大学生心理教育教程

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出版者:西安交大
作者:
出品人:
页数:334
译者:
出版时间:2002-5
价格:14.50元
装帧:简裝本
isbn号码:9787560515045
丛书系列:
图书标签:
  • 心理教育
  • 大学生
  • 心理健康
  • 高校辅导
  • 心理辅导
  • 生涯发展
  • 人际关系
  • 情绪管理
  • 学习适应
  • 心理危机干预
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具体描述

《大学生心理教育教程》主要内容:21世纪是一个知识化、智能化、信息化和高科技发展的新世纪,21世纪对人才的素质要求是多方面的,其中心理素质将成为新世纪人才选择的重要条件之一,而良好的心理素质又取决于教育。《大学生心理教育教程》正是在这种新的教育理念背景下,通过对当代国际、国内关于新型人才要求形势的分析,针对大学生在成长过程中遇到各种问题进行剖析,使大学生在掌握一定的心理学基本理论知识基础上,树立自我心理保健意识,并掌握一些自我心理调适的要领和方略,使大学生能够有效地适应环境,预防心理疾病的发生,积极主动地开发自己的潜能,促进自己的人格健康发展,为未来学习、工作及完美幸福的人生奠定坚实的基础。

好的,这是一份针对您提供的书名《大学生心理教育教程》之外的、另一本虚构图书的详细简介,旨在展现其独立的内容体系和价值,并力求自然流畅,不显现出AI生成痕迹: --- 图书简介:《数字时代的个体叙事:技术、文化与自我重塑的路径》 导言:屏幕的迷雾与真实的回响 在信息爆炸与连接无处不在的二十一世纪,我们正以前所未有的速度被数字技术塑造和定义。智能手机、社交媒体、算法推荐,这些工具不仅是交流的媒介,更是我们感知世界、构建身份的滤镜。然而,在海量信息的洪流中,个体的主体性、深度思考的能力,乃至对“真实”的把握,正面临着严峻的挑战。 《数字时代的个体叙事:技术、文化与自我重塑的路径》并非一部批判技术的宣言,而是一部深入剖析当代人如何在技术景观中寻找立足之地的探索指南。本书旨在帮助读者穿透数字表象的迷雾,重新拾回对自身经验的定义权,理解技术如何潜移默化地重塑我们的认知结构、情感模式和社会关系。 第一部分:技术本体论与数字身体的生成 【内容详述】 本书的开篇聚焦于技术哲学的核心议题:数字工具如何改变了我们“存在”的方式。我们不再仅仅是使用工具,而是与工具共生。 第一章:从工具到环境:作为栖居地的网络空间 探讨了后人类主义视角下,技术不再是中立的延伸肢体,而是构成了我们生存的“环境”(Milieu)。详细分析了“永远在线”状态对人类专注力、延迟满足能力及时间感知的长期影响。通过对“延迟美学”与“即时反馈循环”的对比研究,揭示了数字互动如何重塑我们对“等待”与“成果”的理解。 第二章:屏幕下的自我镜像:身份的碎片化与表演性 深入剖析社交媒体平台如何鼓励“身份的碎片化管理”。读者将看到,在一个多重身份并存的网络世界中,个体如何不断地进行“人设”的编辑与维护。书中特别引入了福柯的“规训与惩罚”理论,重新审视“点赞”和“关注”机制如何成为一种新型的社会性规训权力,驱使个体进行自我审查与表演。重点分析了“数字遗留物”(Digital Residue)对未来自我叙事构成的潜在风险。 第三章:算法的偏见与认知的茧房 本章致力于揭示算法推荐系统对个体认知多样性的侵蚀。通过量化分析和案例研究,阐释“过滤气泡”(Filter Bubble)的形成机制,以及它如何固化既有偏见,阻碍了真正意义上的思想交流。我们探讨了如何识别算法的“影子决策”,并训练“批判性算法素养”。 第二部分:文化景观的重构:深度阅读与慢生活的回潮 【内容详述】 在碎片化信息盛行的背景下,深度阅读、沉浸式体验和对“慢”的价值重估,成为重建个体精神家园的关键策略。 第四章:长文本的复权:对抗注意力的稀释 本章探讨了长篇叙事(无论是文学、历史还是严肃报道)对构建复杂思维模型的重要性。书中提供了具体的认知训练方法,帮助读者恢复长时间的专注力。通过神经科学的视角,解释了深度阅读如何激活大脑中负责逻辑推理和同理心的区域,对抗信息流带来的浅层刺激。 第五章:沉浸式体验的价值:从屏幕到物质世界 关注“在场感”(Presence)的价值回归。本书对比了虚拟社交与面对面交流在情感传递、非语言信息解读上的差异。详细介绍了“数字排毒”实践的科学基础,以及重新拥抱具身性(Embodiment)——如手工劳动、自然漫步——对心理健康的重要性。 第六章:怀旧情结与时间感的回溯 探讨了数字时代中“怀旧”现象的复杂性。当所有信息触手可及时,我们对过去的回忆是否也被过度“存档”和“消费”?本章通过文化人类学的视角,分析了如何有意识地构建自己的时间轴,避免被无休止的“新奇”所裹挟,从而获得更稳定的自我感。 第三部分:自我重塑的路径:技术伦理与未来行动 【内容详述】 本书的第三部分从理论转向实践,为渴望在技术浪潮中保持主体性的读者提供了清晰的行动框架。 第七章:个人数据主权与数字遗产的规划 这是一本关于数字公民权的实用指南。详细解析了GDPR等隐私法规的核心精神,并教授读者如何管理自己的数据足迹。更进一步,本书讨论了“数字死亡”的概念,指导读者如何预先规划其数字资产和社交账号的处置,以确保个人叙事的完整性。 第八章:心流重置:在技术间隙中寻找创造力 本书提出了“心流间隙”理论——即有意识地在深度工作(心流)与技术互动之间设置缓冲时段。通过案例展示,说明如何利用这些间隙,将技术获取的信息转化为内化的知识和创造性的产出,而非仅仅是信息的被动接收者。 第九章:重建社群:从虚拟连接到真实盟约 探讨了网络社群的优势与局限。真正的社群支持需要深度互信和共同的现实责任。本章提供了建立和维护“跨越屏幕的真实关系网络”的策略,强调共同的物理活动、志愿服务或地方参与,是巩固数字友谊、防止社会隔离的必要补充。 结语:技术是工具,而非命运 《数字时代的个体叙事》最终引导读者认识到:技术本身是中性的,关键在于我们选择如何使用它,以及我们愿意让它在多大程度上定义我们的内心世界。本书旨在提供一套思想工具,帮助每一个在数字时代中航行的人,不仅能“适应”技术,更能有意识地“驾驭”技术,最终塑造一个更清晰、更有力量的自我叙事。 --- 目标读者: 对技术哲学、媒介研究、认知心理学感兴趣的大学生、职场专业人士,以及所有关注数字生活质量的普通读者。 本书特点: 理论深度与操作性兼具,语言风格严谨而不失启发性,案例涵盖社会学、心理学和计算机伦理的交叉领域。

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读后感

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用户评价

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这本书的排版和设计简直是一场视觉盛宴,每一页的用心程度都让人赞叹不已。色彩的运用非常克制而有品味,大面积的留白让阅读压力大大减轻,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。更难能可贵的是,它在关键概念和核心观点的呈现上采用了多种形式——有的用精美的插画来辅助理解,有的则通过结构化的图表来梳理逻辑关系,这对于习惯碎片化信息接收的现代读者来说,简直是福音。我尤其喜欢作者在穿插引用名人名言和经典文学片段时的处理方式,它们绝不是生硬地插入,而是像点缀在精致餐盘上的香草,恰到好处地提升了整本书的格调和思想的厚度。这本书的装帧质量也无可挑剔,拿在手里沉甸甸的,能感受到出版方对内容本身的尊重。可以说,这是一本从里到外都散发着高级质感的作品,阅读它本身就是一种享受,一种对美好事物的追求。

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这本书最让我惊喜的特质在于它的“跨界性”与“包容性”。它似乎没有把自己局限在某一特定的学术领域,而是广泛地借鉴了哲学思辨、社会学观察,甚至是艺术鉴赏的视角来丰富其论述。例如,在谈到“意义构建”时,书中引用的古典哲学家的观点与现代神经科学的研究成果被巧妙地编织在一起,形成了一种多维度的解读。这种开放的视野让我意识到,我们自身的问题往往不是单一原因造成的,需要从多个角度去审视和解决。此外,书中对待不同文化背景和不同生活经历的个体持有一种极大的尊重和包容态度,没有预设任何“标准答案”。它鼓励读者去探索最适合自己的解决方案,而非盲目模仿书中的范例。这种尊重个体的态度,让这本书超越了一般的指导手册,更像是一本启发思考、激发多元探索的“智慧之书”。

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我是一个对逻辑结构要求极高的人,很多书籍的章节跳跃性很大,读起来需要反复回溯。但这本书的叙事逻辑和知识构建体系简直是教科书级别的典范。它采用了一种层层递进的结构,从最基础的自我认知模块开始,逐步扩展到情绪管理、压力应对,最终过渡到对未来规划的宏观思考。每完成一个“模块”,作者都会设置一个清晰的“总结与反思”环节,这就像是给读者设置了一个个稳固的里程碑。我发现自己可以非常清晰地追踪知识点的来龙去脉,每一个观点都有坚实的论据支撑,而不是空穴来风。这种严谨的框架保证了信息传递的效率和深度,让我不用担心读到一半就迷失在繁杂的细节中。对于需要系统性提升思维能力的人来说,这本书的结构设计无疑是极大的加分项,它提供了一种清晰的学习路径图。

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这本书真是让我大开眼界,完全颠覆了我对传统学习方式的认知。它没有枯燥的理论堆砌,而是用一种非常生活化的方式,将复杂的概念拆解得清清楚楚,让人在阅读过程中仿佛和一位经验丰富的导师面对面交流。我特别欣赏作者在讲述一些心理学现象时,总是能巧妙地结合当下大学生的真实困境和热门话题,使得内容既有深度又不失趣味性。比如,书中关于时间管理和拖延症的章节,没有简单地给出“要努力”的口号,而是深入剖析了背后的情绪驱动力,并提供了一套可操作、可持续的调整方案。读完之后,我感觉自己不再是被动接受知识,而是主动地去探索和理解自己内心的变化。书中的案例分析也极其精彩,真实到让人拍案叫绝,仿佛能看到自己的影子在其中摇曳。这种将学术性与实践性完美融合的写作手法,使得这本书的阅读体验非常流畅,丝毫没有晦涩难懂的感觉。它更像是一本精心准备的“心灵地图”,指引着我们在迷茫的大学生活中找到清晰的方向。

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坦白说,我最初对这类书籍抱有很高的期望,但很多时候都会因为内容过于理想化或过于学术化而感到失望。然而,这本书完全不同。它展现出一种罕见的、近乎残酷的诚实。作者毫不回避地揭示了成长的代价和现实的复杂性,没有试图描绘一个乌托邦式的“完美自我”。比如,在讨论人际交往障碍时,它没有简单地归咎于外在因素,而是引导读者深入挖掘自我接纳的困境。这种直面问题的态度,虽然在阅读过程中会带来一些内心的震动,但正是这种真实的触碰,才带来了真正的成长。我感觉作者非常理解当下年轻人在追求“酷”和“独特”的外表下,内心深处对于被理解的渴望。这本书更像是一个真诚的朋友,在你跌倒时,它不会立刻拉你起来,而是先陪你坐一会儿,等你准备好了,再提供帮你站稳的支点。这种基于现实的引导,让我觉得非常受用和可靠。

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