中考作文怎样写

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出版者:天津教育出版社
作者:孙移山
出品人:
页数:312
译者:
出版时间:2004-1
价格:15.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787530938843
丛书系列:
图书标签:
  • 中考
  • 作文
  • 写作技巧
  • 写作指导
  • 应试
  • 教育
  • 学习
  • 青春
  • 成长
  • 文言文
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具体描述

本书是为初中同学准备参加中考而编写的。作文,在各地中考语文卷中所占的比例不一,一般在50%左右;也少数地区,只考作文,不考其他。所以,作文的准备不可忽视。

备考作文,参考前人的成功经验是有效的方法,本书的讲解均以近几年的中考满分作文为范例。

为便于翻检、阅读,本书按内容分为23个单元。1至5单元侧重介绍中考作文的一般特点,6至17单元侧重介绍中考作文经常出现的几类题材,

好的,这是一本名为《穿越古今:大唐风华录》的图书简介: --- 《穿越古今:大唐风华录》 内容简介 《大唐风华录》是一部宏大叙事、细致入微的历史画卷,它带领读者以一个现代观察者的视角,重新踏入那个群星璀璨、气象万千的黄金时代——盛唐。本书并非一部枯燥的政治史或制度史,而是一场浸润式的文化体验,聚焦于唐代社会生活的方方面面,从长安城的恢弘布局到市井百姓的日常琐事,从宫廷深处的秘闻轶事到边塞大漠的铁马金戈,力求还原一个鲜活、立体、充满生命力的“活的唐朝”。 第一部分:长安:世界的中心 本书开篇,我们将跟随主人公的脚步,漫步于长安城。这座当时世界上最大的城市,是全球文明的熔炉。我们不再仅仅停留在“九宫格”的平面认知上,而是深入到朱雀大街的喧嚣中,探究坊市制度如何调控着城市的经济命脉与社会秩序。 坊与市的律动: 详细描绘了唐代城市管理的精妙之处。唐朝的“坊”是居民区,有着严格的宵禁制度,夜晚万籁俱寂,晨钟敲响方可出行。而“市”则是集中的商业区,货品琳琅满目,胡商云集,展示着唐帝国强大的对外贸易能力。我们将探究宵禁背后的社会控制逻辑,以及夜市的萌芽与发展,揭示长安人是如何在规制中寻求生活的乐趣。 宗教与思想的交汇: 长安城内,佛教寺院的金碧辉煌与道观的清幽雅致并存,景教、祆教、摩尼教等外来宗教也在此扎根。本书着重描绘了玄奘西行取经的时代背景,以及佛学在唐代社会中对哲学、艺术乃至日常伦理的深刻渗透。通过对寺庙壁画和石窟造像的解读,展现宗教艺术的巅峰成就。 宫廷的浮华与权谋: 细致刻画了太极宫与大明宫的建筑风格与功能差异。从李世民的“贞观之治”到武则天的铁腕统治,再到开元盛世的奢靡,本书试图还原宫廷内部复杂的人际关系网。我们不侧重于罗列帝王年号,而是聚焦于关键人物的决策瞬间,分析他们在特定历史情境下的动机与博弈,尤其关注了女性在权力结构中的特殊作用。 第二部分:诗酒年华:文人与艺术的巅峰 唐诗,是唐朝留给后世最宝贵的遗产。本书的第二部分,聚焦于“诗歌精神”如何渗透进唐代文人的血液之中,并将其推向了前所未有的高度。 诗人群像志: 选取了李白、杜甫、白居易、王维等代表人物,但不再是教科书式的介绍。我们尝试以情景再现的方式,描摹李白在天台山邀月对饮的豪迈,杜甫在安史之乱中颠沛流离的沉郁,以及白居易倡导新乐府运动的社会关怀。通过分析他们的代表作,探讨盛唐气象如何滋养了浪漫主义的极致,以及“安史之乱”如何催生了现实主义的深刻。 书画之美: 追溯了颜真卿、柳公权的书法发展脉络,分析其如何从魏晋风流中脱离出来,确立了雄浑、开阔的盛唐书风。在绘画领域,则重点探讨了吴道子“吴带当风”的创新,以及唐代人物画中对人物精神气质的捕捉,展现了唐代艺术对“气韵生动”的极致追求。 乐舞的盛宴: 唐代是中国古代乐舞艺术的鼎盛期。本书通过对《霓裳羽衣曲》的复原性描述,结合出土的乐器和壁画,描绘了唐代宫廷燕乐的华丽与精致,以及胡旋舞等外来舞蹈艺术的轰动效应。 第三部分:丝路与边疆:开放与冲突 唐朝的强大,很大程度上来源于其开放的胸襟和强悍的军事实力。本书的第三部分将目光投向了广阔的疆域和连接东西方的丝绸之路。 丝路的脉动: 详细描绘了陆上和海上丝绸之路的贸易路线、主要商品(丝绸、瓷器、香料、茶叶)以及背后的商业网络。着重描写了粟特商人、波斯商人等在唐代商业活动中的重要角色,以及茶叶和瓷器如何从奢侈品逐渐走向大众消费。 边塞的史诗: 聚焦于唐帝国与周边民族(突厥、吐蕃等)的互动与冲突。通过对高仙芝、封常清等将领的军事行动的侧重分析,展现了唐军的战术风格与后勤保障。同时,本书也探讨了“和亲”政策的复杂性,以及边疆地区文化融合的生动案例。 社会生活与风俗: 这一部分将深入寻常百姓家。探讨唐朝的服饰文化(如圆领袍的普及)、饮食习惯(胡食的流行)、以及唐代女性的社会地位变化(从受限到相对自由的探索)。我们将看到唐朝人对清洁卫生的重视,以及对娱乐活动的极大热情,如马球、斗鸡等。 结语:未竟的盛唐 全书在对安史之乱的简要回顾中结束,并非为了渲染衰落,而是为了强调盛唐的“高光时刻”是多么的来之不易,以及它所奠定的文化基石对后世的深远影响。 《大唐风华录》致力于以细腻的笔触和丰富的史料支撑,带领读者不仅是“了解”唐朝,更是“感知”唐朝。它是一部关于一个伟大时代如何诞生、如何辉煌、以及如何影响了我们今日生活的深度文化史诗。 ---

作者简介

目录信息

一、中考作文的特点
二、题材有没有禁区
三、内容是否可以悔恨事
四、怎样写才显得新颖
五、什么是话题作文
六、家庭·亲情
七、老师·同学
八、读书·写作
九、课作·爱好
十、成长的脚步
十一、人生第一次
十二、生活中的发现
十三、心愿·未来
十四、感受·体验
十五、挫折苦难与自信自强
十六、交往·合作·诚信<
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格极其平易近人,一点也没有传统教辅材料那种枯燥和说教的腔调。作者的文笔非常流畅,夹杂着恰到好处的幽默感和亲切感,读起来就像一位经验丰富、风趣健谈的前辈在跟你分享他的独家秘笈。尤其是在讲解一些复杂的修辞手法或者议论文的论证结构时,作者总能找到非常生活化的例子来做类比,比如用搭建积木来解释层次感的构建,或者用烹饪的火候来比喻情感表达的张弛有度。这种将高深理论“接地气”的处理方式,极大地降低了学习的心理门槛,让原本觉得高不可攀的写作技巧变得触手可及。我常常在不知不觉中就被吸引着读完了一大段内容,丝毫没有感到阅读的压力。

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从学习效果反馈来看,这本书的实操性无疑是其最大的亮点之一。每学完一个核心模块,后面紧跟着的就是一系列精心设计的“模拟实战演练”。这些演练的难度设置循序渐进,从基础的段落仿写,到中级的命题构思,再到最后的完整限时写作,构成了一个完整的反馈闭环。更重要的是,书中附带的“自查清单”和“互评标准”非常实用,它教会我们如何像一个局外人一样客观地审视自己的作品,哪些地方需要加强逻辑推演,哪些地方情感表达可以更加克制或奔放。这种强调自我纠错和内省的训练模式,远比单纯的批改更能激发学习的主动性,真正让人体会到了“熟能生巧”的真正内涵。

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮,封面采用了沉稳的墨绿色调,配上烫金的标题字体,透露出一种专业和权威感。当我第一次翻开它时,首先注意到的是纸张的质感,非常细腻,阅读起来眼睛毫无疲劳感,这对于需要长时间伏案苦读的考生来说无疑是一个巨大的福音。内页的排版布局也极为考究,疏密有致,重点内容和关键词汇都有清晰的标注和加粗处理,让人在快速浏览时也能迅速抓住核心要点。而且,这本书的装订工艺非常结实,即便是频繁翻阅也不会出现松散的迹象,看得出出版社在细节上是下了大功夫的。特别是章节之间的过渡页,设计得既有美感又不失功能性,有效地帮助读者在不同主题间进行思维切换。总而言之,从外在到内在,这本书散发着一种沉甸甸的、值得信赖的阅读体验,让人在拿起它的那一刻,就对即将学习的内容充满了期待和敬畏。

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阅读这本书的过程中,我最大的感受是它对“思维建构”过程的细致入微的剖析。它并没有停留在简单地罗列范文和写作技巧的层面上,而是深入挖掘了优秀作文背后的逻辑脉络和情感内核。比如,书中关于“审题立意”的章节,不是教你如何套用万能模板,而是引导读者如何从看似平淡的材料中提炼出具有时代性和个人深度的中心思想。它用大量的图示和流程图,将抽象的思维过程具象化,比如“发散—聚焦—深化”的思维路径,清晰得仿佛有人在耳边手把手地指导。这种由内而外重塑写作底层逻辑的方法,让我明白了“写什么”远比“怎么写”来得重要。它鼓励我们去观察生活,去思考现象背后的本质,真正做到了“授人以渔”,而不是简单地提供一条现成的鱼。

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不得不提的是,这本书在“素材积累与运用”这块的内容组织得非常有系统性。它没有简单地堆砌时事热点,而是将素材分门别类,并配上了深度解析,指导读者如何“改造”素材,使其更贴合自己的文章主题。例如,书中有一个专门的板块讨论了如何将历史典故与现代社会问题进行跨时空对话,提供了几种不同的切入角度和连接词汇。更妙的是,它还提供了“素材活化卡”这样的工具性设计,要求读者针对同一个素材,尝试写出至少三种不同体裁(记叙、议论、散文)的开头,这种高强度的、多维度的训练,着实锻炼了我们思维的灵活性和材料调用的熟练度,避免了作文中出现“素材堆砌”的尴尬局面。

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