具体描述
《高效能父母的21个教子习惯》内容简介：每位父母都应该懂得：教育不是一件凭借本能就可以做好的事情。作为父母，我们不应该也不可能把责任和希望一股儿地堆到孩子身上。教子，是一件意义重大的事情，是一件趣味盎然的事情，当然，也是一件困难重重的事情。
因此，我们完全值得多花一些时间和精力，把自己首先变成明明白白的好父母，那么，这件困难的事情也就成功了一半。
作者简介
目录信息
1 “这是最后一次，我最后一次警告你！”――空洞的威胁吓不住聪明的孩子
2 “我就是不吃！”――如何处理孩子的对抗
3 我哭，我哭，我大哭！――应用“强化定律”矫正孩子的行为
4 “我不要打针，我怕！”――抓住挫折带来的机会
5 洛克菲勒的家规――奖励常常比惩罚更有效
6 “我很想要那个玩具，可是妈妈不喜欢。”――不做支配欲旺盛的父母
7 “你还小，让我来帮你！”――不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展
8 一块果汁软糖的诱惑――在等待中学习克制
9 “呜呜，妈妈，琼今天又欺负我了！”――让孩子通过自卫赢得自尊
10 “不是我干的！”――制止孩子撒谎的几个技巧
11 “别走！别离开！带上我！”――改变孩子的依恋心理
12 “你不认错就永远别回家！”――在惩罚孩子时也让孩子感受到你的爱
13 只做“开门人”――有效沟通从消除10种交流障碍开始
14 “我感到很难过，因为我只是一个孩子！”――平等对待有助于培养孩子的价值感和责任感
……
附录1：英文序言
附录2：参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
《高效能父母的21个教子习惯》（2004年出版，2010年再版）一书的作者陈炘，是美国康涅狄格大学心理学博士，世界儿童发展研究协会和国际婴儿研究协会成员。头衔很高大上，该书的介绍词是：“因好读有趣又充满启迪而受到众多读者的口碑相传。” 我今天把这本书拉出来，不是要推荐...
评分已为人母，对父母对自己的教育有了很多反思。他们无疑是爱我的，可是记忆中对他们却有不少的怨尤。看了这本书，我相信我可以做个孩子喜爱的妈妈，不是因为我比他们更爱自己的孩子，而是我知道了怎么做能有效地解决孩子成长中的问题。
评分已为人母，对父母对自己的教育有了很多反思。他们无疑是爱我的，可是记忆中对他们却有不少的怨尤。看了这本书，我相信我可以做个孩子喜爱的妈妈，不是因为我比他们更爱自己的孩子，而是我知道了怎么做能有效地解决孩子成长中的问题。
评分《高效能父母的21个教子习惯》（2004年出版，2010年再版）一书的作者陈炘，是美国康涅狄格大学心理学博士，世界儿童发展研究协会和国际婴儿研究协会成员。头衔很高大上，该书的介绍词是：“因好读有趣又充满启迪而受到众多读者的口碑相传。” 我今天把这本书拉出来，不是要推荐...
评分已为人母，对父母对自己的教育有了很多反思。他们无疑是爱我的，可是记忆中对他们却有不少的怨尤。看了这本书，我相信我可以做个孩子喜爱的妈妈，不是因为我比他们更爱自己的孩子，而是我知道了怎么做能有效地解决孩子成长中的问题。
用户评价
初读这本书时，我曾带着一种“寻找速效药”的心态，期望能从中找到立即见效的“育儿秘籍”，但很快我发现自己错了。这本书的价值在于它的“慢功夫”。它要求读者付出时间和耐心去观察和记录自己的日常反应。举个例子，书中对于“情绪的即时回应”那一部分的描述，让我猛然惊醒。我过去总是习惯于用我的焦虑去“修正”孩子的行为，比如孩子一哭闹，我立马就急着去“解决问题”，结果往往是把问题越搞越糟。这本书提出了一个“暂停三秒”的练习，核心思想是先处理好自己的情绪，再介入孩子的世界。这种看似微不足道的习惯改变，却带来了家庭氛围的巨大转变。家里的“噪音”变少了，取而代之的是更清晰的沟通。而且，作者在论述中引用的案例都非常生活化，让人觉得“这不就是我家发生的事情吗”，极大地增强了代入感和实践的动力。它真正做到了将复杂的心理学概念，转化成可以在厨房、客厅、车里就能实践的微习惯。
评分这本书的视角非常独特，它没有落入那些老生常谈的育儿技巧里打转，而是深入探讨了父母自身心智模式对孩子成长的深远影响。作者似乎在引导我们进行一场深刻的自我审视，让我们去发现，我们日常生活中那些看似不经意的习惯，是如何潜移默化地塑造了孩子的世界观和行为模式。读完之后，我感觉自己像是卸下了一些沉重的包袱，那些过去总在纠结的“对错”问题，现在看起来，更多的是关于“模式”与“选择”的问题。它不是提供一套僵硬的SOP（标准作业流程），而是提供了一套观察和调整自己行为的哲学框架。尤其是关于“如何处理失败”的那几章，让我印象深刻，它不再是强调如何避免失败，而是如何将失败转化为成长的契机，这种积极的心理暗示，对于建立孩子强大的内在驱动力至关重要。这本书的叙事方式非常平实，没有华丽的辞藻，却字字珠玑，充满了生活的智慧和洞察力，让人读起来感到非常舒服，仿佛一位经验丰富的前辈在耳边轻声点拨，而不是高高在上的专家在训诫。它真正触及了教育的本质——榜样的力量和内在信念的传递。
评分从一个实际操作者的角度来看，这本书的实用性体现在它对“微习惯的力量”的细致拆解上。很多育儿书要求做大手术——比如彻底改变作息、引入全新的沟通系统，这对于已经筋疲力尽的父母来说，几乎是不可能完成的任务。而这本书则不然，它聚焦于那些只需要几秒钟就能完成的日常小动作的改变。例如，关于“赞美”的部分，它清晰地指出了“结果赞美”（你真棒）和“过程赞美”（我看到你非常努力地去尝试了）之间的巨大差异，并且提供了大量的句子模板，让我可以立即在下次谈话中替换掉我陈旧的语言习惯。这种“低投入、高回报”的改变策略，极大地降低了学习新方法的门槛。它让我明白，教育孩子不是一场马拉松，而是一系列高质量的、微小的日常互动构成的。这本书真正解放了那些渴望进步，但又害怕被复杂理论压垮的普通家长。
评分这本书最让我欣赏的一点是它对“一致性”的强调，但这并不是指父母要做到完美无缺，而是指父母在核心价值观上的统一和稳定输出。我发现，很多时候孩子的叛逆或不配合，并非针对我们提出的要求本身，而是针对我们要求的“不稳定”——前天可以做的事情，今天因为父母心情不好就不行了。这本书巧妙地构建了一个“稳定锚点”的概念，它不是要求父母像机器人一样执行预设程序，而是要求父母清晰地知道自己最看重什么，并围绕这个核心，建立起可预测的环境。这种“可预测性”，对于建立孩子的安全感和信任感至关重要。我开始尝试在每天早晨固定进行一个五分钟的“状态同步”，不再让孩子在摸索中开始新的一天。这种结构化的输入，极大地减少了早晨的争吵。这本书没有宣扬“完美父母”，反而鼓励我们拥抱自己的不完美，只要我们对孩子传递的信息是真诚和一致的，孩子就能更好地理解和适应。
评分我必须说，这本书的行文风格非常像一位哲学家在和一位老朋友交谈，充满了启发性和思辨性，而不是那种标准的自助指南。它不提供“答案”，而是提供“更好的问题”。比如，当孩子表现出攻击性行为时，书里引导我去问的不是“你为什么这么做？”，而是“你此刻想要实现的目标是什么？”，这一下子就将焦点从“谴责行为”转向了“理解需求”。这种思维的跃迁，是这本书最核心的价值所在。它没有堆砌那些最新的神经科学数据，也没有引用大量的名人轶事，它更多的是基于对人性和亲子互动深层机制的深刻理解。读完之后，我感觉自己不再是那个被孩子牵着鼻子走的“救火队员”，而是有能力去预见和引导局势发展的“规划者”。这本书的深度足以让人反复阅读，每次都会有不同的领悟，因为它侧重的是内在思维的重塑，而非外在技巧的堆砌。
评分读过经典这类鸡汤就不一般般了
评分确定这玩意儿能叫“著”而不是“编”？既然是著，为什么会反复以外国小孩作例子呢，确定不是摘译凑起来的吗？教育孩子这事儿，不仅要队友配合，还得全家配合，单点起不了作用，对于统一思想倒是有些帮助。
评分读过经典这类鸡汤就不一般般了
评分可以看出国人对亲子关系和教育的关注越来越多。kindle推送04版评论人数不够，不足以显示分数。10版就不一样了。再说下这个书，昨晚一小时加今早两小时读完。确有值得学习的地方，但体系实例还欠些。翻来倒去大概思想就是：有原则，信孩子。孰知孩子的行为需要智慧的判断，不能一概而论。
评分确定这玩意儿能叫“著”而不是“编”？既然是著，为什么会反复以外国小孩作例子呢，确定不是摘译凑起来的吗？教育孩子这事儿，不仅要队友配合，还得全家配合，单点起不了作用，对于统一思想倒是有些帮助。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有