具体描述
儿童陶艺是一门新的科目，一块普普通通的泥土能给我们的孩子们带来什么呢？这是我们这10年来日夜思考和不断实践的课题。在目前的教育环境之下，去尝试一种不可以用分数或其他量化指标来衡量其效果的试验，其难度是可以想像的。幸运的是我们得到了许多有识之士的眷顾和援手。因而在7年前我们就有了儿童陶艺教学基地——广州市东山区少年宫小云雀艺术陶窑；有了少年宫书法美术部一群志同道合的同事；有了这以后的一切……
作者简介
目录信息
回顾·思考篇
一、陶器与陶艺——从生活用具到艺术品
森林大炎之后
奇异的器形
纹样的来历
陶器的王国
实用与观赏
二、动手与动脑——儿童陶艺的必要和可能
触觉与认知
无声的音乐
从多面看事物
缓解困惑
相辅相成
失败的教训
动手·创造篇
一
· · · · · · (收起)
一、陶器与陶艺——从生活用具到艺术品
森林大炎之后
奇异的器形
纹样的来历
陶器的王国
实用与观赏
二、动手与动脑——儿童陶艺的必要和可能
触觉与认知
无声的音乐
从多面看事物
缓解困惑
相辅相成
失败的教训
动手·创造篇
一
· · · · · · (收起)
读后感
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