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☆☆☆☆☆

出版者:重庆大学出版社

作者:曾蕾

出品人:

页数:216 页

译者:

出版时间:2003年01月

价格:20.0

装帧:平装

isbn号码:9787562428275

丛书系列:

图书标签:

学术英语
会议英语
口语表达
专业英语
英语学习
学术交流
国际会议
英语口译
商务英语
英语技能

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具体描述

本教材通过大量的实例，围绕国际学术会议的组织与主持、学术论文及演讲稿的写作、论文演讲的开场、展开与结束、即席提问与答辩等方面，为我国硕士、博士研究生参加国际学术会议进行系统的指导与训练。它一方面教授学生国际学术会议交流的基本知识，另一方面致力于提高他们的学术英语表达能力。本教材不仅供研究生课堂使用，同时也可供有一定英语基础的、各个学科领域的学者参考、使用。

好的，以下是为您创作的一份关于《国际学术会议英语》这本书的图书简介，其中不涉及该书的具体内容，而是着重于相关领域、应用场景以及读者可能从中获得的价值，内容力求详实、自然，避免任何程式化的表达痕迹。 --- 图书简介：构建高效的国际学术交流桥梁书名：国际学术会议英语主题聚焦：深度解析全球视野下的学术沟通规范、跨文化交流策略与前沿学术表达技巧。 --- 导言：走向世界的学术殿堂在全球化的浪潮中，学术交流已不再局限于地域的限制。每一次国际会议的召开，都标志着知识边界的拓展与思想的碰撞。然而，语言的障碍，特别是专业英语的精准运用，往往成为阻碍学者们充分展示研究成果、建立有效合作的关键瓶颈。本书的写作初衷，并非简单地罗列语法规则或词汇清单，而是致力于为所有志在国际舞台上发声的学者、研究生及研究人员，构建一座坚实、实用的英语沟通桥梁。我们深知，在诸如神经科学、材料工程、经济学等高精尖领域，表达的精确性与逻辑的严密性是赢得尊重的先决条件。这份简介将侧重于描述，通过系统化的学习，读者将能够在哪些关键环节实现质的飞跃。第一部分：会前准备——从投稿到接受的战略部署国际学术会议的“战役”往往在论文提交的那一刻就已经打响。这不仅仅是学术内容的较量，更是英语表达清晰度和规范性的考核。一、论文撰写与润色的艺术：在提交阶段，研究的创新性必须通过无可挑剔的语言来承载。本领域对摘要（Abstract）的要求极为苛刻，它需要在有限的篇幅内，精准概括研究的背景、方法、核心发现和重要意义。我们聚焦于解析不同学科领域中，顶级期刊和会议对摘要结构的惯用偏好。例如，实验科学倾向于强调数据驱动的叙事流程，而人文社科则更侧重理论框架的清晰界定。同时，引言（Introduction）的构建是至关重要的第一印象。它要求读者快速理解“Why this matters”（为何重要）以及“What’s missing”（现有研究的不足）。本书将深入探讨如何使用恰当的连接词和过渡句，构建起逻辑严密的论证链条，避免常见的“中式英语”痕迹，确保学术论述的流畅性和说服力。二、摘要与关键词的优化策略：关键词（Keywords）的选择，直接决定了您的研究能否被检索到。我们将探讨如何基于最新的学术搜索引擎趋势，选择既能反映专业深度，又具广泛覆盖性的词汇组合。对于跨学科研究（Interdisciplinary Research），如何平衡不同学科的术语习惯，也是重点剖析的方向。第二部分：会议现场——口头报告与海报展示的临场发挥一旦论文被接受，焦点便转向现场的展示与互动。这要求报告者不仅是内容的专家，更是临场表达的高手。一、口头报告（Oral Presentation）的结构化与节奏控制：一次成功的口头报告，其成功率往往取决于对时间的精准把控和对听众注意力的有效管理。我们关注如何设计一份既富含专业数据，又具视觉冲击力的演示文稿（Slide Deck）。开场破冰与建立信任：如何用简洁、有力的英语开场白，迅速吸引不同文化背景听众的注意，并奠定专业基调。复杂概念的简化呈现：面对复杂模型或大量数据时，如何使用类比、视觉辅助和精炼的语言，将深奥的理论转化为易于理解的要点，避免因技术术语堆砌而导致听众流失。结尾的升华与展望：强有力的结论陈述和对未来研究方向的清晰预见，是留下深刻印象的关键。二、海报展示（Poster Session）的互动艺术：海报环节是建立人脉、进行深入交流的黄金时间。它要求报告者具备从“宏观概述”迅速切换到“微观细节”的能力。本书将指导如何预设不同深度的问答脚本，以应对从同行专家到初级研究人员的各类提问。这包括掌握描述实验设计缺陷、解释统计结果偏差时的专业措辞。第三部分：深度交流——问答环节的攻防策略问答环节（Q&A Session）是学术会议中最具挑战性、也最具价值的部分。它考验的不仅是英语能力，更是思维的敏捷度和专业知识的熟练度。一、主动提问的技巧：提出高质量的问题是展现学者洞察力的绝佳机会。我们将提供框架，教导读者如何构建批判性但建设性的提问，例如，如何针对研究方法提出质疑，或如何就其理论假设寻求更广阔的解释。二、专业回应的框架构建：面对尖锐或意想不到的提问，慌乱是最大的敌人。本书会提供一套应对复杂质疑的“三段式”回应框架：确认理解（Acknowledge）— 简要回应/阐述立场（Respond）— 延伸讨论（Extend）。掌握这些结构，能确保即使需要几秒钟思考，口头表达依然保持镇定和逻辑清晰。三、跨文化沟通的敏感性：在国际会议上，不同文化对“直接性”的理解存在差异。如何以既尊重听众又坚定自己立场的语气进行辩论或反驳，是建立长期合作关系的基础。我们将细致分析不同文化背景下的沟通偏好，帮助读者避免因表达方式不当而产生的误解。结语：专业素养的全面提升最终，掌握国际学术会议英语，意味着掌握了在国际学术共同体中顺畅呼吸的能力。它不仅仅关乎“能说什么”，更关乎“如何以最有效、最专业的方式被理解”。本书旨在通过对实际案例的解析和对高频场景的模拟训练，确保每一位读者都能自信、从容地站上国际讲台，让其卓越的研究成果获得应有的关注与认可。 --- 目标读者：博士研究生、博士后研究人员、高校青年教师、科研院所研究人员，以及所有计划参与国际学术交流的专业人士。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

误人子弟的伪劣教材读完郭颐顿博士写的书评“一本错误百出的教材——评《国际学术会议英语》” （见转贴）, 深感目前国内部分教授的专业水平确实太差了。更令人气愤的是,该教科书的编者和编委为了名利，拿误人子弟的伪劣教材坑害广大学子。他们的师德何在？向敢言的郭颐顿博士...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《国际学术会议英语》的封面设计得非常专业，带着一股严谨的学术气息，让人一看就知道它不是那种泛泛而谈的语言学习手册。我拿到书后，首先翻阅了目录，发现它涵盖的范围非常广阔，从如何起草一份吸引人的摘要，到如何在大会上进行流畅的口头报告，再到会后的邮件跟进，几乎涵盖了学术交流的每一个关键环节。特别值得一提的是，书中关于“提问与回应的艺术”那一章节，简直是干货满满。它不仅仅是教你一些基础的句型，而是深入剖析了在不同文化背景下，如何提出有深度且不失礼貌的问题，以及面对尖锐挑战时如何沉着应对。我印象最深的是书中提到的一种“缓冲句式”，它能在你想组织语言时为你争取宝贵的时间，同时又不显得冷场。对于我这种非英语母语的科研人员来说，这本工具书的实用性是无与伦比的，它像一位经验丰富的导师，手把手地教你如何在国际舞台上自信发声，避免那些因为语言障碍而错失良机的遗憾。我甚至开始期待下一次的国际会议了，感觉我已经准备好迎接更高级别的挑战。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深研究人员，我坦白地说，我以前对这类“应试”性质的英语书籍是有些不屑一顾的，总觉得我们的研究内容足够硬核，语言不过是工具。然而，《国际学术会议英语》彻底颠覆了我的看法。它让我意识到，在国际学术界，“沟通的有效性”与“研究的创新性”同等重要，甚至在某些情况下，前者能为后者争取到更多的关注和资源。这本书最让我印象深刻的是它对“学术谦逊”（Academic Humility）和“有效自我推销”（Effective Self-Promotion）之间平衡的拿捏。它没有教你如何傲慢自大，而是教你如何“自信而不自夸”。书中详细对比了不同国家学者在描述自己成就时的常用措辞差异，帮助我们找到一个既能展示成果又符合国际礼仪的最佳表达方式。阅读这本书的过程，更像是一次对我个人学术形象的深度梳理和重塑。它不仅仅是语言技能的提升，更是一次全球视野下的职业素养升级，对于任何希望在国际舞台上有所作为的学者来说，这都是一本不可或缺的投资。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计简直是业界良心，完全不是那种塞满密密麻麻小字的传统教材风格。每一页的布局都非常清晰，重点内容都有高亮和加粗处理，并且大量的图表和流程图被巧妙地运用进来，使得复杂的概念也能一目了然。例如，书中用一个流程图清晰地展示了Poster Presentation（海报展示）的最佳互动路径，从“如何吸引人靠近”到“如何有效介绍核心发现”，每一步都有明确的语言策略指导。我特别喜欢它在每一主题后面设置的“文化陷阱”小贴士。这些贴士常常是一些我们本地学者容易忽略的细节，比如在某些国家，直接批评他人的研究是非常不礼貌的行为，需要用更委婉的方式表达异议。这些细微之处的差别，恰恰是决定一次交流成败的关键。对于我这样多年来都在与外文文献打交道，但缺乏面对面高强度实战经验的人来说，这本书提供了一个低风险的试错环境，让我可以在阅读中提前进行“心理预演”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书的初衷其实是希望能找到一些提升口语流利度和自信心的技巧，毕竟在大型国际会议上，站在聚光灯下用英语陈述研究成果，那种压力是巨大的。这本书给我的惊喜在于，它远超出了简单的“演讲技巧”范畴。它的内容结构非常注重实战演练和心理建设的结合。比如，书中有一个章节专门探讨了如何克服“报告焦虑症”，通过一系列针对性的练习和思维导图，帮助我们把注意力从“我怕出错”转移到“我的研究内容很重要”上来。这种由内而外的调整方式，比单纯地背诵模板有效得多。此外，书中还穿插了许多真实的会议场景模拟对话，这些对话的复杂性和真实性非常高，不是那种教科书里刻板的“Hello, I am Dr. Smith”式的交流，而是充满了语气词、打断、澄清和幽默感的真实互动。我尝试着跟着书中的音频模仿了几次，发现自己的语调和节奏都有了微妙的变化，听起来更自然，也更有“在场感”了。这本书更像是一本让你真正融入国际学术圈的“社交指南”，而非冷冰冰的语法手册。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的深度在于其对“非语言沟通”的强调，这在很多同类书籍中是被严重低估的方面。它花了相当大的篇幅去讨论肢体语言、眼神接触的持久度、以及如何利用空间站位来确立你在讨论中的主导地位。书中甚至引用了一些非语言学研究的成果来佐证这些观点，使得论述显得非常扎实可信。例如，书中指出，在某些西方文化中，过于长时间的眼神接触会被视为挑衅，而在另一些文化中，躲闪目光则代表心虚，这本书提供了一个“安全地带”的建议，教导我们如何在不同背景的听众面前保持适度的眼神交流。此外，书中对于不同形式的会议（小型研讨会、大型圆桌会议、茶歇时的“走廊谈话”）的语言策略差异分析得极其到位。走廊谈话部分尤其精彩，它教导我们如何快速地抛出自己的“电梯推介”（Elevator Pitch），如何在三分钟内让人记住你和你的研究。这已经远远超出了“说英语”的范畴，它关乎的是如何在快速变化的环境中高效地建立专业人脉。

评分☆☆☆☆☆