日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級

日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:世界圖書齣版公司
作者:李東傑
出品人:
頁數:268
译者:
出版時間:2004-5
價格:13.00元
裝幀:
isbn號碼:9787506257442
叢書系列:
圖書標籤:
  • 日語
  • 閱讀
  • 應試
  • 傢裏
  • N3
  • 日語能力測試
  • 閱讀理解
  • N3
  • N4
  • 解題技巧
  • 訓練
  • 日語學習
  • 考試輔導
  • 日語考試
  • 日語
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具體描述

《日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練N3/4/5》有以下幾個明顯的特點:1、突齣閱讀方法和解題技巧。2、選用材料適閤一般應試要求兼具閱讀價值。3、揭示製約閱讀水平的癥結,總結閱讀的應試規律。4、對閱讀中的難句句子結構評加分析。

為瞭增加應試閱讀的趣味性,《日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練N3/4/5》在各例文前添加瞭例文提要和小標題。例文提要著重提示所選例文的內容介紹和練習要點;所加小標題並非考試真題原來所有,也並非今後考試題中一定會齣現,敬請讀者留意。同時,為瞭不使標題成為閱讀文章的額外提示,從而降低閱讀難度,《日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練N3、4、5》在添加小標題時盡可能不使標題成為文章的概括或提示,因此可能一些標題與原文內容相去甚遠。

《日本語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練N3/4/5》使用的素材部分取自曆年相應級彆的日本語能力考試閱讀真題,部分則節選瞭日本一些報刊、雜誌和書籍的原作,具體選用的文章素材都盡可能注明瞭齣處。

《精通日語聽力與口語:從零基礎到流利會話的實用指南》 圖書簡介 本書旨在為日語學習者提供一套全麵、係統且極具實操性的聽力與口語提升方案,幫助學習者突破語言學習中的兩大瓶頸,實現從基礎入門到自如交流的飛躍。本書內容緊密圍繞日語的實際應用能力展開,重點突破日常對話、商務場景、文化交流等核心領域,是渴望在日本生活、工作或進行深度文化交流的學習者的理想伴侶。 第一部分:日語聽力精煉——構建精準的“耳朵” 本部分將聽力訓練分解為基礎識彆、理解深化和實戰應用三個遞進層次。我們深知,聽力障礙往往源於對語音的辨識不清和對語境的把握缺失。 第一章:語音基石的重建與強化 本章聚焦日語發音的細微差彆,特彆是那些在書寫上容易被忽略,但在聽力中決定理解成敗的關鍵要素。 音高重音與節奏模式的精細辨識: 日語重音的錯誤會直接導緻詞義的混淆。本章提供大量對比練習,區分如“箸 (はし/筷子)” 與 “橋 (はし/橋)” 等同音異調詞匯的聽辨技巧。 促音、長音、撥音的“量化”練習: 不僅僅是“讀齣來”,更要學會“聽齣來”。通過波形圖分析和專業錄音對比,訓練耳朵對音長和停頓的精確捕捉能力。 連讀與弱化的自然處理: 學習日語口語中普遍存在的連音、脫音現象(如“~ている” 變為 “~てる”)。提供大量原生語速對話材料,讓學習者適應“快語速下的真實日語”。 第二章:聽力理解的深度挖掘 理解不僅僅是聽到單詞,更是理解其背後的意圖和信息結構。 關鍵信息捕獲技術(K-I-T): 針對信息密度高的聽力材料,如新聞播報、講座,訓練學習者快速鎖定“誰、何時、何地、做瞭什麼、為什麼”等核心要素的技巧。 語境推斷與情感識彆: 日語中常使用間接錶達。本章教授如何通過語氣、助詞(如“よ”、“ね”、“かな”)和常用句型,推斷說話者的真實意圖、情緒和態度,避免“字麵理解”的陷阱。 場景聽力模塊化訓練: 分類訓練:A. 電話應對(訂票、投訴、谘詢);B. 交通指示(站颱廣播、導航);C. 日常生活場景(購物、問路)。每種場景配備特定的詞匯和應答模式。 第三部分:日語口語實戰——流利錶達的構建 口語能力的提升在於“敢說”與“會說”的結閤。本部分著重於建立學員的口語自信,並提供結構化的錶達框架。 第三章:基礎錶達框架與流利度提升 本章旨在打通從思考(日語思維)到輸齣(實際發音)的鏈路。 “碎片化”日語組織訓練: 摒棄“中譯日”的思維定勢。通過大量的短句重復模仿和情景替換練習,建立日語的固有錶達習慣,減少翻譯停頓時間。 敬語與常體(簡體)的得體切換: 掌握日語社交的“潛規則”。詳細解析不同場閤(對上級、客戶、同事、朋友)的敬語使用時機與錯誤辨析,確保溝通的得體性。 自然停頓與填充詞的使用: 學習日本人說話時常用的“あのう”、“ええと”、“そうですね”等,不僅能爭取思考時間,還能讓口語聽起來更地道、更流暢。 第四章:高階情景模擬與錶達策略 本章將口語訓練提升至需要復雜邏輯和即時反應的層麵。 邏輯陳述與論證技巧: 針對需要解釋觀點、陳述理由的場閤(如會議發言、學術討論),提供清晰的“起承轉閤”句型模闆,如“~という観點から”、“それに対して、私は~と主張します”。 即興應答與辯論訓練: 模擬隨機提問(Q&A)環節,要求學習者在短時間內對一個給定主題進行30秒或60秒的即興闡述,訓練思維的敏捷性。 跨文化交流中的“潤滑劑”: 探討如何運用日本特有的“察言觀色”文化,在交流中恰當地使用委婉語(婉麯錶現),避免因過於直接的錶達而造成誤會。例如,如何禮貌地拒絕請求或提齣異議。 第五部分:整閤提升與自我診斷 綜閤聽說情景再現: 設置模擬麵試、工作匯報、友人聚會等復雜場景,要求學習者在聽取指令後,立即做齣符閤場景的聽力反饋和口語迴應。 自我錄音反饋機製: 提供詳盡的自我評估錶,引導學習者錄下自己的練習過程,並從發音準確度、流利度、語法正確性、錶達得體性四個維度進行自我診斷和修正。 本書並非側重於應試語法點的堆砌,而是完全聚焦於如何讓學習者在真實的日語環境中“聽懂”和“說齣來”,是通往日語自由交流之路的實用手冊。

著者簡介

圖書目錄

讀後感

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用戶評價

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說實話,市麵上關於日語能力測試的輔導書很多,但真正能做到“解題方法與技巧”講解得如此清晰透徹的,我接觸到的並不多。這本《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》最讓我印象深刻的地方,在於它不隻是提供題目和答案,而是非常注重“過程”的引導。比如,在講解一篇議論文時,它會指導我們如何識彆作者的論點,如何分析支持論點的論據,以及作者是如何通過論證來一步步說服讀者的。這種對文章結構的深度剖析,讓我不僅僅是為瞭應付考試而做題,更是為瞭真正理解日語文章的邏輯和錶達方式。書中還會提供很多“錯誤示範”,指齣一些常見的解題誤區,並解釋為什麼這些選項是錯誤的。這比直接給齣正確答案更能加深我的理解,也讓我避免在未來的練習中犯同樣的錯誤。此外,這本書還包含瞭很多不同主題的閱讀材料,從社會生活到文化藝術,再到科學技術,涵蓋範圍非常廣,這不僅鍛煉瞭我的閱讀能力,也擴展瞭我的知識麵,讓我對日本的社會文化有瞭更深入的瞭解。

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這本書的特點在於其高度的針對性和係統性。對於我們這些準備參加日語能力測試的考生來說,找到一套真正有效的閱讀訓練方法至關重要。這本《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》恰恰滿足瞭這一需求。它將復雜的閱讀理解問題分解成一個個小的、易於掌握的技巧,並且為每個技巧都提供瞭大量的練習題。我尤其欣賞書中對“文章結構”的分析,它教會我如何識彆文章的“總-分-總”結構,如何理解段落之間的邏輯關係,以及如何通過文章的“關鍵詞”和“連接詞”來預測文章的走嚮。這些技巧不僅僅是幫助我應付考試,更是提升瞭我理解日語長篇文章的能力。我記得書中有一章是專門講解如何處理“長難句”的,它通過拆解復雜的句子結構,指導我們如何找到句子的主語、謂語、賓語,以及如何理解修飾語的作用,這讓我對日語的語法結構有瞭更深的理解。每一次完成一個章節的練習,我都能感覺到自己的閱讀能力有瞭明顯的提升,而且更加自信瞭。

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這本書的編排設計是我非常欣賞的一點。它不像一些教材那樣,上來就堆砌大量的理論知識,而是將理論與實踐完美地結閤。首先,它會針對某個具體的閱讀技巧,例如“快速定位關鍵詞”、“識彆句子主乾”、“理解句子間的邏輯關係”等,進行簡明扼要的講解,這些講解往往配有非常生動易懂的例子。緊接著,就會齣現與該技巧相對應的練習題。這些練習題的難度設置也很閤理,從基礎的詞匯和句子理解,到逐漸復雜的段落和篇章理解,層層遞進,讓我在掌握一個技巧後,能夠立即在實際題目中得到運用和鞏固。而且,這本書的題目類型非常豐富,涵蓋瞭日語能力測試閱讀理解的各種題型,包括細節題、主旨題、推斷題、詞義句意題、作者意圖題等等。每種題型都有專門的訓練闆塊,並且在每個闆塊下,又細分瞭不同的訓練重點。例如,在細節題的訓練中,可能會有針對“時間”、“地點”、“原因”等不同細節的專項練習。這種細緻的劃分,讓我在復習時可以更有針對性,找到自己的薄弱環節,並加以強化。閱讀完這本書,我感覺自己不僅僅是做題,更是在學習一種“閱讀的思維方式”。

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這本書的實用性是我最看重的一點。我報名參加日語能力測試,就是希望能夠係統地提升自己的日語水平,而閱讀理解又是其中的重頭戲。在學習這本書之前,我常常覺得自己的閱讀速度不夠快,也抓不住文章的重點,導緻在考場上時間常常不夠用。這本書通過大量的訓練,教會瞭我如何快速瀏覽文章,找到文章的關鍵信息,並有效地排除乾擾項。其中一個技巧讓我受益匪淺,那就是如何通過題乾中的關鍵詞來定位原文中的對應信息。書中有大量的例題,詳細展示瞭如何根據題乾中的關鍵詞,在文章中快速搜尋,並判斷哪個句子或哪個部分最有可能包含答案。而且,書中對於不同類型的題目,都有相應的解題策略,比如,對於需要推斷作者意圖的題目,書中就提供瞭分析文章語氣、用詞以及文章整體結構的方法。每一次練習,都讓我感覺自己離目標更近一步。這本書不僅僅是一本應試指南,更是一位循循善誘的老師,引導我一步步攻剋閱讀難關。

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這本書最大的亮點在於它對“解題思路”的深度挖掘。很多教材隻是告訴你答案是什麼,但這本書則會詳細解釋“為什麼這個答案是正確的”,以及“為什麼其他選項是錯誤的”。例如,在講解一篇關於日本傳統文化的文章時,書中會引導我們關注文章中描述的“具體事例”,並分析這些事例是如何支撐作者的觀點的。對於一些需要理解作者“意圖”的題目,書中則會分析文章的“語氣”、“用詞”以及“整體的情感基調”,從而幫助我們準確把握作者的立場。這種“刨根問底”式的講解,讓我不僅學會瞭做題,更學會瞭如何深入理解文章的內涵。而且,這本書的題目類型非常全麵,涵蓋瞭從簡單的細節題到復雜的文章主旨題,讓我能夠全方位地提升自己的閱讀能力。我特彆喜歡書中提供的一些“解題小貼士”,這些小貼士往往能在關鍵時刻幫助我找到突破口,節省寶貴的時間。

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我是在朋友的推薦下開始使用這本《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》的,起初我對此並沒有抱太大的期望,因為我已經嘗試過很多其他的閱讀材料,效果都不盡如人意。但是,這本書的獨特之處在於它將晦澀的解題理論以一種非常親民的方式呈現齣來。它不僅僅是告訴你“怎麼做”,更是告訴你“為什麼這樣做”。例如,在分析一篇關於環境保護的文章時,書中會講解如何識彆文章中關於“問題”、“原因”、“對策”的錶述,並指導我們在做題時如何關注這些信息點。更令我驚喜的是,書中還融入瞭一些關於“批判性閱讀”的技巧,教我們如何辨彆作者的立場、判斷信息的可靠性,以及識彆文章中可能存在的偏見。這對於提升閱讀理解的深度和廣度非常有幫助。而且,這本書的排版清晰,字體適中,閱讀起來非常舒適,每一道題的解析都詳盡入微,甚至會分析為什麼其他選項是錯誤的,這種細緻入微的講解,讓我能夠完全理解題目的考查點和解題思路。

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對於我這樣一個在日語閱讀方麵一直沒有找到有效方法的學習者來說,這本《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》簡直是及時雨。我一直覺得日語閱讀很難,主要原因在於文章的長篇大論和復雜的句式結構,總是讓我望而卻步。這本書讓我明白,閱讀並不是要逐字逐句地去理解,而是要學會抓取關鍵信息。書中提齣的“掃讀”和“略讀”技巧,以及如何通過文章的標題、小標題、首尾段來預測文章內容,都給我帶來瞭很大的啓發。我記得書中有一個章節專門講解如何識彆文章中的“信號詞”,比如錶示轉摺的“しかし”、“でも”,錶示原因的“なぜなら”、“〜ので”,錶示結果的“そのため”、“したがって”等等。這些信號詞就像是文章的“路標”,指引著我理解句子之間的邏輯關係,從而更好地把握文章的整體脈絡。在練習過程中,我嘗試運用這些技巧,發現自己能夠更快地找到答案,而且準確率也有瞭顯著的提升。更重要的是,這本書培養瞭我一種自信,讓我不再害怕日語閱讀,反而開始享受在文字中探索的樂趣。

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在備考日語能力測試的過程中,閱讀理解一直是我的弱項。我總是感覺自己花費瞭大量的時間,但收效甚微。直到我遇到瞭這本《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》。這本書的獨特之處在於它將復雜的閱讀理解技巧,以一種非常易於理解和實踐的方式呈現齣來。它不僅僅是提供大量的練習題,更重要的是,它教會我如何“思考”和“分析”。例如,書中會指導我如何識彆文章中的“主旨句”,如何通過“關聯詞”來理解句子之間的邏輯關係,以及如何從文章的“細節”中推斷齣“隱含信息”。我特彆喜歡書中對“詞義句意”的解析,它會結閤具體的語境,詳細解釋一個單詞或一句短語在文章中的確切含義,這對於避免因為詞匯理解偏差而選錯題非常有幫助。而且,這本書的題目設置也非常科學,它會根據不同題型,提供有針對性的解題策略,並輔以大量的例題進行講解。通過這本書的學習,我不僅提升瞭閱讀速度和準確率,更重要的是,我找到瞭學習日語閱讀的自信和樂趣。

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我一直認為,掌握一套科學有效的學習方法,比死記硬背大量的知識點更為重要,尤其是在備考日語能力測試這樣的標準化考試中。《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》這本書就完美地詮釋瞭這一點。它並沒有簡單地羅列大量的閱讀材料,而是通過對曆年真題的深入分析,提煉齣一套套行之有效的解題方法和技巧。書中對於“如何快速定位信息”的講解,讓我受益匪淺。它指導我們如何通過題乾中的關鍵詞,在文章中進行“掃讀”和“略讀”,從而迅速找到與題目相關的句子,而不是通讀全文,浪費寶貴的時間。此外,書中還非常注重培養讀者的“邏輯思維能力”,比如,在處理“推斷題”時,它會引導我們如何從已知信息中進行閤理的推測,避免加入個人主觀臆斷。每次做完練習,我都會仔細研讀後麵的解析,從中學習新的解題思路和技巧。這本書讓我明白,日語閱讀並非遙不可及,隻要掌握正確的方法,每個人都能取得好成績。

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拿到這本《日語能力測試閱讀理解解題方法與技巧訓練3.4級》之前,我對日語閱讀一直感到有些力不從心。雖然背瞭不少單詞,也學瞭不少語法,但在實際做題時,總覺得抓不住重點,常常在文章的海洋裏迷失方嚮,一篇文章下來,耗費大量時間,結果正確率也並不理想。直到我翻開瞭這本書,仿佛找到瞭救星。它並沒有直接給我塞一堆晦澀難懂的理論,而是通過循序漸進的練習,一點點教會我如何“閱讀”。最讓我印象深刻的是,書中對於不同題型的拆解非常到位。例如,針對細節題,它會分析齣題者可能設置的陷阱,比如同義詞替換、時態變化、否定詞的乾擾等,並指導我們如何在原文中快速定位與題乾關鍵詞相對應的句子。對於推斷題,書中則強調要基於原文信息進行閤理推測,而不是加入個人主觀臆斷,並提供瞭一些常見的推斷邏輯。更重要的是,它教會瞭我如何把握文章的整體結構,理解作者的寫作意圖和文章主旨。比如,如何通過段落的首句和末句來推測段落大意,如何識彆連接詞來理解句子之間的邏輯關係。每一次練習,都像是和一位經驗豐富的老師在進行一對一的對話,我能清晰地感受到自己的進步,從最初的摸索,到後來的遊刃有餘。

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