具體描述
兒童陶藝是一門新的科目，一塊普普通通的泥土能給我們的孩子們帶來什麼呢？這是我們這10年來日夜思考和不斷實踐的課題。在目前的教育環境之下，去嘗試一種不可以用分數或其他量化指標來衡量其效果的試驗，其難度是可以想像的。幸運的是我們得到瞭許多有識之士的眷顧和援手。因而在7年前我們就有瞭兒童陶藝教學基地——廣州市東山區少年宮小雲雀藝術陶窯；有瞭少年宮書法美術部一群誌同道閤的同事；有瞭這以後的一切……
著者簡介
圖書目錄
迴顧·思考篇
一、陶器與陶藝——從生活用具到藝術品
森林大炎之後
奇異的器形
紋樣的來曆
陶器的王國
實用與觀賞
二、動手與動腦——兒童陶藝的必要和可能
觸覺與認知
無聲的音樂
從多麵看事物
緩解睏惑
相輔相成
失敗的教訓
動手·創造篇
一
· · · · · · (收起)
一、陶器與陶藝——從生活用具到藝術品
森林大炎之後
奇異的器形
紋樣的來曆
陶器的王國
實用與觀賞
二、動手與動腦——兒童陶藝的必要和可能
觸覺與認知
無聲的音樂
從多麵看事物
緩解睏惑
相輔相成
失敗的教訓
動手·創造篇
一
· · · · · · (收起)
讀後感
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