具體描述
這是一本展現作者教育情懷、人生體味和社會視野的隨筆選。“教育”話題，在本書中是與人生與社會水乳交融的，或議論，或敘事，或抒情，或抨擊，或謳歌……從尋常小事中發現人生的真善美，於司空見慣處抨擊教育的假惡醜。閱讀此書，讀者的情思也許會不知不覺隨作者的心靈一起飛翔……
著者簡介
李鎮西，男，1958年生。1982年2月畢業於四川師範大學中文係，2003年6月在蘇州大學完成教育哲學博士學業。先後在四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學擔任班主任兼語文教師。曾短暫供職於成都市教科所。現在執教於成都市鹽道街中學外語學校。
圖書目錄
生命與使命同行（代序）
第一輯 邊教邊想
1 愧對先生――陶行知墓前的隨想
2 把祝福獻給普通的老師們
3 2052年9月10日紀實
4 童心萬歲：寫給我永遠的兒童節！
5 讓孩子們走嚮大自然
6 教育：把童年還給童年――看影片《美麗人生》隨想
7 蘇霍姆林斯基的另一麵
8 麵對實踐的理論最親切
9 “老師，用我的筆吧！”
……
第二輯 鬍言亂語
……
第三輯 師恩難忘
……
第四輯 心動時刻
……
第五輯 說語論文
……
第六輯 凝望窗外
……
· · · · · · (收起)
第一輯 邊教邊想
1 愧對先生――陶行知墓前的隨想
2 把祝福獻給普通的老師們
3 2052年9月10日紀實
4 童心萬歲：寫給我永遠的兒童節！
5 讓孩子們走嚮大自然
6 教育：把童年還給童年――看影片《美麗人生》隨想
7 蘇霍姆林斯基的另一麵
8 麵對實踐的理論最親切
9 “老師，用我的筆吧！”
……
第二輯 鬍言亂語
……
第三輯 師恩難忘
……
第四輯 心動時刻
……
第五輯 說語論文
……
第六輯 凝望窗外
……
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
评分
在書店翻瞭翻，尚未讀完，也不曾細讀。作者倡導的“五個一工程”――每天上好一堂課、找一個學生談心、思考一個教育問題、讀一萬字的書、寫一則教育隨筆，說易行難，什麼樣的課是好課？怎樣交流是在“談心”？怎樣纔叫“思考”而不是亂想？
评分在書店翻瞭翻，尚未讀完，也不曾細讀。作者倡導的“五個一工程”――每天上好一堂課、找一個學生談心、思考一個教育問題、讀一萬字的書、寫一則教育隨筆，說易行難，什麼樣的課是好課？怎樣交流是在“談心”？怎樣纔叫“思考”而不是亂想？
评分一般，高中老師隨筆。
评分有許多真人真言，佩服，佩服！
评分李鎮西教育隨筆
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