本教材是面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材中的一本,供5年制护理及相关医学专业教学使用。
全书包括绪论,手术基本知识和技术,麻醉,体液平衡失调,损伤,外科感染,肿瘤,颅脑与脊髓疾病,颈部疾病,乳房疾病,胸部疾病,腹部疾病,泌尿及男性生殖系统疾病,周围血管疾病,运动系统疾病共15章,并附有8次实践课内容。
本教材的编写遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则,力求既体现社会对高职护理教育和护理专业人才能力的要求,又体现学生的心理和情感取向,更好地满足培养实用型护理人才教学的需要。
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这本书的文字功底实在是太扎实了,读起来有一种沉浸式的体验,仿佛置身于一个经验丰富的主刀医生身边,听他娓娓道来那些刀尖上的艺术。我尤其欣赏作者在描述创伤处理时的那种冷静与果断,那种“在混乱中建立秩序”的能力,真是令人佩服。它没有过分渲染手术的戏剧性,而是用一种近乎散文诗般的精准笔触,勾勒出人体的复杂结构与疾病的狡猾多变。比如,书中对于腹腔镜手术中组织分离的细节描述,那种对精细器械操作的力度把握,对不同层次筋膜的辨识技巧,都写得入木三分,让人脑海中立刻浮现出清晰的操作画面。不过,有一点略显遗憾,或许是因为篇幅的限制,某些较为基础的解剖学概念的引入略显仓促,对于初次接触这个领域的读者来说,可能需要在其他地方补充基础知识,才能更好地理解后续更高级的治疗策略。但瑕不掩瑜,它在深化专业知识层次上的成就,是毋庸置疑的。
评分最近读完了这本大部头,说实话,里面的内容远超我的预期,尤其是在对一些罕见病症的病理机制剖析上,简直是教科书级别的详尽。比如,书中对于某个复杂骨折的复位与内固定技术,不是简单地罗列步骤,而是深入探讨了不同材料的生物相容性、长期应力分布模型,甚至还引用了最新的力学仿真数据来佐证其推荐方案的优越性。我记得有一章专门讲到了微创手术的导航技术发展,作者似乎对光学跟踪系统和触觉反馈设备的最新进展了如指掌,描述得既专业又充满前瞻性,让我这个非专业人士都能感受到外科领域日新月异的活力。最让我印象深刻的是,作者在论述手术决策时,总是能将理论与临床实践完美结合,比如在面对老年高风险患者时,如何权衡手术的必要性与可能带来的并发症风险,书中给出的平衡点非常精妙,提供了非常实用的指导框架。总的来说,这本书更像是一份沉甸甸的“临床智慧宝典”,而非冰冷的知识堆砌,它教会我的不仅是“怎么做”,更是“为什么这么做”的深层逻辑。
评分这本书给我最大的启发在于其对“个体化治疗”理念的推崇。它反复强调,医学不是一套放之四海而皆准的公式,尤其在处理复杂的创伤和退行性病变时,患者的年龄、合并症、体能状态乃至患者本人的意愿,都必须纳入考量。书中对不同人群(如运动员、长期卧床者、免疫功能低下者)的手术方案调整进行了专门的讨论,展示了外科思维的灵活性。这种超越标准操作规范的深度思考,是传统教材往往缺失的一环。读完后,我感觉自己对这个学科的理解从一个“知识的收集者”转变为一个“问题的解决者”。它激励我去质疑既定的流程,去寻找更适合眼前病患的最佳路径。这本书不是让你成为一个合格的执行者,而是要培养你成为一个具有批判性思维的临床决策者,这一点,在我看来,是它最宝贵的价值所在。
评分这本书的结构安排非常有层次感,它不是按照疾病的拼音首字母或者系统来划分,而是似乎遵循着一条“从损伤到修复”的逻辑主线在推进。这种叙事方式非常符合外科处理问题的思路——首先评估、其次控制、最后重建。例如,在讲述肿瘤切除术时,作者会先用很大篇幅讨论术前精准分期和影像学评估的重要性,这部分内容详尽到连不同序列的MRI扫描参数对病灶边缘判断的影响都提及了。随后才是手术入路的选择与操作细节,这使得读者在学习技术之前,已经对整个治疗蓝图有了深刻的理解。此外,书中对并发症处理的章节简直是神来之笔,它没有把并发症当作是“失败”的代名词,而是将其视为手术流程中必然会遇到的挑战,并提供了极其细致的“Plan B”和“Plan C”。这种严谨的态度和对不确定性的充分预估,让我对“外科医生”这个职业的敬畏感又增加了一层。
评分坦白说,我抱着极大的兴趣翻开了这套书,起初还担心里面充斥着太多晦涩难懂的拉丁文术语和过于抽象的理论模型,但很快我就发现自己错了。作者似乎深谙如何用最直观的方式传达最复杂的概念。书中大量使用了高质量的插图和流程图,这些图示不仅仅是文字的简单配图,它们本身就是信息载体,用线条和阴影精准地标示出关键的解剖标志和手术入点,极大地降低了学习曲线。特别是关于血管重建和神经修复的章节,那些复杂的吻合技巧,通过图解的展示,变得清晰易懂,我甚至能感受到作者在设计这些图示时所花费的心思,力求每一条线、每一个箭头都服务于读者的理解。这本书的排版和用纸质量也非常上乘,厚实的纸张支撑了这些精美、色彩丰富的插图,阅读体验本身就是一种享受,让人愿意沉下心来,细细品味每一个知识点。
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