本書閤刊瞭《二十世紀中國文學三人談》（北京：人民文學齣版社，1988）和《漫說文化》（長沙：湖南教育齣版社，1997）兩冊“有趣的小書”，是錢理群、黃子平、陳平原三位學者1985年到1990年切磋學問、品談文章的記錄。“三人談”提齣瞭“二十世紀中國文學”的命題，關注二十世紀中國文學不可分割的整體性，打通瞭近、現、當代文學的研究格局，擴大瞭研究領域，在學界引起很大的反響。《漫說文化》收錄各自的迴憶文章及各集的序言，闡明瞭編者對“散文”的獨特理解，注重突齣文化意味。
具體描述
讀後感
读完《二十世纪中国文学 三人谈 漫说文化》，我的脑海里不禁闪现出这样一组词语：怀念青春，对话未来。 “二十世纪中国文学”这一命题提出于1985年，它不仅改变了中国现当代文学研究的版图，同时在浪漫的八十年代为文学增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。正如陈平原老师在《增订...
評分读完《二十世纪中国文学 三人谈 漫说文化》，我的脑海里不禁闪现出这样一组词语：怀念青春，对话未来。 “二十世纪中国文学”这一命题提出于1985年，它不仅改变了中国现当代文学研究的版图，同时在浪漫的八十年代为文学增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。正如陈平原老师在《增订...
評分读完《二十世纪中国文学 三人谈 漫说文化》，我的脑海里不禁闪现出这样一组词语：怀念青春，对话未来。 “二十世纪中国文学”这一命题提出于1985年，它不仅改变了中国现当代文学研究的版图，同时在浪漫的八十年代为文学增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。正如陈平原老师在《增订...
評分读完《二十世纪中国文学 三人谈 漫说文化》，我的脑海里不禁闪现出这样一组词语：怀念青春，对话未来。 “二十世纪中国文学”这一命题提出于1985年，它不仅改变了中国现当代文学研究的版图，同时在浪漫的八十年代为文学增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。正如陈平原老师在《增订...
評分读完《二十世纪中国文学 三人谈 漫说文化》，我的脑海里不禁闪现出这样一组词语：怀念青春，对话未来。 “二十世纪中国文学”这一命题提出于1985年，它不仅改变了中国现当代文学研究的版图，同时在浪漫的八十年代为文学增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。正如陈平原老师在《增订...
用戶評價
學術版的聊天記錄
评分原來“二分法”由此起。早點讀過也不至於在錢老師麵前無知瞭..
评分中國作傢因哲學上的原因自殺的不多，這跟日本近代作傢有很大差彆。大概中國人自我平衡能力特彆好，而且少做形而上的玄思。[我覺著是為生計奔波，沒有時間思考形而上的問題。活著都成問題，誰會想死。]
评分中國作傢因哲學上的原因自殺的不多，這跟日本近代作傢有很大差彆。大概中國人自我平衡能力特彆好，而且少做形而上的玄思。[我覺著是為生計奔波，沒有時間思考形而上的問題。活著都成問題，誰會想死。]
评分有啓發，可以試著考慮第一篇書評寫些什麼瞭。
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