具体描述
家庭，家庭关系，家庭社会学
作者简介
夏林清簡歷
1953年陽明山山腳出生，在外省眷村邊緣長大，1964-1967士林初中畢業，1967-1970衛理女中畢業，受到考試與教養的馴服壓制。1981年在應心系與輔大輔導中心工作三年後，我做出了揚棄「治療諮商者」選擇「老師」（教育工作者）做為專業認同工作角色的決定。1992年畢業于美國哈佛大學諮商與諮詢心理學研究所博士班。現任輔大心理學系教授兼系主任，台北縣蘆荻社區大學負責人。
目录信息
第一部分 路径知识1 社会田野中的家与工厂
第一章 家的阶层处境
第二章 老李家庭小工厂的弹性 - 家族关系与雇佣关系交互作用
第三章 小金家的劳动与冲突
第二部分 路径知识2 共振参照与回溯返身
第四章 由乡入城 - 女儿回家的路
第五章 寻觅禁声的书眉 - 走进父亲的儿子
第三部分 路径知识3 差异显影的社会学系
第六章 盈丰行 - 很的冲突与转化路径
第七章 劳动父母的家庭账本 - 两个女儿的共振参看
第八章 斗室星空 - 家庭经验晒谷场
第四部分 路径知识4 学习的共同体 - 让我们相互对看与参照的社会学系
第九章 在地人形：政治历史皱褶中的心理教育工作者
第十章 实践取向的研究方法
尾声 离散断裂后的遭逢对看 - 在政治历史差异结构中长大与发展
· · · · · · (收起)
读后感
不知道夏老师看了我的书评会不会觉得好糟糕？但是我还是得鼓起勇气好好写一下。 夏老师是个心理学家，但是个怪咖。好端端地放着高大上的路线不走，却要走将心理学移入人的日常生活的路子。我们拿心理学干嘛？做实验做得很多了，测量大脑吧，物理学告诉我们什么都测不准的，你这...
评分不知道夏老师看了我的书评会不会觉得好糟糕？但是我还是得鼓起勇气好好写一下。 夏老师是个心理学家，但是个怪咖。好端端地放着高大上的路线不走，却要走将心理学移入人的日常生活的路子。我们拿心理学干嘛？做实验做得很多了，测量大脑吧，物理学告诉我们什么都测不准的，你这...
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评分不知道夏老师看了我的书评会不会觉得好糟糕？但是我还是得鼓起勇气好好写一下。 夏老师是个心理学家，但是个怪咖。好端端地放着高大上的路线不走，却要走将心理学移入人的日常生活的路子。我们拿心理学干嘛？做实验做得很多了，测量大脑吧，物理学告诉我们什么都测不准的，你这...
用户评价
好喜欢啊
评分好喜欢啊
评分新的思考维度，感谢这本书。
评分文章类型丰富，有严谨的学术研究，也有叙事类的描述和研究，原来还有这么多的视角去看待家庭、原来家庭所牵扯到的是整个时代、社会、历史等，家庭中个人的谋生、职业历程；家庭的互动关系都和当时社会息息相关，处在宏大叙事中，往往忽略了个体/家庭的喘息和呻吟。阅读后，也勾引起我对自己家庭的兴趣，父亲一生的历程/探索，如果和当时社会对照，应该也是有着千丝万缕的关系。文末呈现的工作坊，是我很感兴趣的，通过交流、对话的方式，让人回忆起与自己相关的经历、社会事件或找寻背后的结构分析，看见其他人的生命，其中引起的共鸣、动荡、帧画，都向世扑面而来，叙事的魅力真大！可惜，行动研究/叙事，在我看来其行动的力量牵扯面有限，有些温柔。
评分文章类型丰富，有严谨的学术研究，也有叙事类的描述和研究，原来还有这么多的视角去看待家庭、原来家庭所牵扯到的是整个时代、社会、历史等，家庭中个人的谋生、职业历程；家庭的互动关系都和当时社会息息相关，处在宏大叙事中，往往忽略了个体/家庭的喘息和呻吟。阅读后，也勾引起我对自己家庭的兴趣，父亲一生的历程/探索，如果和当时社会对照，应该也是有着千丝万缕的关系。文末呈现的工作坊，是我很感兴趣的，通过交流、对话的方式，让人回忆起与自己相关的经历、社会事件或找寻背后的结构分析，看见其他人的生命，其中引起的共鸣、动荡、帧画，都向世扑面而来，叙事的魅力真大！可惜，行动研究/叙事，在我看来其行动的力量牵扯面有限，有些温柔。
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