新课标通典.高中英语词汇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广西教育出版社

作者:张春玲等编

出品人:

页数:410

译者:

出版时间:2004-6

价格:19.0

装帧:平装

isbn号码:9787543538504

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 词汇
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• 教育
• 英语学习
• 词汇书
• 课后练习

好的，这是一本关于高中英语词汇学习的图书简介，该书旨在帮助学生系统、深入地掌握高中阶段所需的英语词汇，是针对新课标要求精心编写的参考资料。 --- 《新课标通典·高中英语词汇》图书简介 导言：新课标下的词汇基石 在当前全面推进新课程改革的背景下，高中英语教学对词汇掌握的深度与广度提出了更高的要求。词汇不仅是语言学习的基石，更是理解和运用语言的核心能力。《新课标通典·高中英语词汇》正是顺应这一时代需求而倾力打造的一部权威、系统、实用的高中英语词汇学习宝典。本书严格对标《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对词汇量的要求，旨在为广大高中师生及词汇学习者提供一套科学、高效、全覆盖的学习方案。 一、 编纂理念与核心特色 本书的编纂遵循“夯实基础、注重应用、面向高考、服务未来”的理念。我们深知，死记硬背的传统方法已无法适应新课标对高阶思维能力的要求。因此，我们致力于构建一个多维度、立体化的词汇学习体系。 1. 深度贴合新课标体系 本书所有词汇的选取和释义的侧重点，均紧密围绕新课标规定的核心词汇范围，特别是对核心词、展示词、拓展词的划分进行了细致的梳理。确保学生所学内容既能满足日常教学评估的需求，又能有效应对高考对词汇深度理解和灵活运用的考察。我们不仅关注词汇的“量”，更关注其“质”和“层级”。 2. 结构科学化，层级递进 全书的组织结构经过精心设计，旨在实现由浅入深、循序渐进的学习路径。 模块划分清晰： 词汇按照A-Z字母顺序进行系统编排，并根据教学的常见顺序，将词汇分为基础巩固、核心拓展、高频考点等多个学习单元。 单元内部精细化处理： 每一个词条都经过多角度的剖析，绝非简单的中英互译。我们力求将词汇置于具体的语境中进行讲解，强化学生对词义辨析和用法掌握的能力。 3. 丰富多样的释义维度 一本优秀的词汇书必须能够帮助学生真正“活学活用”词汇。因此，本书在词条解析上力求详尽、全面、实用： 核心义项精炼标注： 突出该词在高中阶段最常用、最重要的核心意义，避免初学者被过多生僻义项干扰。 词性与语态完整呈现： 详尽列出动词的时态变化、名词的复数形式、形容词的比较级和最高级等，确保语法准确性。 同义词与近义词辨析： 针对易混淆的词汇（如 affect/effect, essential/vital），设置专门的辨析栏目，深入剖析其语义侧重、搭配习惯和使用语境的细微差别。 搭配与语块（Collocations & Chunks）： 这是本书的一大亮点。我们收集了高中阶段高频出现的固定搭配、动宾结构、常用介词短语等，使学生能从“词”到“词组”进行思维转换。例如，讲解 achieve 时，会详细列出 achieve success, achieve a goal 等常用组合。 词根、词缀系统解析： 引入科学的构词法学习模块。通过解析常见的前缀、后缀和词根（如 pre-, -able, aud-），帮助学生建立起词汇间的内在联系，极大地提升了词汇的扩展能力和记忆效率。 二、 深度学习支持系统 为了将词汇的学习效果最大化，本书内嵌了一套完整的学习支持体系，旨在帮助学生高效记忆和精准应用。 1. 情境例证与语篇嵌入 抛弃孤立的例句，本书选取了大量源自真实语境的、与高中课本主题相关联的语篇片段作为例证。这些例句不仅帮助学生理解词义，更重要的是展示了词汇在不同语篇（记叙文、议论文、说明文等）中的实际功能和语体色彩。通过沉浸式的语篇学习，学生能够自然地掌握词汇的运用“语感”。 2. 知识点串联与思维导图 对于一些具有内在逻辑联系的词汇群，如表示“变化”的动词群 (transform, convert, shift, alter)，本书会采用知识点串联的方式进行集中讲解，并辅以简洁的思维导图提示，帮助学生形成清晰的知识网络，避免知识点碎片化。 3. 易错点与陷阱警示 基于多年一线教学经验和对高考真题的分析，我们提炼出高中生在词汇学习中普遍容易出错的“陷阱点”。例如，对虚拟语气中特定词汇的非标准用法、易受母语干扰的表达等，设置了醒目的“易错警示”栏目，进行针对性强调和纠正。 三、 适用对象与价值定位 《新课标通典·高中英语词汇》是为以下群体量身打造的： 1. 高中在校学生： 作为课本词汇的深度拓展和系统复习工具，是贯穿高中三年的必备词汇手册。 2. 高考备考者： 尤其适用于系统性梳理考纲词汇、进行考前冲刺和查漏补缺的考生。 3. 英语教师： 提供了详实、权威的词汇教学参考资料，便于课堂讲解和单元测试命题。 4. 自学者： 结构清晰，讲解透彻，是独立进行词汇学习和自我检测的理想用书。 结语 词汇的掌握是一个长期积累和科学规划的过程。《新课标通典·高中英语词汇》不仅仅是一本词汇表，更是一套系统的方法论和工具集。我们相信，凭借其科学的编排、深度的解析和实用的拓展，本书将成为助您攀登高中英语词汇高峰的坚实阶梯，最终实现高效学习，自信应对新课标及未来挑战的目标。掌握了这些核心词汇，您便拥有了畅游广阔英语世界的坚实基石。

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说实话，我是一个对学习工具的“实用性”要求极高的人。如果一本工具书看起来很美，但用起来却束手束脚，那一切都是空谈。这本书的开本选择非常巧妙，它不算太小，保证了内容展示的充实度，但也不会大到让人在通勤路上或是在咖啡馆里拿着感到笨重。更关键的是，我试着在一些生词旁边做了笔记，发现这种纸张的吸墨性处理得非常好，笔迹清晰，不会洇墨到下一页，这对于我这种习惯在书本上做大量批注的人来说，简直是福音。一本好的学习词典，它的“体位适应性”非常重要，能适应你在各种场景下的学习需求。这本书显然在这方面做了深思熟虑的考量，拿在手上，感觉它就像一个经过精心打磨的瑞士军刀，功能强大，而且极其趁手。

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拿到这本书后，我最先注意到的是它排版的细致程度。很多词汇书的排版都比较死板，密密麻麻的文字堆在一起，看起来就让人望而却步。但这本《新课标通典》在版式设计上明显下了不少功夫。行距、字距的把握恰到好处，每一个词条周围都有足够的“呼吸空间”，这极大地减轻了阅读时的视觉疲劳。而且，它似乎运用了一种非常科学的布局方式，比如，将重点词汇用粗体或者不同的颜色做了区分，这种处理方式非常人性化，让你在快速扫视的时候，也能迅速定位到核心信息。我花了一些时间简单浏览了一下目录结构，发现它的逻辑性非常强，分类清晰明了，似乎是根据某种全新的教学理念重新梳理过的，这让我对它的内容深度充满了好奇和信心。一个好的排版，本身就是对读者最大的尊重。

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最近几年，市面上充斥着各种主打“快速记忆”、“颠覆传统”的英语学习资料，往往华而不实，噱头大于内容。我希望这本《新课标通典》能够回归教育的本质。它不需要花哨的辅助图表或者那些听起来很厉害但实际作用不大的“记忆口诀”，我更看重的是其内容本身的系统性和前瞻性。它能否跟得上最新的考试方向和国际交流的前沿趋势？它在词汇的收录上是否做到了平衡——既保证了核心基础词汇的牢固性，又兼顾了高阶词汇的拓展性？购买这本书，我赌的是它的专业性和权威性。我希望它能成为我未来几年英语学习路上，那个最可靠、最不掉链子的伙伴，而不是另一个昙花一现的“网红”教辅。从目前的初步接触来看，我感觉这个赌注下得相当稳妥。

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我向来对任何号称“通典”的书籍持谨慎态度，因为“通”往往意味着广而不精，但这本书在某种程度上颠覆了我的这种刻板印象。虽然我尚未深究每一个词条的释义深度，但从其整体的编纂体例来看，它透露出一种严谨的学术态度。我特别欣赏它对词汇衍生和语境应用的介绍方式——如果它真的如我所想的那样，能提供丰富的例句和不同场景下的用法对比，那它就不仅仅是一本死记硬背的工具，而是一个活生生的语言应用手册。我希望它能提供那些教科书上不常提及，但在实际交流中却至关重要的“活词汇”。这种追求语言鲜活度的态度，是衡量一本优秀词汇书的试金石，而这本《新课标通典》从名字到外观，都散发出一种志在必得的气场。

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这本书的封面设计得非常大气，那种深邃的蓝色调，配上醒目的白色字体，一下子就抓住了我的眼球。我当时在书店里漫无目的地浏览，看到它的时候，心里就咯噔了一下，感觉这可能就是我一直在找的那种“大部头”。迫不及待地翻开第一页，那种纸张的触感就很舒服，不是那种廉价的漂白纸，而是带着一点点温润的质感，让你愿意长时间地沉浸其中。虽然我还没来得及深入研究它的具体内容，但光是这种从包装到手感的初步印象，就已经给我一种“这绝对是精品”的强烈暗示。它给我的感觉就像是面对着一座知识的宝库，虽然门还没完全打开，但门外的气势就已经足够慑人了。这种视觉和触觉上的双重满足，让我在购买决策上毫不犹豫。我期待它能在接下来的学习过程中，给我带来那种“相见恨晚”的惊喜。

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