这套书的编写遵循着以下四大准则：
一、体例新，内容全。
本丛书根据小学毕业班学习生活的安排和心理特点，将小学语文、数学、英语各科的知识点进行分类整合，分列为100天。每天的内容包括“学习要点”“家教点窍”“典型例题”“强化训练”四部分。这样的体例新颖合理，学习内容全面。
二、知识系统性强。
针对小学时期的知识基础性强、分布面广的特点，编者特意将各科知识点加以提炼，进行系统的分类，并且融会了考试命题方向及各科教学研究的新信息、新观点、新成果。本丛书知识点归纳准确明确，有很强的系统性。同学们在明确学习要点，明确学习内容的基础上，能够有的放矢，更好地掌握知识。
三、题型新颖，开放性强。
本丛书为切合同学们的新需要，体现《新课程标准》和《新大纲》的要求，收集了许多题材新颖、时效性强的各类典型例题，并配有详细的分析和解答，帮助同学们掌握解题思路。还根据《新大纲》的要求和考试命题的发展变化趋势，模拟了一系列训练题，供同学样的自行训练。
四、循序渐进，梯度合理。
本丛书以知识思维能力这一科学的认知规律为指导，着眼于大多数同学的普遍水平，着眼于毕业会考的发展方向，着眼于帮助同学们提高分析问题的能力，提高综合素质；按照由易而难，由简而繁，由基础知识到理解运用，进而拓展思维的原则与梯度，编排训练内容。
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