英语我能拼3(书+带) (精装)

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出版者:中国电力出版社
作者:迪升教育
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-3
价格:29.8
装帧:精装
isbn号码:9787508319483
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 英语分级读物
  • 少儿英语
  • 英语绘本
  • 英语启蒙
  • 拼读
  • 英语辅导
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  • 儿童英语
  • 英语阅读
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具体描述

Top Talk——《英语我能拼》系列教材是一套为少儿初学者编写的4级英语拼读教程。教程根据自然拼音法讲解了26个字母及字母组合的发音,并对发音规律作了系统的归纳。

自然拼音法是目前英语国家学习母语普遍使用的方法,其宗旨是让小朋友在生动活泼的反复学习中认识语音规则,通过潜移默化的教育方法培养小朋友举一反三的思考能力。近年来,许多非英语国家和地区在英语教学中借鉴了这一方法。众多的实践表明,自然拼音法是非常有效的英语拼读学习方法。它以发音为切入口,让学习者跨越音标,直接认识字母及其所代表的音源,从最基本的音及音的组合开始,通过反复练习来建立字母与发音的直觉音感。有了这样非音感,小朋友在看到字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音,听到发音就能够直觉地反应出如何拼写。

学习自然拼音法可以增强小朋友学习的主动性和参与性,改变传统教学中学生机械地学习和接受知识的被动局面,使小朋友真正成为英语课堂的学习主体。通过长期不懈地学习《英语我能拼》和不断地练习,小朋友可以掌握一套系统的学习方法,能够对大部分单词进行拼读和拼写,使英文学习达到事半功倍的效果。有了这套行之有效的方法,老师也就不用担心想教音标,又怕孩子产生厌烦情绪,从而失去学习兴趣。

《英语我能拼》系列教材分为4级,每个级别包括上、下两册,每册配1盘录音带。每级内容包括:

1级:字母及基本发音(26个)

2级:短元音及长元音(27个)

3级:其他元音及混合辅音(24个)

4级:混合辅音及其他(26个)

教材中丰富的卡通形象设计和标准的英语灌制录音带,让小朋友们体验快乐的学习方法,轻松获得语言知识。

书名:《英语我能拼3 (书+带) (精装)》 图书简介 本书是《英语我能拼》系列中的第三册,专为希望系统提升英语拼写能力和词汇量的学习者设计。它并非一本枯燥的词汇记忆手册,而是一本集系统性教学、趣味性练习和实用性指导于一体的综合性学习工具。本书的编写严格遵循了英语学习的认知规律,通过科学的课程设计和丰富多样的练习形式,旨在帮助学习者建立起坚实的英语拼写基础,同时有效扩充其实用词汇量。 核心内容结构与教学理念 本书围绕构建高效的拼写记忆体系展开,摒弃了传统的、孤立的单词记忆模式,转而采用结构化、系统化的教学方法。全书共分为若干个单元,每个单元都聚焦于特定的音形对应规则、常见的字母组合模式或特定主题的词汇群。 1. 拼写规则的系统梳理与拆解: 英语拼写看似复杂,实则蕴含着许多规律可循。本书将这些规律系统化,例如,元音和辅音的组合变化、词尾不发音“e”的处理、双写规则、词缀(前缀和后缀)对词根拼写的影响等。每一个规则的讲解都配有清晰的图示和大量的例词,确保学习者能够直观理解规则的内在逻辑,而非死记硬背表面现象。对于易混淆的拼写规则,如/ʃ/音的书写(sh, ti, ci, ssi 等)、/i:/音的书写(ee, ea, ie, ei 等),本书均进行了对比分析和专项训练,帮助学习者精准掌握。 2. 词汇的场景化与主题化建构: 词汇的记忆离不开语境。本书精选了第三阶段学习者应当掌握的核心词汇,这些词汇往往与日常生活、校园学习、基础交流等场景紧密相关。词汇的呈现并非简单罗列,而是被巧妙地编排进不同的主题模块中,例如“我的家庭与朋友”、“学校生活与学习用品”、“自然现象与天气”、“基础动词与形容词辨析”等。通过这种方式,学习者在学习拼写的同时,也掌握了这些词汇在实际语境中的用法和搭配,极大地提高了词汇的活学活用能力。 3. 强化听力与发音的关联性训练: 拼写和发音是密不可分的。本书在设计练习时,深度融合了“听音辨形”的训练。教材配套提供的音频材料(“带”)是本书的重要组成部分。音频中不仅有人声朗读标准单词,更重要的是,它包含了大量基于音素和音节的听写练习。学习者需要根据听到的语音信息,准确地在纸面上拼写出单词。这种听觉输入与书写输出的紧密结合,能够有效训练学习者的耳朵对英语语音细节的敏感度,从而从根本上解决“听得懂但写不出”的问题。 4. 进阶的拼写挑战与词根词缀学习: 进入第三阶段,学习者需要从简单的初级词汇向更复杂的、具有派生能力的词汇过渡。本书引入了基础的词根词缀知识。通过讲解常见的拉丁词根和希腊词根,以及常用的前缀(如 un-, re-, dis-)和后缀(如 -tion, -able, -ly),学习者可以掌握“词汇构建”的原理。掌握了核心词根和词缀,学习者就能像搭积木一样,推导出许多生词的拼写和含义,极大地增强了学习的迁移能力和自主探索能力。 练习设计的多样性与针对性 本书的练习设计旨在覆盖拼写学习的各个方面,确保学习的有效性和趣味性: 基础辨析练习: 针对易混淆的字母顺序(如 ie/ei 混淆)、相似发音的拼写差异(如 four/for,to/too/two),设置专门的单项选择和填空题。 句子填空与语境应用: 将待拼写单词置于完整的句子中,要求学习者根据句意选择正确的单词并完成拼写,强化对词义和用法的理解。 字母重组与打乱顺序重排: 提供一组被打乱顺序的字母,要求学习者按照正确的词义和拼写规则将其重组成单词,锻炼思维的灵活性。 “影子跟读”与即时反馈: 结合配套音频,提供跟读和模仿练习,特别是针对长单词或包含特殊拼写规则的单词,要求学习者在听到后立即在脑海中形成正确的拼写图像。 趣味阅读理解中的拼写检验: 设计短小的阅读材料,其中故意留出一些拼写空白,要求学习者根据上下文的逻辑和词汇知识来填入正确的拼写形式。 配套资源(“带”)的价值 本书附带的音频材料是其教学效果的有力保障。它不仅仅是单词的朗读,更是一个经过精心设计的“听力拼写训练场”。音频内容严格对应书中的练习,提供清晰、准确的发音示范,以及不同难度的听写环节。通过反复聆听和模仿,学习者能够将听觉信息转化为精确的视觉拼写符号,有效巩固所学知识。 适用人群 本书适合小学高年级、初中阶段,或任何希望系统性、有针对性地弥补英语拼写短板的学习者。它尤其适合那些需要参加标准化英语考试(如KET/PET等初级考试)中对拼写准确性有较高要求的学习者。 总结 《英语我能拼3》以其科学的结构、深入的规则剖析、丰富的场景化词汇,以及与高质量音频的紧密结合,为学习者提供了一条高效、扎实的英语拼写进阶之路。它强调理解而非死记,注重规律的内化而非表面的堆砌,是构建未来流利英语应用能力的重要基石。通过本书的学习,学习者将自信地驾驭更复杂的英语词汇,实现拼写准确率的显著飞跃。

作者简介

目录信息


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读后感

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用户评价

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我最近买了几本关于英语学习的书,其中一本的内容真是让我眼前一亮,它把语法和词汇的讲解做得非常深入浅出,尤其是在讲解那些复杂的时态变化时,作者用了很多生动的例子和生活化的场景来阐述,这使得原本枯燥的学习过程变得像在听一个有趣的故事。我记得有一章专门讲到了虚拟语气在不同情境下的微妙差别,书里不仅给出了标准的用法,还通过对话的形式展示了母语者在日常交流中是如何自然地运用这些语法的,这对我来说帮助太大了,我以前总是在这些细微之处感到困惑。而且,这本书的排版设计也相当用心,字体的选择和行距都非常舒服,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于需要长时间学习的读者来说是一个很棒的加分项。书的装帧质量也很高,拿在手里很有分量感,一看就知道是经过精心制作的。总而言之,这是一本在理论深度和实践指导上都做得非常出色的教材,真正能让人感受到英语学习的乐趣和效率的提升。

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自从开始使用这本教材后,我的写作水平有了明显的进步。过去我写英文邮件或者短文时,总是感觉句子结构很单调,来来回回就是主谓宾的简单组合。这本书里有一整个章节专门讨论了如何构建高级和丰富的句式,它展示了如何有效地使用从句、分词结构以及各种连接词来增加句子的层次感和逻辑性。更棒的是,它没有仅仅停留在理论层面,而是提供了大量的“before and after”的修改范例,清晰地对比了修改前后的效果,这种直观的冲击力非常有效。我模仿着书中的句型结构进行练习,很快就能在自己的写作中应用一些新的表达方式,现在我的文章看起来有条理多了,逻辑线条也清晰了不少。对于那些希望从“能写”提升到“写得好”的进阶学习者来说,这本书的写作指导部分是无价之宝。

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这本书的结构设计实在是太巧妙了,它似乎有一种魔力,能让你在不知不觉中就吸收了很多知识。我通常对需要大量练习才能巩固的知识点感到头疼,但这本书的处理方式非常人性化。它的练习题不是那种机械的重复,而是设计成小型的“任务”或者“挑战”,需要你综合运用刚刚学到的知识点去解决一个实际问题。比如,学完某个语法点后,紧接着可能是一个需要你根据情景选择最恰当的词汇和句型的角色扮演小剧本。这种沉浸式的学习体验,让我的记忆不再是死板的存储,而是真正转化成了可以提取和使用的技能。而且,每次完成一个小挑战后,那种成就感也会激励我继续学习下一个章节。这本书的学习曲线设计得非常平滑,让人感觉每一步的提升都是扎实而愉快的。

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我必须得为这本书的作者点赞,他们显然对学习者的痛点有着深刻的理解。这本书最让我欣赏的一点是它对文化背景知识的融入。很多时候,我们学不好一门语言,不仅仅是因为词汇量不够,更是因为缺乏对使用该语言的人群的文化理解。这本书在讲解一些习语和俚语时,总是会附带解释它们产生的历史背景或者文化根源,比如为什么某些表达有特定的褒贬色彩。这种深层次的讲解让我觉得我在学习的不仅仅是一门工具性的语言,而是在接触一种全新的思维模式和文化体系。这极大地丰富了我的知识面,也让我在尝试用英语表达复杂观点时,能够更加地道和自然,避免了那种“翻译腔”的尴尬。这种注重人文素养的教学方式,使得这本书的价值远超一本普通的考试用书。

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说实话,我拿到这本新书的时候,第一印象是它的实用性超乎我的预期。我本来以为它会和其他那些教你死记硬背单词和固定搭配的书籍一样,但事实并非如此。它更侧重于培养一种“语感”和“思维习惯”。比如,书中有一部分是关于如何从句子结构入手进行快速阅读理解的技巧分享,它拆解了很多长难句的内部逻辑,教你如何快速定位核心信息,而不是逐字翻译。这种方法论的革新对我这个长期受困于阅读速度的人来说,简直是醍醐灌顶。我试着用书里教的方法去读了一篇英文新闻报道,发现速度真的快了不少,而且对文章的理解也更加透彻了。此外,这本书的配套资源也做得非常到位,据说附带的光盘(或在线资源)收录了大量不同口音和语速的听力材料,这让我们可以随时随地进行听说训练,真正做到了听说读写同步发展,这在很多同类书籍中是很难得的。

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