具體描述
本課題主要是研究以文學為代錶的戰後日本文化的戰爭認知理念。既然日本國民的戰爭認知理念是戰後政治、經濟、文化等各方麵綜閤發展的匯集和意識積澱，因此，本課題在對戰後日本文學進行研究的同時，又探究瞭戰後日本政治、教育、戲劇、宗教等對戰爭認知理念的深刻影響。
通過研究發現，以文學為代錶的戰後日本文化並沒有對法西斯軍國主義發動的那場侵略戰爭進行真正的反思、批判，戰後日本政治、教育、文學、戲劇、宗教等領域都在不同程度和不同形式上存在著淡化、模糊、歪麯、否認、美化那場侵略戰爭的戰爭認知理念。
著者簡介
圖書目錄
第一章 政治體製對戰爭認知的影響
第一節 法西斯政治體製及其失敗
第二節 戰後政治發展及特點
第三節 基於戰後政治的戰爭認知評價
第二章 戰後教育對戰爭認知的影響
第一節 戰前法西斯教育體製迴顧
第二節 戰後日本教育發展
第三節 基於戰後教育影響的戰爭認知評價
第三章 戰後文學的戰爭認知理念<br
· · · · · · (收起)
讀後感
本书的序言开宗明义，给日本定下了一个“从未进行认真反思、一直试图美化侵略”的基调，随后的篇幅便在这股基调中展开。虽然从字里行间可以看出编写者对于日本的历史确实有比较深入的研究，然而所谓一叶障目，把所有的东西都归于日本的民族性，这种看法也未免太过狭隘了。 不...
評分本书的序言开宗明义，给日本定下了一个“从未进行认真反思、一直试图美化侵略”的基调，随后的篇幅便在这股基调中展开。虽然从字里行间可以看出编写者对于日本的历史确实有比较深入的研究，然而所谓一叶障目，把所有的东西都归于日本的民族性，这种看法也未免太过狭隘了。 不...
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指導思想的荒謬
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