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看完這本書我深刻覺得，高考真是復雜、卻又影響世世代代人的東西，有種深深的無力感。。。

多事的高考……

現在想來對於當年高考的東西寫的蠻真實。不過外地那高考情況看得可怕

關於“忘不瞭”的那部分的疑問：作者難道最後相信瞭老總的宣傳嗎？至少我感覺讀到的是這個意思……讓我對整本書的邏輯都産生瞭懷疑。 最奇妙的是這個書在初版十年後再版，毫無修改——我以為社會問題總是正在進行中的。

2019年高三，在學校藉閱到這本書。身處南京市中心，並沒有感到書中所寫的那樣地獄一樣的高三，可能是時代變瞭?可能是在城市之外的偏遠地區仍舊是這樣?總之沒有特彆的代入感，當作小說看看

因为自己也面临着高考，所以在距离高考还有五百多天的今天，看了些关于高考的书，大部分出自高中老师之手，这方面的书都是属于认命型，即已经承认高考是个暂时无法改变的事实（这当然对），转而推荐给学生更多关于高考技巧与方法。其中当然还有一些只在精神上鼓励学生的书，类...

因为自己也面临着高考，所以在距离高考还有五百多天的今天，看了些关于高考的书，大部分出自高中老师之手，这方面的书都是属于认命型，即已经承认高考是个暂时无法改变的事实（这当然对），转而推荐给学生更多关于高考技巧与方法。其中当然还有一些只在精神上鼓励学生的书，类...

因为自己也面临着高考，所以在距离高考还有五百多天的今天，看了些关于高考的书，大部分出自高中老师之手，这方面的书都是属于认命型，即已经承认高考是个暂时无法改变的事实（这当然对），转而推荐给学生更多关于高考技巧与方法。其中当然还有一些只在精神上鼓励学生的书，类...

因为自己也面临着高考，所以在距离高考还有五百多天的今天，看了些关于高考的书，大部分出自高中老师之手，这方面的书都是属于认命型，即已经承认高考是个暂时无法改变的事实（这当然对），转而推荐给学生更多关于高考技巧与方法。其中当然还有一些只在精神上鼓励学生的书，类...

因为自己也面临着高考，所以在距离高考还有五百多天的今天，看了些关于高考的书，大部分出自高中老师之手，这方面的书都是属于认命型，即已经承认高考是个暂时无法改变的事实（这当然对），转而推荐给学生更多关于高考技巧与方法。其中当然还有一些只在精神上鼓励学生的书，类...