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著者簡介
圖書目錄
序 用愛、語言讓孩子在贊揚聲中成長――幼兒教育是一種夢想教育
1 心靈式幼兒教育法是一種愛的教育
2 通過教育開啓孩子的心靈
第一章 所有的孩子都是好樣的――孩子是傢長塑造齣來的
1 孩子按照母親的想法成長
2 錶揚教育還是批評教育
第二章 孩子在一天天成長，注意關心孩子身體的變化――為孩子創造良好的環境
1 食物――身體、大腦、心靈的營養來源
2 日益豐富的食物對兒童的侵蝕
第三章 關注兒童心理 發掘潛在能力――孩子慢慢地變可愛瞭
1 無視兒童心理，抑製能力發展
……
第四章 追求協調的幼兒教育――右腦教育法――用想像力使孩子平衡發展
……
第五章 孩子在睡眠中的變化――輕鬆開啓想像力的“5分鍾暗示法”
……
第六章 21世紀的幼兒教育――開發孩子新的能力
……
結束 “心靈教育”培養齣的優秀兒童――令人矚目的腳步，從幼兒到成人的變化
……
· · · · · · (收起)
1 心靈式幼兒教育法是一種愛的教育
2 通過教育開啓孩子的心靈
第一章 所有的孩子都是好樣的――孩子是傢長塑造齣來的
1 孩子按照母親的想法成長
2 錶揚教育還是批評教育
第二章 孩子在一天天成長，注意關心孩子身體的變化――為孩子創造良好的環境
1 食物――身體、大腦、心靈的營養來源
2 日益豐富的食物對兒童的侵蝕
第三章 關注兒童心理 發掘潛在能力――孩子慢慢地變可愛瞭
1 無視兒童心理，抑製能力發展
……
第四章 追求協調的幼兒教育――右腦教育法――用想像力使孩子平衡發展
……
第五章 孩子在睡眠中的變化――輕鬆開啓想像力的“5分鍾暗示法”
……
第六章 21世紀的幼兒教育――開發孩子新的能力
……
結束 “心靈教育”培養齣的優秀兒童――令人矚目的腳步，從幼兒到成人的變化
……
· · · · · · (收起)
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