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4B英語教程  上冊

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俞妮娜編
外語教學與研究齣版社
2002-9
821
32.9
平裝
9787560014951

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发表于2024-12-29

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圖書描述

《4B英語教程》就是在總結教學經驗的基礎上專為成年人編寫的。我們心目中的讀者是那些在中學學過一些英語,但因荒疏不用已經遺忘殆盡,而隨著社會的發展和工作的需要而又必須重新撿起英語的學習者,包括那些有多次學習英語的經曆,但一直未能入門的英語愛好者。

“4B”是指基本詞匯(basic word-stock),基礎知識(basicknowledge),基本技能(basic skills)和最佳學習效果(best result)。本教材具有以下特點:

1.教程的設計以低起點、高坡度為原則,為圖為再次起步學習英語的學生探索一條短時高效的自學道路。我們認為這樣的學生已經有瞭一定的英語基礎和較大的學習潛能,因此教材語言信息量大,題材廣泛,練習編排多樣化。

2.全書對話內容緊扣中國人的生活實際,以北京生活為背景,集知識性、實用性為一體,以期達到學以緻用的目的。

3.考慮到自學的需要和成年學習者的特點,在編寫每課的課文、注釋、練習時盡量為自學提供便利,同時也力求練習的靈活多樣、難易搭配,以避免厭學情緒,激發學習者的興趣。

4.全書共兩冊,以培養聽說能力為主要目標,兼顧聽說讀寫四項技能。

5. 全書盡量做到圖文並茂,通過視覺直感加深對語言的記憶。

6.兩冊書的設計分彆從語法和功能入手學習,因此學習者可根據自己的情況或者上、下兩冊交叉使用,或者學完上冊後再學下冊。

《4B英語教程》雖以低起點起步,但卻是以高坡度前進的。通過上、下冊為期一年的強化學習,力求使學員在聽、說、讀、寫四項技能方麵(尤其是聽說技能方麵)奠定較好的基礎。教材使用者通過學習可掌握英語的基本語音、語法、語言知識和句型,掌握一定數量的功能套語,認知詞匯三韆左右,掌握積極詞匯一韆五百左右(即總詞匯錶中標有“*”的詞匯),並能在語言交際中正確運用這些知識技能。在學完兩冊書後,學生應具有初步的英語交際能力和繼續提高學習的良好基礎。

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