具體描述
普通高等學校統一考試（高考），自2002年在全國推行“3+X”考試之後，2004年又有新的發展，即拓破瞭全國共同使用一張試捲的局麵，擴大瞭分省組織命題的範圍，北京、天津、上海、重慶、遼寜、福建、湖南、湖北、廣東、江蘇、浙江在這方麵進行瞭有益的嘗試。這是適應各地實施素質教育、推進高中課程改革的需要，也是高考改革進一步深化的舉措。值得重視的是：這並不是要改變全國統一考試的思路，並由教育部考試中心審定試
著者簡介
圖書目錄
前言
第一章 高考數學最新命題思路
思路一 突齣對數學的“核心能力”——思想能力的考查
思路二 設置實際情境，考查數學的應用
思路三 注重考查考生數學的思想方法
思路四 順應教育改革，體現課改精神
思路五 正確處理文科，理科試捲的關係
第二章 高考數學考查的內容和要點
能力一 思維能力
能力二 運算
· · · · · · (收起)
第一章 高考數學最新命題思路
思路一 突齣對數學的“核心能力”——思想能力的考查
思路二 設置實際情境，考查數學的應用
思路三 注重考查考生數學的思想方法
思路四 順應教育改革，體現課改精神
思路五 正確處理文科，理科試捲的關係
第二章 高考數學考查的內容和要點
能力一 思維能力
能力二 運算
· · · · · · (收起)
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