国防教育

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出版者:机械工业出版社
作者:王新国
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-07-01
价格:8.0
装帧:简裝本
isbn号码:9787111145356
丛书系列:
图书标签:
  • 国防教育
  • 军事知识
  • 爱国主义
  • 国防
  • 军事
  • 教育
  • 高校教材
  • 大学生
  • 国防意识
  • 兵役
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具体描述

本书是各类学校进行国防教育的选用教材。全书分七章,分别就我国的国防建设,中国人民解放军共同条令教育与训练,轻武器射击训练,战术基础知识及训练,核、生、化武器简介及防护训练,战场自救、互救方法与训练及综合训练等内容作了深入浅出的介绍。本书针对地方在校学生的特点,在语言的运用上,尽量简洁、生动;对武器常识和军事训练常识的介绍,尽量使军事术语通俗化,专业用语普通化,动作介绍图片化,力救做到通俗易懂、适合非军事人员的学习和阅读;在文章的结构上,采用由浅入深,图、文相结合方法,把了解国防知识增加国防观念作为主线贯穿全书。

好的,为您撰写一份关于名为《艺术鉴赏与批评》的图书简介,这份简介将详细阐述该书的各个方面,且完全不涉及《国防教育》的内容。 --- 《艺术鉴赏与批评》图书简介 ISBN: 978-7-5398-xxxx-x 定价: 98.00 元 开本: 16开 页码: 450页 一、本书概述:开启通往美学殿堂的钥匙 《艺术鉴赏与批评》并非一本枯燥的艺术史教科书,而是一本致力于提升读者审美能力、深化艺术理解、并掌握有效批评工具的实用指南。在当代社会,艺术已渗透到我们生活的方方面面,从建筑的结构到数字媒体的交互设计,无不闪耀着创造力的火花。然而,面对海量的艺术作品,如何超越“好看”或“不好看”的肤浅判断,进入到对作品内在结构、文化语境和时代精神的深层对话中,是每一位渴望提升自身文化素养的人所面临的挑战。 本书旨在搭建一座坚实的桥梁,连接艺术的创作者、作品本身以及广大的观众。我们相信,真正的艺术欣赏是一种主动的、批判性的智力活动。全书结构清晰,逻辑严谨,力求以最平易近人的语言,系统地梳理和解析艺术鉴赏的理论基石、分析方法以及批判性思维的构建路径。 二、核心内容与章节结构详解 本书共分为四大核心模块,层层递进,确保读者从基础概念到高级分析都能有所收获。 第一部分:艺术鉴赏的理论基石(奠定基础) 本部分着重于建立读者对“美”与“艺术”的基本认知框架。 1. 什么是艺术?——界定与边界: 探讨艺术定义的历史演变,从模仿论到形式主义,再到制度论的视角转换。着重分析当代艺术如何挑战传统定义,以及艺术与其他领域的交叉性(如哲学、社会学)。 2. 审美体验的心理学基础: 引入格式塔心理学、格式塔理论在视觉艺术中的应用,探讨感知、情感与认知在审美过程中的作用。解释为什么某些形式或色彩组合能够引发特定的情绪共鸣。 3. 艺术的要素与原则: 详细解析点、线、面、色彩、光影、肌理等基本视觉语言(针对绘画、雕塑、设计),以及平衡、韵律、对比、统一等组织原则,使读者能够“看懂”作品的“语法”。 第二部分:跨媒介的鉴赏实践(拓宽视野) 本部分将理论应用于具体的艺术门类,展示不同媒介的独特性与共通性。 1. 二维艺术的深度解读: 以油画、版画、摄影为例,深入剖析构图的玄机。重点解析“空间感”的营造,如何通过光线和透视来构建叙事空间。特别设置章节探讨摄影的纪实性与建构性之间的张力。 2. 三维艺术的物质性: 聚焦于雕塑与装置艺术。讨论材质(大理石、青铜、现成品)如何影响作品的意义,以及作品与观者之间物理空间的关系。装置艺术部分侧重于“场域特定性”的探讨。 3. 时间与动态艺术: 涵盖音乐、电影与表演艺术。在音乐部分,我们不谈复杂的乐理,而是着重于旋律、和声对情感的暗示作用。在电影鉴赏中,分析剪辑的节奏感、场面调度对叙事完整性的贡献。 第三部分:艺术批评的思维训练(掌握工具) 这是本书的重点,旨在培养读者的批判性思维,使他们能够清晰、有条理地表达自己的观点。 1. 从描述到解释: 教授“三步走”的分析法:客观描述你所看到的一切(不带价值判断)→ 解释这些元素是如何共同作用的 → 评估作品的成功与否。 2. 语境的重要性: 强调艺术作品的诞生必然植根于特定的历史、社会和个人背景。详细介绍如何进行“历史语境分析”、“作者意图分析”和“接受者反应分析”。 3. 批判性语言的构建: 提供一套精确、有力的艺术评论词汇库,指导读者如何避免使用空泛的形容词,转而使用具有指向性的动词和准确的术语来阐述复杂的感受。我们着重区分“评价(Evaluation)”与“判断(Judgment)”的区别。 第四部分:艺术与时代精神的对话(融入时代) 本部分将目光投向近现代艺术的重大转向及其对当代文化的影响。 1. 现代主义的回溯与反思: 探讨印象派如何解放色彩,立体主义如何解构空间,以及抽象表现主义对“内在精神”的探索。 2. 后现代的转向与解构: 分析波普艺术、极简主义对传统艺术权威的挑战。重点讨论“挪用”与“戏仿”在当代语境下的意义,以及艺术作品的商品化问题。 3. 数字时代的艺术未来: 探讨虚拟现实(VR)、生成式艺术(AI Art)对传统鉴赏范式的冲击。我们如何“观看”不再存在的艺术品? 三、本书的独特价值 1. 平衡理论深度与实践可操作性: 本书避免了纯粹的学院派术语堆砌,每一个理论概念都配有来自不同历史时期和文化背景的经典案例进行解析,确保读者能够立即将所学应用于实际的艺术作品之上。 2. 强调“个人声音”的培养: 我们鼓励读者形成自己独特的审美视角。书中提供了大量的引导性思考题和“自我辩论”练习,帮助读者梳理并有意识地塑造自己的艺术立场,而不是被动接受既有的权威解读。 3. 跨文化视角: 书中不仅关注西方主流艺术史,更纳入了东方美学体系(如中国山水画的空间观、日本侘寂美学)进行对比研究,提供更广阔的理解维度。 四、适合读者群体 本书是艺术专业学生、设计从业者、文化传播领域的工作者,以及所有对提升个人审美修养有热切渴望的普通读者的理想读物。它将教会你如何有逻辑地、有深度地享受艺术,让每一次走进博物馆、画廊或面对屏幕上的视觉作品时,都能获得全新的、充实的体验。 ---

作者简介

目录信息

前言
绪论
第一章 我国的国防建设
第一节 国防概述
第二节 国防法规
第三节 国防建设
第二章 中国人民解放军共同条令教育与训练
第三章 轻武器射击训练
第一节 轻兵器的构造及性器
第二节 轻武器简易射击原理
第三节 射击动作与方法
第四章 战术基础知识及训练
第一节 战斗类型与战斗样式
第二节 单兵战
· · · · · · (收起)

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