對這一選題，我們經過反復研究：如果把各類課本的所有詩詞與散文閤並為《高中古詩文評譯精析》，篇幅太大，體例很難統一，同時無法體現“詩”、“文”各自的特點：詩詞的內容分析與鑒賞的文字要精細，因此難免長；詩歌的文字短，結構簡單，用圖錶分析結構是小題大作，字詞句分析也沒幾個字好寫；散文可對譯，詩詞要對譯就沒那麼方便。更重要的是，我們考慮到高考有詩歌鑒賞題，於是決定把“詩”和“文”分開。為瞭提高廣大讀者的閱讀和鑒賞能力，全書分三大塊：先從課文入手，再延伸到課外，最後歸為鑒賞、應試與訓練。負責編寫這部分的作者都是具有幾十年教學經驗的老教師，一位加過高考命題，一位編寫瞭內容豐富的古代詩歌復習資料，兩位共同研究，結閤語文課程標準及近幾年高考命題的特點，有針對性地編寫成這本鑒賞手冊。其中有考題分析，有知識要點，還有模擬訓練題。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有