高中新干线英语

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出版者:浙江科学技术出版社
作者:施丽华 丁亚娣
出品人:
页数:154
译者:
出版时间:2003-1
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787534120411
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书是现行人教社高中英语教材的同

《星际漫游指南:宇宙深处的奇遇》 内容简介 本书并非一本传统的科幻小说,而是一部融合了硬核天体物理学、哲学思辨与黑色幽默的“另类指南”。它以一个被地球文明遗忘的星际旅行者视角展开,带领读者穿梭于已知和未知的宇宙边缘,探索那些被主流科学叙事所忽略的奇异现象和文明形态。 故事的引子,始于一次发生在距离银河系核心约五万光年处的“意外漂流”。主人公,一个自诩为“宇宙考古学家”的流浪者——赛伦,他的飞船因一场突如其来的“时空乱流”而被抛入一个被星图标记为“虚无之域”的区域。在这里,物理定律如同被随意涂改的草稿,时间和空间的概念变得模糊不清。 第一部分:熵增与秩序的悖论——探索“回声星云” 赛伦的首要任务是修复飞船的导航核心,这迫使他降落在一个被称为“回声星云”的巨型气体云团内部。这个星云的独特之处在于,它并非由普通物质构成,而是由高度压缩的“负熵”信息流所维持。 在回声星云中,时间是可逆的。赛伦亲眼目睹了恒星从死亡的白矮星状态“逆转”回年轻的蓝巨星,这彻底颠覆了他对热力学第二定律的理解。他遇到了一群以纯粹信息形态存在的生命体——“编织者”。这些生物没有固定的物理形态,它们通过修改局部宇宙的因果链来“生活”。 书中详细描述了赛伦与一位高级编织者进行的深入交流。这次交流并非通过声音或文字,而是通过直接的数据植入,涉及到关于“宇宙诞生之前是否存在一个‘计算者’”的深刻问题。编织者向赛伦展示了一个令人不安的理论:我们所感知的宇宙,可能只是一个更大、更古老文明调试过程中的一个临时缓存文件。 第二部分:时间货币与遗忘之城——拉格朗日点上的灰色交易 为了获取修复飞船所需的稀有同位素,赛伦被迫前往被称为“拉格朗日七号”的贸易站。这个空间站位于一个被遗弃的行星系统的复杂引力平衡点上,是宇宙中各种走私者、信息掮客和被放逐者的避难所。 拉格朗日七号的经济体系建立在一种独特的“时间货币”——“纪元点”之上。在这里,时间本身成为了一种可交易的商品。富有的实体可以通过购买“额外寿命”来延长存在,而贫穷者则可能被迫出售他们未来的时间片段。 赛伦在此地遭遇了一位名叫“卡西俄佩娅”的走私贩。卡西俄佩娅掌握着一个关于“遗忘之城”的秘密航线——一座据信漂浮在黑洞视界边缘的失落文明遗迹。书中用极具画面感的笔触描绘了这座城市的建筑风格:它们似乎完全由纯粹的“缺失感”构成,物质结构与观察者的记忆相关联。 为了进入遗忘之城,赛伦必须完成一项危险的任务:潜入一个由强人工智能控制的“记忆保管库”,盗取一段被加密的“创世代码碎片”。这段代码据传包含着宇宙最初设定某些基本常数的关键参数。这段潜入过程充满了高风险的逻辑陷阱和反乌托邦式的监控描写,着重展现了在高度数据化的社会中,个体自由的脆弱性。 第三部分:非欧几里得的生物圈——“褶皱空间”中的生态学 修复飞船的最后一个组件,需要一种只有在高度扭曲的时空结构中才能自然生长的矿物。赛伦的旅程将他带入了一个被称为“克莱因褶皱”的区域。这是一个物理学上的“不可能之地”,维度在这个区域内以非线性方式交织。 这里的生态系统完全颠覆了我们对生命的定义。主要的“生物”是具有自我复制能力的“拓扑结构”,它们通过吸收和释放空间曲率来维持生命。书中详细分析了“褶皱苔藓”如何通过在第四维度上自我折叠来躲避高能辐射,以及一种被称为“几何蠕虫”的生物,它们将自身的存在定义为一条在五维空间中移动的路径。 在褶皱空间中,赛伦遇到了一个古老的、近乎神话般的存在——“观测者”。这个“观测者”并非生命体,而是一个巨大的、由纯粹引力场构成的结构,它似乎一直在“等待”着什么。通过与“观测者”的短暂接触,赛伦意识到,宇宙的许多“随机性”,其实都是为了导向某些特定结构而精心设计的“必然性”。 结语:归途与新的迷失 在集齐了所有部件,并对宇宙的本质产生了更为复杂和矛盾的理解后,赛伦终于启动了他的飞船。他决定不再返回他所熟悉的银河系,因为他发现,他所“知道”的那个宇宙,在经过这次探险后,已经彻底瓦解。 最后的章节以一种近乎冥想的方式结束。赛伦将飞船设置为一个永恒的、随机跳跃的模式,他放弃了“目的地”的概念。他意识到,真正的“指南”并非指向某个固定点,而是指向永恒的探索本身。飞船最终消失在宇宙的背景噪声中,留下了一个开放式的疑问:在无限的可能性面前,任何固定的知识体系,都不过是暂时的幻觉。 《星际漫游指南:宇宙深处的奇遇》是一次对人类认知边界的挑战,它邀请读者思考:当我们抛开所有预设的物理法则和时间观念后,生命的意义将以何种形态存在?它是一部写给那些对未知怀有深切好奇心,且不惧怕被宇宙的宏大与荒谬所震撼的读者的作品。

作者简介

目录信息

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读后感

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用户评价

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这本书的定价相对同类产品来说,算是中等偏上,但用过之后我完全觉得物超所值。它不像市面上那些为了追求销量而不断出新版的“快餐式”教辅,它更像一位循循善诱的资深教师,知道高中生在学习英语的哪个阶段最容易产生瓶颈,并在那个点上给予精准的突破口。我有个同学是理科生,对文学性强的文章特别头疼,而这本书里专门设置了一块关于“学术写作和议论文逻辑结构”的板块,虽然不是主要内容,但对于提升他的逻辑思维帮助很大。我个人更受益于它在写作部分提供的“高级句型替换”清单。以前写作文,我总是在那几个简单的句式里打转,套用这本书里的替换模板后,我的文章立马显得生动和复杂起来,老师的评语也从“结构清晰”升级到了“语言富有表现力”。总之,这本书的价值在于其深度和广度兼备,它不仅仅是一本应试工具,更是一套帮助你真正掌握英语思维的长期学习资源。

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说实话,我买过好几本市面上号称“提分神器”的英语辅导书,但大多都是华而不实,内容东拼西凑,读完一本感觉信息量很大,但真正应用到写作和口语中时,大脑里还是一片空白。《高中新干线英语》给我的感觉完全不一样,它的编排逻辑非常清晰,像一条铺设好的轨道,引导你稳步前进。我特别喜欢它在处理复杂语法点时的讲解方式。比如,讲解“非谓语动词”那章,它没有直接抛出大段的规则,而是通过一系列情景对话和短文阅读来渗透,等你做完配套练习后,猛然间会发现,原来那些复杂的结构我已经能分辨出来了。这是一种潜移默化的学习过程,而不是生硬的灌输。书里的例句都是贴近高中生实际生活和考试场景的,没有那种故作高深的表达,读起来非常顺畅。我试着用它来做一些完形填空和阅读理解的专项训练,正确率明显提高了,主要是因为我开始理解作者的行文思路,而不是仅仅停留在词汇层面。这本书的价值在于它能帮你搭建起一个坚固的英语思维框架。

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这本厚厚的《高中新干线英语》刚拿到手的时候,说实话,我心里是有些打鼓的。封面设计得中规中矩,没有太多花哨的东西,一看就知道是那种“实打实”的教材。我高中的时候英语成绩一直很平庸,上课听老师讲那些语法规则,感觉就像在听天书,单词背了又忘,考前临时抱佛脚的效果也越来越差。拿到这本书,我先是粗略地翻阅了一下目录,发现它涵盖的知识点非常细致,从最基础的动词时态到复杂的从句结构,再到那些看着就头疼的虚拟语气,似乎都有涉及。最吸引我的是它在每个单元后面附带的“文化角”和“思维拓展”部分。我一直觉得学英语不光是学语言本身,更是了解一种文化。比如有一课讲到英美国家的校园生活,配图非常生动,文字描述也很贴近真实的交流场景,这比死记硬背课本例句有趣多了。我开始尝试用它来做课后练习,发现它的题目设置很有层次感,基础题让你巩固,稍难一点的题目则需要你真正理解语境才能作答,而不是靠简单的单词匹配。尽管如此,这本书的厚度仍然让我感到压力山大,我得下一番苦功夫才能真正消化掉里面的内容。

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我对这本《高中新干线英语》最深刻的印象,来自于它对听力材料的重视程度。要知道,很多辅导书都把听力部分做得非常敷衍,无非就是几个简单的对话,录音质量也参差不齐。然而,这本书的配套资源(我特地去官网下载了配套音频)制作水准非常高,几乎达到了专业考试的水准。听力材料涵盖了讲座、访谈、日常交流等多种场景,语速和口音也模拟了真实考试的复杂性。一开始听的时候,我感觉难度非常大,经常抓不住重点,但作者巧妙地在练习册中设计了“听力笔记”技巧的指导,教我们如何快速捕捉关键词和逻辑关系词。坚持听了一段时间后,我发现自己不仅听懂了更多细节,连反应速度都有了质的飞跃。这让我开始意识到,学习英语是一个全方位的系统工程,而不仅仅是应试技巧的堆砌。这本书真正做到了“练内功”的扎实基础,让人受益匪浅。

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这本书的装帧和纸张质量简直是教科书级别的典范,厚实耐用,油墨印刷清晰,即便是反复翻阅查找重点,也不会出现字迹模糊或者掉页的现象。这对于我们这种需要长期使用的学习资料来说,太重要了。我是一个非常注重学习工具的用户体验的人,如果书本身看起来就让人提不起兴趣,再好的内容也难以坚持。这本《高中新干线英语》在视觉上做到了平衡,既不失学术的严谨性,又不至于枯燥乏味。我尤其欣赏它在词汇部分的处理。它不是简单地罗列单词和中文释义,而是会给出不同语境下的用法解析,并配上例句,甚至会标注出这个词在不同难度文章中出现的频率。这对备考的学生来说简直是福音,能够帮助我们高效地分配精力。我记得有一次晚上做阅读理解做到一个非常生僻的词,正准备查字典,随手翻到书后面的词汇索引,居然找到了这个词的详细用法,这让我对编者团队的用心程度感到非常敬佩。

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