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出版者:北京大学出版社

作者:曹亚丽

出品人:

页数:111

译者:

出版时间:2003-11

价格:10.00元

装帧:

isbn号码:9787301066980

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 高考
• 模拟题
• 2004
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寰宇史诗：跨越千年的文明回响 一、 序章：石器时代的微光与人类的起源 本书并非聚焦于特定年份的应试技巧或语言学习的应试范畴，而是以宏大的历史视角，深入探讨人类文明在史前时期的蹒跚学步与关键转折。我们追溯人类物种的演化历程，从东非大裂谷的早期猿人，到智人如何凭借智慧和协作能力，最终成为地球的主宰。 第一部分：火的驯服与工具的革命 我们将详细描绘旧石器时代的生活图景。重点探讨早期人类如何克服环境的极端挑战。火的发现，不仅是能源的突破，更是社会结构和思维方式的重大飞跃。工具的制造，从粗糙的石核到精细的刮削器，每一步都标志着认知能力的提升。我们会细致剖析莫斯特文化、奥瑞纳文化等不同阶段的石器技术特征，以及它们如何与气候变化（如冰期与间冰期）相互作用，塑造了早期人类的迁徙路线。 第二部分：艺术的诞生与精神世界的萌芽 本章将聚焦于人类第一次尝试超越生存需求的伟大创举——艺术。我们将深入法国的拉斯科洞穴和西班牙的阿尔塔米拉洞穴，解读那些栩栩如生的壁画。这些动物形象的描绘，不仅仅是记录，更蕴含着原始的巫术信仰、对狩猎成功的渴望，以及对自然力量的敬畏。我们还将探讨早期的人类雕塑，如“维纳斯”系列，分析它们可能代表的生育崇拜或母神信仰，揭示远古人类复杂而丰富的精神世界。 第二部分：新石器时代的定居与农业的曙光 大约公元前一万年左右，人类历史迎来了第二个重大的范式转变——新石器革命。本书将详尽阐述农业是如何在“肥沃新月地带”最早萌芽，并逐步传播到世界其他角落（如中国黄河流域、中美洲）。我们不会停留在“学会种地”的简单描述，而是深入探讨定居生活带来的连锁反应： 聚落的形成与建筑技术的进步： 从简单的窝棚到土坯房，再到如土耳其的加泰霍尤克那样拥挤而有序的城市雏形。 陶器的发明与储存能力的增强： 陶器不仅解决了食物保鲜问题，其制作工艺本身也体现了化学与热力学的初步应用。 社会结构的分化： 剩余粮食的出现导致了私有观念的初步形成，以及社会阶层和劳动分工的复杂化。 第三部分：早期文明的兴起：河流与文字的馈赠 本书的第三大板块将目光投向了真正意义上的“文明”的诞生——美索不达米亚、古埃及、印度河流域以及中国黄河文明的早期发展。我们着重分析地理环境（特别是大河流域的洪涝与灌溉需求）如何成为催生强大中央集权和复杂官僚体系的驱动力。 第一章：两河流域的楔形文字与法典 我们将详细解析苏美尔人的城市国家竞争，以及阿卡德帝国如何实现第一次统一。重点在于楔形文字的演变，从早期的象形符号到成熟的表音表意系统，这标志着知识得以大规模、准确地记录和传承。随之而来的，是汉谟拉比法典的深入解读，分析其“以眼还眼”原则背后的社会正义观和等级制度。 第二章：尼罗河畔的永恒追求 古埃及文明的解读将围绕其对“永生”的执着展开。我们将探讨法老制度的“神权”基础，金字塔建造背后的数学与组织能力，以及象形文字（Hieroglyphs）在宗教祭祀和行政管理中的作用。对于《亡灵书》等文献的分析，揭示了古埃及人复杂的来世信仰体系。 第三部分：思想的黄金时代：轴心时代的精神觉醒 本书的后半部分将转向公元前八世纪到公元前三世纪，这一被卡尔·雅斯贝尔斯称为“轴心时代”的时期。此时，人类在欧亚大陆的不同角落，几乎同时出现了深刻影响后世的哲学与宗教思想体系，它们共同探讨了人类存在的终极意义、伦理道德的构建以及个体与宇宙的关系。 第一章：东方智慧的源流 我们将深入探讨中国春秋战国时期的“百家争鸣”。重点解析孔子的“仁”与“礼”如何为社会秩序提供了一套稳固的道德框架；老庄思想中对“道”的体悟与对人为干预的警惕；以及法家思想如何提供了一种强力的治国方略。这些思想并非孤立存在，而是对当时社会剧烈变动的深刻回应。 第二章：西方的理性之光 欧洲的轴心时代则体现在古希腊哲学家的探索。我们追溯从泰勒斯到德谟克里特的自然哲学，探讨他们如何试图用理性（Logos）取代神话解释世界。随后，我们将重点分析苏格拉底的“认识你自己”，柏拉图的“理念世界”，以及亚里士多德的逻辑学和分类体系。这些构建了西方科学、政治学和伦理学的基石。 第三章：南亚的解脱之路 本书将详述印度教的早期形态与佛教的诞生。释迦牟尼在菩提树下的顿悟，提出了“四圣谛”和“八正道”，提供了一条超越痛苦的解脱之道。我们将对比婆罗门教的种姓制度与佛教的平等精神，分析佛教如何在古代南亚社会中引发的深刻变革。 结语：历史的连续性与未来的回响 最后，本书将总结人类文明早期阶段的共同主题：对秩序的渴望、对超自然力量的解释、以及对更好生活的持续追求。我们强调，这些远古的奠基性思想和技术突破，并非孤立的事件，而是相互影响、共同塑造了我们今天世界的复杂结构。阅读这段漫长的历史，是为了更好地理解人类精神的韧性与进步的必然。

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说实话，我买过市面上很多号称“高仿真”的模拟试卷，大多都是换汤不换药，每年的题型和难度变化不大，读起来索然无味。但《英语/2004高考模拟试卷》给我带来的感觉完全不同，它仿佛打开了一扇通往过去考场的大门，让我得以窥见那个时代对英语学习的侧重点。这套试卷的听力部分尤其出色，虽然只是文字版的记录，但通过阅读听力材料中的语速描述和对话场景设置，我依然能感受到当年考题的节奏感和场景代入性。尤其是一些关于社会现象和文化背景的阅读材料，虽然已经过去多年，但其中蕴含的文化解读能力要求，至今仍然是衡量一个优秀考生的重要标准。我发现，很多现在的热点话题，在当年的试卷中就已经有所体现，只是表达方式更为含蓄。这本书的另一个亮点在于其附录中的词汇辨析，它没有罗列一大堆生僻词，而是针对那些在模拟考试中频繁出现混淆的同义词或近义词进行了精细的区分，这种“对症下药”的学习方式效率极高，避免了盲目扩大词汇量的低效劳动。

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对于一个目标是冲击高分段的学生来说，模拟试卷的价值不仅在于“练手”，更在于“纠错”和“反思”。《英语/2004高考模拟试卷》在这一点上做得非常到位。它没有试图去迎合当下流行的各种“新题型”，而是保持了一种古典的严谨性，这反而迫使我必须回归到英语学习的本质上去——扎实的语言功底。特别是书中的听力文本，虽然没有配备音频（这是模拟试卷的通病），但其详尽的文字稿和难点标注，让我可以反复揣摩那些连读、弱读和略读的现象，这对我提升实际听力反应速度起到了潜移默化的作用。在语法填空部分，它的出题思路非常注重对介词和非谓语动词的灵活运用，这恰恰是我平时最容易失分的地方。这本书的整体风格非常沉稳大气，没有过多的花哨包装，内容本身就是最好的宣传。它让我体会到，真正的优秀试卷，是能够跨越时间和形式的限制，直接对话学习者思维的深层结构。

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我是一个极度注重效率的学习者，时间成本对我来说至关重要。购买《英语/2004高考模拟试卷》前，我最担心的就是花大量时间去做一套已经过时的试卷，结果发现大量精力浪费在了那些不再考查的知识点上。然而，经过几周的实战检验，我发现这套试卷的“知识点复用率”非常高，它所考察的核心语法结构和词汇辨识度，是具有长期稳定性的。例如，试卷中对于虚拟语气和从句的复杂考查，即便在最新的考试大纲中，仍然是考察的重中之重。最令我感到惊喜的是，它的排版设计非常适合“剪贴式”学习法——我习惯将做错的题目剪下来，贴在专门的错题本上，这本书的试卷纸张质量很好，即使用笔反复勾画和涂改，也不会透墨到下一页，这极大地便利了我的整理工作。总的来说，它提供的是一套**经典、扎实、经得起时间检验**的训练体系，而不是追逐短暂热点的肤浅练习册。

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坦白说，当我翻开这本《英语/2004高考模拟试卷》时，内心是抱着一种“试试看”的心态的。毕竟，二十年前的考试模式和现在的有所不同，我担心里面的内容会显得陈旧过时，缺乏参考价值。然而，事实证明我的顾虑是多余的。这本书的价值在于它提供了一种**思维范式**的训练。我们都知道，高考英语考察的不仅仅是词汇和语法，更是一种逻辑推理和信息筛选的能力。这套试卷中的完形填空部分，设置得极其巧妙，很多干扰项的选择逻辑非常具有迷惑性，需要考生对语境的把握达到炉火纯青的地步。我印象最深的是它对写作部分的指导，它没有提供那些千篇一律的万能模板，而是侧重于如何构建清晰的论点和使用恰当的衔接词来提升文章的流畅度和说服力，这对于我这种总是在“词汇够用，但表达苍白”的同学来说，简直是醍醐灌顶。我甚至会特意留出时间来研究它的“参考译文”，不是为了抄袭，而是为了体会那种地道的表达方式是如何将复杂的中文意思用简洁的英文呈现出来的。这本书更像是一位严谨的、经验丰富的老教师，他教你的不是解题技巧，而是英语思维的底层逻辑。

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这本《英语/2004高考模拟试卷》简直是为我这种“考前焦虑症”患者量身定做的救星！我记得我拿到这本书的时候，外面正值盛夏，空气闷得让人喘不过气，而我正对着一大堆零散的复习资料焦头烂额。这套模拟试卷的排版设计非常清晰，不像有些教辅书那样密密麻麻看得人眼花缭乱。试卷的试题难度设置上，我认为是相当贴近当年的高考真题水平的，尤其是阅读理解部分，选材既有时代感，又兼顾了对学生语言综合能力的考察。我特别喜欢它对长难句的解析，不是简单地给出中文翻译，而是深入剖析了句子的主干结构和修饰成分，这对我理解那些“绕口令”一样的句子帮助太大了。而且，它居然还附带了当年的评分细则和样卷分析，这比单纯对答案要有用得多，能让我清楚地知道阅卷老师到底在“找”什么。我做完第一套卷子后，感觉自己像跑完了一场马拉松，虽然累，但目标明确了许多，不再像无头苍蝇一样乱撞了。这本书最大的优点在于它的“实战感”，仿佛直接把我拉回了考场，让我提前适应了那种时间紧、任务重的压力环境，为我接下来的冲刺阶段提供了坚实的心理和技术基础。

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