2006年高中会考数学必备一本全

2006年高中会考数学必备一本全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:山西教育出版社
作者:王丽萍
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:2003-11-1
价格:10.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787544026741
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 会考
  • 2006年
  • 必备
  • 数学辅导
  • 考试
  • 学习
  • 教辅
  • 一本全
  • 基础
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本书考虑到学生的实际需要,结合会考特点,以全面考查基础为选题的总原则,以突出基础知识、基本技能的考查为主,同时注重基本的数学思想方法的考查。

在每一单元的设置中,内容串讲旨在将学生头脑中零散的知识点连成一条线,进而形成一张网,便于学生理解和掌握,样板题则是从历年各省市会考题中精挑细选的最基本又最经典的题目,望学生能细心体会,特别提示特摘出笔者在从事教学的二十多年中积累的学生易错或不易掌握的难点,提醒学生特点注意,拓展练习可作为学生的自测题,衡量一下自己各部分内容的掌握程度。

最后,希望本书能帮助学生顺利闯过会考这一关,成为学生会考复习中的好帮手。

砥砺前行:新世纪高中数学解题策略与能力提升指南 本书旨在为志存高远的学习者提供一套系统、深入、面向未来考纲的数学思维训练体系,而非特定年份的应试技巧汇编。 一、 构建坚实的基础知识框架 本指南摒弃了对某一特定历史考试年份(如2006年)知识点热度的过度依赖,转而着眼于高中数学核心概念的本质理解与融会贯通。全书内容严格遵循现代高中数学课程标准的逻辑脉络,力求构建一座坚不可摧的知识堡垒。 第一部分:集合与逻辑——数学思维的起点 集合的本质与运算的严谨性: 深入探讨集合的定义、分类(有限集、无限集)以及容斥原理在复杂计数问题中的应用。特别强调集合作为语言工具在描述函数、数列等其他数学对象时的精确性。 命题、充分必要条件与逻辑推理: 本章重点训练逻辑思维的严密性。通过大量的实例剖析如何区分充分条件、必要条件和充要条件,并将其应用于几何证明和代数不等式的论证中。内容涵盖逻辑联结词的精确使用和反证法的规范步骤。 第二部分:函数——数学分析的灵魂 函数的概念与性质的深度剖析: 详细阐述函数的定义域、值域、对应法则的内在联系。重点突破函数的单调性、奇偶性、周期性的判定与证明,并引入了函数图像变换的几何意义解析。 初等函数的精细化研究: 对指数函数、对数函数和幂函数进行系统性的性质对比和图像特征分析。不再停留在简单的描点作图,而是深入探讨其在实际问题背景下的变化趋势和极限思想的初步渗透。 二次函数与函数的应用: 结合二次函数求最值,引出微积分思想的前奏——函数在特定区间上的极值问题。探讨函数模型在实际情境(如经济增长、物理衰减)中的构建与求解。 第二部分:数列与极限的预备 等差与等比数列的通项与求和: 强调公式的推导过程,而非简单记忆。特别关注“错位相减法”、“裂项相消法”等高级求和技巧的原理阐释。 数列的极限思想的初步引入: 探讨无穷递减数列的有界性,为后续学习微积分打下直观基础。 第四部分:三角函数与平面向量的交融 三角函数的周期性与图像变换: 深入讲解正弦定理和余弦定理的几何意义及其在解三角形中的灵活运用。重点训练化简和求最值技巧,尤其是在含参数三角函数问题中的处理。 平面向量的基础与应用: 从几何向量到代数表示(坐标法)的过渡,强调向量的数量积(点积)在求夹角、判定垂直关系中的核心作用。向量在几何图形中的投影概念被详细阐述。 第五部分:立体几何——空间思维的构建 空间几何体的结构与性质: 详细讲解线面关系(平行、垂直)的判定定理和性质定理的逻辑链条。不再满足于死记定理,而是要求读者能熟练运用向量法(空间坐标系)来精确计算线线距、线面距和二面角。 旋转体与表面积、体积的计算: 结合微积分的初步思想(如微元法思想),探讨球体、圆锥体的体积公式的几何推导。 第六部分:解析几何——代数与几何的完美结合 直线与圆的方程: 重点分析直线的位置关系(平行、垂直、相交)的代数判别式。圆的方程不仅是点的集合,更是几何性质的代数表达。 圆锥曲线的统一视角: 区别椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程及其几何特征(焦点、准线、离心率)。系统讲解“韦达定理在圆锥曲线中的应用”这一核心解题模块,处理弦长、中点弦等复杂问题。 二、 提升数学思维与解题能力 本书的价值核心在于“思维训练”,而非“题海战术”。 第一模块:数学建模与实际应用 本章聚焦于如何将现实世界的复杂问题抽象为数学模型。内容包括: 1. 优化问题的识别与解决: 结合导数(或不等式)思想,解决资源配置、最大收益、最小成本等实际问题。 2. 统计思维的建立: 深入理解抽样方法(分层、系统抽样)的合理性,回归分析中直线模型的选择与拟合优度($R^2$的意义)。重点在于对数据的批判性解读,而非简单的公式套用。 第二模块:核心解题思想的深化 数形结合的思想的实践: 训练将复杂的代数方程转化为直观的图像交点问题,例如利用函数的图像来确定不等式的解集或方程的根的个数。 分类讨论的艺术: 强调分类标准的科学性、穷尽性和互斥性。针对含有绝对值、参数或涉及特殊函数的题目,展示如何构建严谨的讨论体系。 转化与化归思想: 教授如何将陌生问题转化为已解决问题,例如将立体几何中的角与距离问题转化为平面向量或解三角形问题。 第三模块:探究性与创新性思维训练 本部分内容面向对数学有更高追求的学习者,着重于培养对数学规律的洞察力: 恒等变形与裂变技巧: 系统梳理三角恒等变换、因式分解的高级应用,确保在复杂运算中保持准确性。 参数的引入与分离: 探讨如何利用参数来控制方程或不等式的解集范围,这是连接高中数学与高等数学的重要桥梁。 总结: 本书是一份面向未来的学习蓝图,它提供的是一把精密的思维工具箱,而非一次性的速效药方。其目标是帮助学习者建立起稳固的知识结构、磨砺出敏锐的逻辑判断力,从而无论未来考试形式如何变化,都能从容应对数学世界的挑战。我们专注于数学的永恒原理和普适方法论,而非对某一特定时间点的应试知识点进行机械罗列。 学习者将通过本书,真正掌握“如何思考数学问题”这一核心能力。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有