尝试教学实验研究的主要成果：通过长期的教育实验证明“学生能在尝试中学习，在尝试中成轼，在尝试中创新”这一新观点的成立。尝试教学实持上是学生的一种学习方式，这种学习方式的特征是尝试成功。因而本书取名的《尝试成功的学习》。
本书有四篇。第一篇理论篇，汇集了作者在实验研究各个阶段所写的主要论文；第二篇研究篇，选编了许多专家、教授和教育工作者写的研究论文；第三篇实验篇，从几万篇实验研究文集中选编了有代表性的各地、各校的实验报告；第四篇评价篇，反映了社会各界和各新闻媒体对尝试教学研究的评价。所以，这本书是集体的创作，是集体智慧的结晶。从本书中可以真切地反映我一再强调的观点；尝试教学研究的迅速发展，靠我个人的力量是办不到的，它凝聚了千千万万教育理论工作者和实践工作者的辛勤劳动，它是集体智慧的象征。
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