧的传授上达到完美平衡，是考生通往历史高分的必备利器。

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