概率论与数理统计学习指导

概率论与数理统计学习指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国林业
作者:高等数学教学与命题研究组
出品人:
页数:421
译者:
出版时间:2003-1
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787503833175
丛书系列:
图书标签:
  • 概率论
  • 数理统计
  • 高等教育
  • 教材
  • 学习指导
  • 概率统计
  • 数学
  • 理工科
  • 考研
  • 习题解答
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本书根据高等学校理工科(非数学专业)概率论与数理统计教学大纲以及高等学校教材《概率论与数理统计》(浙大三版)的结构、专门针对概率统计这门课程的学习者编写,可作为高等院校在校学生课后的同步学习、辅导和提高用书,以及参加自学考试、考研前的复习指南,更可作为教师教授本课程的教学参考书。本书以考点和知识点为主线,对概率统计这门课程的基本知识、常考题型和相应技巧进行了系统、全面的总结和归纳,同时精心编选了大量典型例题和综合性较强的考研真题,并根据教学实践总结出了各章的重难点及学习者最易犯的错误进行剖析,能直接帮助学习者举一反三地消化和掌握所学知识并提高综合运用的能力,从而真正学好和掌握概率统计这门课程。

探秘思维的逻辑之境:一部关于批判性思维与决策艺术的深度指南 本书并非直接探讨概率论与数理统计的公式推导或具体计算方法,而是将视角聚焦于支撑一切量化分析和科学判断的底层思维框架——批判性思维、逻辑推理与不确定性下的有效决策。它旨在为读者提供一套强大的心智工具箱,用以解析复杂信息、识别认知偏误,并在信息不完全的情况下做出最优选择。 在信息爆炸的时代,我们每天都面临着海量的陈述、论断和数据。如何分辨真伪、如何构建有力的论证,而非仅仅被动接受信息,是现代公民的核心素养。《探秘思维的逻辑之境》正是为填补这一空白而生。它不教授如何计算方差或理解大数定律的数学细节,而是深入剖析如何应用概率思维来理解世界运行的底层逻辑。 第一部分:心智的地图——批判性思维的基石 本部分着重于构建一个清醒、审慎的思维模式。我们相信,有效的思考始于对自身心智局限性的深刻认知。 第一章:走出洞穴——认知的局限与偏误 本章开篇便引入了人类思维中根深蒂固的缺陷。我们探讨了“确认偏误”(Confirmation Bias)如何驱使我们只寻找支持已有观点的证据,以及“可得性启发”(Availability Heuristic)如何让我们高估那些更容易被回忆起来的事件发生的概率。我们不会用复杂的统计术语来描述这些现象,而是通过大量的现实案例,如医学诊断中的经验主义陷阱、市场营销中的情感操控,来展示这些偏误在日常生活中的运作机制。例如,我们会分析“幸存者偏差”如何扭曲了我们对商业成功的理解,并提供一套实用的“反向检验清单”,帮助读者在评估任何论断时,主动去寻找那些被忽略的“失败者”案例。 第二章:论证的结构与剖析 清晰的表达依赖于严密的结构。本章将论证分解为最小的可分析单元:前提(Premises)和结论(Conclusion)。我们详细区分了演绎推理(Deductive Reasoning)的必然性与归纳推理(Inductive Reasoning)的可能性。 重点在于教授如何辨识“薄弱的桥梁”——即前提与结论之间关联不紧密的地方。读者将学会识别常见的逻辑谬误,例如“稻草人谬误”(Straw Man)、“滑坡谬误”(Slippery Slope)以及诉诸情感的修辞手法。每一种谬误都配有现实生活中的实例,从政治辩论到学术争端,使读者能迅速捕捉到论证中的漏洞。我们的目标是让读者不再满足于“听起来有道理”,而是追问“它真的有道理吗?”。 第二部分:量化直觉——在不确定中导航 我们生活在一个充满随机性的世界。本部分的目的不是让读者成为概率论专家,而是教会他们用概率的思维方式去感受和量化不确定性。 第三章:概率思维的力量——对可能性的直观校准 概率思维并非高深的数学,而是一种对“可能性”的精确表达。本章的核心是校准读者对随机事件的直觉。我们引入了“贝叶斯思维”的核心概念,但侧重于其应用而非公式。我们探讨如何根据新证据来更新我们对某一事件发生概率的初始判断(先验概率)。 一个核心案例是蒙提霍尔问题(Monty Hall Problem)的深度解析。我们不厌其烦地展示,直觉往往是错的,而系统性的思考如何能带来更好的结果。通过这个著名的难题,读者将理解“信息的不对称性”如何影响决策,并学会在面对新信息时,主动调整自己的信心水平。 第四章:风险评估与决策矩阵 本章将思维训练与实际决策流程相结合。我们引入了决策树(Decision Trees)的概念,将其简化为一个实用的工具,用于可视化复杂决策的路径和潜在后果。读者将学习如何为每种可能的结果分配“价值”或“效用”,从而计算出“期望效用”(Expected Utility),而非仅仅关注最高的单次回报。 我们详细分析了在医疗选择、职业规划或投资决策中,人们如何错误地将“损失厌恶”(Loss Aversion)置于理性分析之上。本章提供的框架帮助读者将情感因素剥离,量化风险与回报的权衡,从而在面对高风险情景时,能够坚持基于系统性评估的选择。 第三部分:信息环境的构建与辨识 现代决策的质量,很大程度上取决于我们所处的信息生态。 第五章:数据叙事与隐藏的假设 本章关注如何解读那些披着“科学”外衣的陈述。我们将统计学中对“相关性”与“因果性”的区分提升到哲学和方法论层面。我们探讨了“混杂变量”(Confounding Variables)如何精心编织出错误的因果故事。 案例分析聚焦于伪科学和被滥用的统计图表。例如,如何识别图表轴线的误导性缩放、如何质疑样本的代表性。我们强调,数据的价值不在于数量,而在于其收集过程的严谨性与背景知识的深度。读者将学会提问:“这个结论背后的实验是如何设计的?” 第六章:辩论的艺术与有效沟通 批判性思维的最终目标是实现有效的沟通和更高质量的集体决策。本章超越了个人分析,转向团队协作中的思维碰撞。我们讨论了如何构造一个“Steel Man”论证——即以最强健、最清晰的方式重构对手的观点,而非攻击最薄弱的环节。 此外,我们探讨了在意见相左时,如何达成“有益的分歧”(Productive Disagreement)。这包括使用“假设检验”的方式来解决分歧:双方同意一个可以被数据证伪的明确陈述,通过共同寻找证据来推进理解,而非陷入无休止的立场僵持。 --- 本书特色总结: 《探秘思维的逻辑之境》是一部关于“如何思考”的指南,而非“思考什么”的教科书。它避免了复杂的数学公式,而是致力于将概率论和逻辑学的核心洞察转化为可操作的心智工具。它教导读者: 1. 保持怀疑的姿态:系统性地挑战自己的直觉和外界的断言。 2. 量化你的不确定性:用概率的语言来表达对未来的信心程度。 3. 构建清晰的论证:使自己的观点能经受逻辑的拷问。 本书适合所有希望在个人生活、职业发展和公共事务中做出更明智、更少偏见决策的读者。它是一场通往心智清晰与决策效率的深刻旅程。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

相较于其他辅导书,我发现这本《概率论与数理统计学习指导》最大的独特之处在于它对“计算工具”的实用性指导。它不是一本纯理论的书,但也绝非那种只教你按计算器键位的“速成班”。书中专门开辟了一个章节,细致地讲解了如何使用主流的统计软件(我猜是R或Python,虽然书里没有明确点名,但操作流程很通用)来处理实际数据,并与手算结果进行对比验证。这对于我们这些未来需要面对真实数据集的学生来说,简直是太及时雨了。比如,在进行回归分析的参数估计时,书上不仅展示了最小二乘法的推导,还给出了如何输入数据、运行程序并解读输出结果的截图指南。这种理论与实践的无缝对接,极大地拓宽了我的视野,让我明白了统计学在现代社会的应用场景。它不仅教会了我如何解数学题,更教会了我如何利用数学工具去解决现实世界中的不确定性问题。总而言之,这本书不仅是我的学习伴侣,更像是我的职业启蒙导师,非常值得推荐给所有正在攻读这门课程的同学。

评分

这本书在对数理统计中的“推断”部分的处理上,达到了一个令人称赞的高度。很多教材在讲到大样本性质或渐近理论时,往往会直接给出结论,让读者感到云里雾里,觉得这些结果似乎是“凭空而来”的。但《学习指导》的作者似乎深知这一点,他们非常注重逻辑链条的完整性。例如,在讨论一致性估计量的性质时,书中不仅给出了证明的框架,还特别针对证明过程中使用的不等式(如切比雪夫不等式)进行了简要的回顾和应用说明。这种“溯源式”的教学方法,让我能够把各个知识点串联起来,形成一个有机的体系,而不是零散的知识碎片。我体会到,概率论和数理统计的精髓并不在于计算有多复杂,而在于严密的逻辑推理能力。这本书成功地将这种推理的“味道”传递了出来。它鼓励读者去追问“为什么”,而不是满足于“怎么做”。这对于培养未来从事数据分析或科研工作所需的严谨思维习惯,无疑是至关重要的训练。

评分

作为一名基础薄弱的学生,我最大的障碍在于对概念的理解深度不够,总是在“知道是什么”和“理解为什么”之间徘徊。这本《概率论与数理统计学习指导》在这方面展现了它卓越的教学功力。它没有用过于高深的行话来包装基础概念,而是用更贴近日常生活的比喻来解释抽象的统计思想。比如,在讲解假设检验时,书里用了一个经典的“无罪推定”原则来类比零假设的建立,这种类比非常巧妙,立刻让我明白了零假设的本质——我们默认它是成立的,除非有足够的证据推翻它。这种基于认知的引导,远比死记硬背“原假设”和“备择假设”的定义要有效得多。此外,书中对随机变量的性质、矩的计算等基础模块的处理,详略得当,不拖泥带水,但关键步骤又绝不含糊。它仿佛有一个非常耐心的导师坐在旁边,实时监控我的理解程度,并在我即将犯错的地方及时拉我一把。对我来说,这本书的价值已经超越了单纯的解题指南,它重塑了我对统计学这门学科的初步认知框架。

评分

这本书的排版和设计,简直是教科书界的清流。我手里拿的这本是平装版,纸张质量非常好,拿到手上很有分量感,印刷的字体清晰锐利,即便是那些复杂的积分符号和矩阵运算,看起来也不会有任何重影或模糊。很多理工科的辅导书,为了追求内容丰富,常常把页面塞得满满当当,让人看一眼就感到压迫感,但《学习指导》在这方面做得非常克制且专业。它的留白恰到好处,使得每个公式、每段文字都有足够的呼吸空间。我尤其欣赏它在关键知识点旁设置的“小贴士”和“易混淆点辨析”栏目。比如,在区分贝叶斯估计和最大似然估计时,作者用了一个非常简洁的对比表格,清晰地指出了两者在先验信息处理上的根本差异,这比我对着厚厚的课本反复研读效率高多了。阅读体验的提升,直接关系到学习的持久性,这本书显然在这方面投入了大量心力。它不像那种赶工出来的应试宝典,更像是一本精心打磨的工具书,让人愿意长时间地沉浸其中,而不是为了应付考试而囫囵吞枣。

评分

拿到这本《概率论与数理统计学习指导》的时候,我本以为它会是一本枯燥的公式堆砌,毕竟我对数理统计这门课的印象一直停留在那些让人头疼的推导和密密麻麻的希腊字母上。然而,翻开书后,我惊讶地发现,它远超我的预期。首先,这本书的结构安排得非常巧妙,它并不是简单地罗列知识点,而是将理论知识与实际案例紧密结合起来。例如,在讲到中心极限定理时,作者并没有直接抛出复杂的数学表达式,而是通过一个生动的例子,比如对某个工厂产品质量的抽样分析,来引导我们理解这个定理在实际生产中的重要性。这种“以用促学”的方式,极大地激发了我学习的兴趣。更让我印象深刻的是,书中的每一个例题都配有非常详尽的解题步骤和思路分析。很多时候,我卡在某个地方想不通,回过头来看书上的解析,总能茅塞顿开。特别是那些涉及复杂概率分布的计算,书里提供的图表和可视化解释,比我之前看的任何教材都要直观易懂。它真正做到了“指导”的精髓,不仅仅是告诉你答案,更是手把手教你如何像一个统计学家那样去思考问题,去构建模型。这本书无疑是我准备期末考试的“救命稻草”,让我对这门学科的畏惧感大大降低,取而代之的是一种探索未知的兴奋感。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有