对这一选题，我们经过反复研究：如果把各类课本的所有诗词与散文合并为《高中古诗文评译精析》，篇幅太大，体例很难统一，同时无法体现“诗”、“文”各自的特点：诗词的内容分析与鉴赏的文字要精细，因此难免长；诗歌的文字短，结构简单，用图表分析结构是小题大作，字词句分析也没几个字好写；散文可对译，诗词要对译就没那么方便。更重要的是，我们考虑到高考有诗歌鉴赏题，于是决定把“诗”和“文”分开。为了提高广大读者的阅读和鉴赏能力，全书分三大块：先从课文入手，再延伸到课外，最后归为鉴赏、应试与训练。负责编写这部分的作者都是具有几十年教学经验的老教师，一位加过高考命题，一位编写了内容丰富的古代诗歌复习资料，两位共同研究，结合语文课程标准及近几年高考命题的特点，有针对性地编写成这本鉴赏手册。其中有考题分析，有知识要点，还有模拟训练题。
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