具体描述
本书内容生动、图文并茂，贴近我们小朋友的生活，集趣味性、实践性于一体，强调培养我们的动手、动脑能力，使我们在轻松愉快的学习中积累知识、提高能力，特别适合我们低年级学生使用。
本书有以下三个特点：
1.本书以学生为学习主体，积极介导学生自主、合作、探究学习。采取儿童喜闻乐见的形式，让学生通过“跟我学”、“自己做”等形式，自主探究，参与学习过程。
2.本书训练目标明确，每个训练专题都分为“小天使说”、“跟我学”、“学着自己做”、“趣味练习”四个版块。由训练目标的阐述、知识要点的提示，到基础知识训练以及趣味练习研讨层层展开，形成了一套完善的体系。
3.适度的拓展练习为学生提供了创新探索的空间。“趣味练习”是课内知识的延伸，为学生充分表现自我，独立思考，探索发现提供了广阔的空间。
作者简介
目录信息
第一讲 数字中找朋友
第二讲 小兔排队
第三讲 Yes or No
第四讲 快乐的分类
第五讲 变化的水杯
第六讲 捕鱼归来
第七讲 几何乐园
第八讲 认一认 数一数
第九讲 有趣的加与减
第十讲 生活中的数学
第一学期综合练习
参考答案与提示
· · · · · · (收起)
第二讲 小兔排队
第三讲 Yes or No
第四讲 快乐的分类
第五讲 变化的水杯
第六讲 捕鱼归来
第七讲 几何乐园
第八讲 认一认 数一数
第九讲 有趣的加与减
第十讲 生活中的数学
第一学期综合练习
参考答案与提示
· · · · · · (收起)
读后感
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