高中生争鸣作文

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出版者:开明出版社
作者:本书编写组编
出品人:
页数:570
译者:
出版时间:2004-9
价格:23.0
装帧:平装
isbn号码:9787801333063
丛书系列:
图书标签:
  • 高中作文
  • 作文素材
  • 写作指导
  • 议论文
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  • 范文
  • 思辨
  • 辩论
  • 名师指导
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具体描述

《2004年高考语文考试说明》对作文给出了基础等级和发展等级的评分标准,其中,发展等级的要求是:深刻、丰富、有文采、有创新。

在许许多多的考场高分作文和竞赛获奖作文中,鲜活生动的语言、独树一帜的叙事方式、创新的选题立意和深刻的思想内涵,是他们所拥有的共同特色。

以上,也正是“争鸣”的精神内核——不完全是另类、非主流,也不仅仅是创新,更绝对不是搞怪,表现在写作文上,就是题材、体裁、语言、主题、结构、情感、情绪……总有一样能爆发出属于自己的声音,摆脱传统作文的模式,触动阅读者的心灵……总之,关键就是“不同”。

《现代文学思潮与批评理论导论》 图书简介 本书旨在为中文读者,特别是对文学理论和现代文学发展脉络感兴趣的学者、教师及高年级学生,提供一个系统而深入的理论框架,用以理解二十世纪以来西方和中国文学思潮的演变及其背后的批评工具。全书跳脱出单纯的文本细读范畴,聚焦于“如何理解文学作品的生成、结构、接受与社会功能”这一核心问题,构建起一座连接文学实践与理论思辨的坚固桥梁。 全书共分四大部分,逻辑递进,层层深入。 --- 第一部分:现代主义的理论基石与文学的自觉 本部分追溯了现代主义文学思潮兴起的思想背景,并详细剖析了促成文学“革命性”转向的关键理论支柱。我们首先回顾了尼采的权力意志、柏格森的时间哲学,以及弗洛伊德的精神分析理论,这些非文学性的思想资源如何深刻地重塑了作家对现实、主体和叙事模式的认知。 重点章节解析: “形式主义的开端:俄国形式主义与布拉格学派的精妙解构”:本章详细阐述了“文学性”(Literariness)的概念是如何被提出并成为批评的核心靶心。重点分析了什克洛夫斯基的“陌生化”理论,阐释其如何挑战了传统“再现”美学,并将文学视为一种特殊的语言构建过程。同时,探讨了结构主义在语言学转向后,如何为分析文学的内在机制提供了严谨的工具。 “现代主义与意识流的心理地理学”:本节深入探讨了詹姆斯·乔伊斯、马塞尔·普鲁斯特等作家如何运用意识流技术,试图捕捉人类心智的非线性流动。理论上,我们引入了现象学的视角,解析“内在时间”与“外在时间”的张力,以及叙事者声音的破碎化与多重化如何反映了现代社会主体性的危机。 --- 第二部分:后结构主义的解构风暴与意义的流动性 进入第二部分,本书转向了对二十世纪中后期影响最为深远的后结构主义思潮的系统梳理。这一部分强调了意义的非中心化、文本的无限开放性,以及对西方形而上学传统的彻底颠覆。 重点章节解析: “罗兰·巴特与‘文本’的诞生”:本章集中讨论了巴特在《S/Z》和《作者之死》中的革命性观点。我们不仅梳理了符号学(Signification)的理论基础,更深入辨析了“作者”角色在文本生产链条中的降级,以及“读者”如何被赋予了前所未有的能动性。理解“文本”不再是理解一个封闭的实体,而是理解一个意义生产的网络。 “德里达与逻各斯中心主义的批判”:本章是对解构主义的精要阐述。详细区分了“在场形而上学”与“延迟/差异”(Différance)的概念。通过对二元对立范畴(如言语/文字、在场/缺席)的系统性颠覆,本书旨在揭示西方哲学传统赖以建立的稳定意义基础的脆弱性。这为理解后现代文学的戏仿(Parody)和互文性(Intertextuality)提供了强有力的理论武器。 “叙事学(Narratology)的深化:从古典到后现代的叙事策略演变”:本节回顾了格里马斯、托多洛夫等人的叙事功能分析,并将其应用于分析后现代小说中对叙事权威的戏仿与瓦解,例如元小说(Metafiction)中对自身虚构性的不断揭示。 --- 第三部分:批判理论的社会转向与意识形态的深层挖掘 第三部分将理论的焦点从文本内部转向文本与社会、权力、意识形态之间的复杂关系。理论工具从纯粹的语言学分析,扩展到对权力运作机制的批判性审视。 重点章节解析: “法兰克福学派的文化工业批判”:本章聚焦阿多诺和霍克海默对大众文化“标准化”和“同质化”的深刻忧虑。探讨了“文化工业”如何消解了艺术的批判潜能,使审美体验沦为消费活动,并分析了其对战后西方文学创作中“异端”声音的影响。 “福柯的知识/权力谱系学”:本书详述了福柯对“主体”、“知识”和“真理”生产机制的分析。通过“谱系学”方法,我们探讨了文学机构(如图书馆、出版界)在界定“什么是文学”的过程中所扮演的权力角色。重点讨论了“规训社会”概念与文学创作自由之间的内在矛盾。 “女性主义批评与身体的书写”:本部分系统梳理了女性主义批评的几大浪潮,从早期对性别角色的批判,到后来的法国女性主义对“女性书写”(Écriture féminine)的探索。重点关注了身体、情欲与语言权力之间的纠缠,以及如何通过对传统叙事规范的挑战来争取主体发声的空间。 --- 第四部分:全球化语境下的后殖民与身份政治 本书的最后一部分,将目光投向全球化背景下,文学理论如何应对身份重塑、文化杂糅以及权力不平等的新议题。 重点章节解析: “后殖民理论:边缘的发声与地图的重绘”:本章是理解当代文学批评不可或缺的一环。深入解读了萨义德的“东方学”概念,阐明了西方中心主义如何构建了对“他者”的知识和权力框架。随后分析了霍米·巴巴关于“混杂性”(Hybridity)和“模仿”(Mimicry)的论述,揭示了被殖民者在文化再现中的复杂策略。 “身份政治与跨文化叙事的挑战”:本节讨论了当代批评如何处理流散(Diaspora)、族裔性(Ethnicity)以及性取向等议题。重点不在于简单地将这些身份标签贴于文本,而在于分析这些身份如何与上述所有理论(结构主义、后结构主义、权力批判)交叉作用,共同塑造了新的文学景观和批评焦点。 结语:理论的未来与批评的责任 本书最后总结了理论发展至今的趋势:从对宏大叙事的祛魅,到对微观权力运作的关注,再到当代对复杂身份交织的敏感。它鼓励读者将所学的理论工具视为一套灵活的“手术刀”,而非僵硬的教条,从而在面对日益多元和碎片化的文学现象时,能够保持批判的清醒和理论的深度。 本书文字力求精确、逻辑严密,避免使用过度晦涩的术语堆砌,旨在搭建一座通向复杂理论世界的清晰路径,真正实现理论的普及与深化。它适合于所有希望超越单纯阅读技巧,进入文学“思想史”层面的深度学习者。

作者简介

目录信息

社会·生活话题
小小少年
明天我十八
男生信条
我很重要
来信了
老文
我被自由所束缚
我正年轻
一根烟
谢谢,对不起
在成人礼上的发言
想念巴马
无聊下午的开心日记
朋友
男生阿力
· · · · · · (收起)

读后感

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