高三生物.新课标知识点·考点·热点·点点通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国致公出版社

作者:高考绿色通道编写组

出品人:

页数:156 页

译者:

出版时间:2006年1月1日

价格:26.70元

装帧:平装

isbn号码:9787801792389

丛书系列:

图书标签:

• fendou
• 高中生物
• 新课标
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• 生物学
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好的，下面为您撰写一本与《高三生物.新课标知识点·考点·热点·点点通》内容不相关的图书简介。 --- 《寰宇星图：深空探索与未来展望》 导言：人类仰望星空的永恒追问 自古以来，浩瀚的宇宙就以其无垠的尺度和深邃的奥秘吸引着人类的目光。从早期的星座观测到如今的行星际探测，我们对宇宙的认知如同涓涓细流汇入江海，不断拓宽着人类文明的边界。然而，随着探索的深入，新的疑问也层出不穷：我们是否是宇宙中唯一的智慧生命？暗物质与暗能量的本质究竟为何？人类的未来是否注定要在地球之外寻找新的栖息地？ 《寰宇星图：深空探索与未来展望》正是这样一部集科学性、前瞻性与人文关怀于一体的著作。它并非一部枯燥的物理学教材，而是一次精心策划的、跨越数百年星际尺度的思维之旅。本书旨在为对天文物理、空间科学以及人类未来发展抱有浓厚兴趣的读者，提供一个全面、深入且引人入胜的视角。 第一部分：宇宙的尺度与奥秘——从系内到系外 本书的第一部分聚焦于我们当前对宇宙的认知基础，并以此为跳板，探讨那些尚未解开的宏大谜团。 第一章：太阳系的“新面貌” 我们居住的太阳系，远非教科书上描绘的简单模型。本章将详细梳理近年来行星科学的重大突破。从“朱诺号”对木星极地风暴的近距离观测，到“毅力号”在火星采集样本的艰巨任务，每一项任务都揭示了太阳系内部动态演化的复杂性。特别是，我们将深入探讨柯伊伯带天体和奥尔特云的结构，分析这些“冰冻的信使”如何为我们重建太阳系的形成历史提供关键线索。本章将运用最新的光谱分析数据，描绘出土星光环下隐藏的潮汐力平衡，以及海王星卫星特里同的冰火山喷发现象。 第二章：恒星的生与死——生命的周期 恒星是宇宙的能量之源，它们的诞生、演化和消亡构成了宇宙中最壮丽的景象。本书将超越简单的分类法，聚焦于极端恒星现象：超新星爆发的触发机制、中子星的磁场结构及其辐射特性、以及黑洞视界内外的时空扭曲。我们将探讨詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）捕获到的早期宇宙星系形成数据，解析初代恒星（Population III stars）的理论模型及其对重元素产生的贡献。本章对于脉冲星计时阵列在引力波探测中的应用进行了细致的阐述，展示了人类如何“聆听”宇宙的低频振动。 第三章：暗物质与暗能量的“影子游戏” 宇宙中超过95%的物质与能量形式仍是未知的谜团。本章将系统梳理当前主流的暗物质候选者（如WIMPs、轴子）的实验探测进展，从地下深处的氙探测器到太空中的高能粒子实验，力求客观呈现科学界在“看不见”的领域所做的努力。对于驱动宇宙加速膨胀的暗能量，本书将对比介绍Lambda-CDM模型与修正引力理论（如f(R)引力）的优劣，并探讨下一代宇宙学调查（如Euclid任务）如何期望精确测量宇宙膨胀历史，从而锁定暗能量的性质。 第二章：地外生命搜寻与宜居性理论 第四章：系外行星的“淘金热” 系外行星的发现已从少数几个热点，发展为对整个银河系进行普查的时代。本章将重点介绍开普勒和TESS任务的成果，并深入探讨如何评估一颗行星的“宜居性”。我们将详细解读“生物信号”（Biosignatures）的定义与局限性，分析水蒸气、甲烷、氧气等气体在不同大气环境下的复杂化学反应。此外，本书还将探讨系外行星的“地质宜居性”——板块构造、磁场保护和火山活动对维持长期稳定的生命环境所起的作用。 第五章：地外文明的信号与费米悖论 搜寻地外文明（SETI）项目是人类最富浪漫色彩的科学活动之一。本章将回顾经典的项目设计，并引入更先进的监听策略，如基于激光通信的搜索。对于著名的费米悖论，本书采取多角度分析：从“大过滤器”理论的悲观预测，到“稀有地球假说”的支撑论据，再到“动物园假说”等社会学层面的推测。我们将探讨认知科学如何帮助我们理解接收和解码可能的地外信息。 第三部分：人类的星际未来——从科幻到工程 本书的最后一部分，将目光从纯粹的科学发现转向人类文明的工程实践与伦理抉择。 第六章：行星际旅行的工程挑战 载人登陆火星已不再是遥不可及的梦想，但实现大规模、可持续的深空旅行面临着严峻的工程障碍。本章详细分析了核热推进、等离子体推进等先进动力技术的研究现状。同时，我们将聚焦于生命维持系统（LSS）的闭环设计、深空辐射防护策略（包括磁屏蔽和药物干预）以及长期微重力对人体生理结构（骨质疏松、视力退化）的不可逆影响，并探讨人工重力方案的可行性。 第七章：地外生存地的建设与改造 如果人类要成为跨行星物种，建立永久性的地外定居点是必经之路。本章将剖析在月球和火星表面建立基地的具体方案，包括原位资源利用（ISRU）技术——如何从月壤中提取氧气和金属，以及如何利用火星大气中的二氧化碳进行燃料生产。更进一步，我们将探讨“地球化改造”（Terraforming）——这一宏大工程在技术上的极限、所需的时间尺度以及由此引发的深刻伦理争议。 第八章：宇宙伦理与人类的终极责任 星际探索不仅是技术竞赛，更是对人类价值观的检验。本书最后一部分严肃地探讨了“行星保护”原则——我们是否有权将地球微生物污染其他天体？当地球资源面临枯竭时，我们对新世界的“殖民”行为应遵循何种道德准则？本书以对人类自身在宇宙中定位的哲学思考收尾，强调科学探索的意义不仅在于发现新的世界，更在于加深对我们自身存在的理解。 结语：点亮下一盏灯 《寰宇星图》是一份邀请函，邀请读者加入这场跨越时间和空间的伟大对话。我们所处的时代，正站在人类文明的又一个转折点上。通过本书，读者将获得理解当前深空探索前沿所需的知识框架，并能以更广阔的视野，迎接我们即将到来的星际未来。 --- 目标读者群体： 对天文学、空间科学、行星地质学感兴趣的爱好者。 高等院校非专业背景，希望了解前沿科研动态的本科生及研究生。 关注人类未来发展、科技伦理与文明走向的普通读者。

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这本书的封面设计得非常醒目，那种深沉的蓝色调搭配着简洁的白色字体，让人一眼就能感受到一种严谨和专业的氛围。我手里拿着这本书，能真切感受到纸张的厚实和油墨的清香，这不像那些轻飘飘的快餐读物，它更像是一本值得信赖的工具书。翻开目录，内容排布得井井有条，每一个章节的标题都直击要害，似乎已经预料到了我们在学习过程中会遇到的所有困惑。特别是那些对于复杂概念的划分和梳理，逻辑性极强，能迅速帮我构建起知识的整体框架。我特别欣赏它在内容组织上所体现出的那种“步步为营”的匠心，不是简单地堆砌知识点，而是引导读者循序渐进地深入理解。这种设计理念，对于像我这样需要系统梳理高中生物知识体系的学生来说，简直是福音，它为我接下来的备考指明了清晰的方向，让人感觉手里握着的不是一本书，而是一张精确的藏宝图，直指高分的核心地带。

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与其他市面上那些追求“大而全”的复习资料相比，这本书最让我感到惊喜的是它在细节处理上所流露出的“人文关怀”。虽然是面向高分和难点的攻克，但它并没有让人感到被高深的知识点所压垮。它的语言风格在保持专业度的同时，保持着一种恰到好处的亲和力，就像一位经验丰富、不疾不徐的导师在你身边耐心讲解一样。它会温柔地指出那些我们容易因为粗心而犯下的错误，并提供温和却有效的修正建议。这种细致入微的打磨，使得学习过程变成了一种享受而非煎熬。它照顾到了我们作为高三学生在备考压力下的各种情绪和认知盲区，使得知识的吸收过程变得更加顺畅自然，可以说，它在知识传授和心理辅导之间找到了一个绝佳的平衡点，让我觉得这本书的设计者真的懂得我们此刻的需求。

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我个人对于学习材料的实战导向性有很高的要求，毕竟最终的目的还是要在考场上将知识转化为分数。这本书在“实战”层面的设计布局，明显是经过了对近几年高考试卷的深度研究和剖析。它不仅仅罗列了知识点，更像是附赠了一份“高分秘籍”。我能感觉到，每一个被强调的部分，背后都对应着一套成熟的解题思路和应试策略。它似乎在无声地告诉我：“这个知识点，在考卷上通常会以这种陷阱形式出现，你需要这样去思考和规避。”这种前瞻性的指导，远远超越了普通教辅书的范畴。它让我不再是盲目地准备知识，而是有针对性地准备如何应对考试的挑战，这在心理层面上也是一个巨大的助力，让我从容不迫地去面对那些精心设计的考题，充满了信心。

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作为一名时间被无限压缩的高三学生，我最看重的就是效率，任何冗余和重复的信息对我来说都是时间的浪费。这本书在精炼知识点方面做得堪称教科书级别的典范。我注意到，它在提炼核心知识脉络时，采取了一种近乎残酷的“极简主义”风格——只保留最具信息密度和考试价值的部分。它不会用大段的背景介绍来拖沓篇幅，而是直接切入知识的核心定义、关键实验的逻辑链条，以及最容易出错的易混淆点。这种高度浓缩的表达方式，意味着我可以用更少的时间吸收更多的有效信息，极大地压缩了复习的战线。我常常发现，在进行了一次快速的通读后，脑海中那些原本模糊不清的知识点，一下子被清晰地“锚定”住了，这对于考前快速回顾和查漏补缺来说，简直是效率的倍增器，让人感到非常踏实和从容。

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说实话，我是一个对死记硬背感到极其抗拒的人，传统教材里那些密密麻麻的文字描述，常常让我看得云里雾里，效率奇低。但是，这本读物在处理那些抽象的、难以理解的生物学过程时，展现出了一种惊人的“可视化”功力。虽然我不能具体描述它展示了哪些图表或模型，但那种将复杂流程转化为清晰路径的能力，真的让我耳目一新。它似乎有一种魔力，能把那些原本晦涩难懂的分子机制或者遗传规律，像放电影一样在我们脑海中清晰地呈现出来。我感觉作者不仅仅是知识的搬运工，更是一位高明的“翻译家”，把学术语言转化成了我们能迅速吸收和理解的语言。这种体验非常流畅和愉悦，极大地激发了我探索生物学深层原理的兴趣，而不是仅仅停留在表面记忆公式和定义上，这对于提升我对学科的内在驱动力，起到了不可替代的作用。

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