黄冈重点作业·高二化学(上)

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页数:147
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出版时间:2003-4
价格:8.50元
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isbn号码:9787544121552
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  • 黄冈中学
  • 重点作业
  • 高二
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具体描述

黄冈重点作业:高二化学(上),ISBN:9787544121552,作者:陈明星 主编

探索化学的奥秘:高二化学核心概念精讲与能力提升指南 本书旨在为高中二年级学生提供一套系统、深入且富有启发性的化学学习资源,重点关注衔接高考要求的核心知识体系构建、实验技能的夯实以及化学思维的培养。本书内容紧密围绕新课标要求和当前中学化学教学的重点、难点展开,力求实现从基础知识的扎实掌握到高阶思维应用的平稳过渡。 --- 第一部分:结构与性质的深度剖析——无机化学的基石 本部分将带您深入理解物质的微观结构如何决定其宏观性质,为后续的化学反应原理学习打下坚实的理论基础。 第一章:原子结构与元素周期律的再认识 本章不仅复习了原子核外电子排布的基本规律,更侧重于运用量子力学的基本概念来解释电子排布的能级规则和洪特规则。 电子排布的精细化理解: 详细讲解了$s, p, d, f$轨道概念,并结合实例分析了过渡金属元素的电子排布特点及其对常见价态的影响。特别关注了半满和全满结构的稳定性。 周期性规律的本质: 深入探讨了原子半径、电离能、电子亲和能和电负性在元素周期表中的递变规律,强调这些性质递变背后的决定性因素(核电荷数、电子层数和有效核电荷)。 元素特性速查与应用: 针对周期表中关键族(如碱金属、碱土金属、卤素、稀有气体)的典型性质进行归纳总结,并结合实际工业应用案例(如钠的保存、镁的燃烧特性等)加深理解。 第二章:化学键与分子结构——物质的连接方式 化学键是构成物质的基础。本章聚焦于化学键的类型、成键机理及其对物质宏观性质的直接影响。 化学键的本质与强度比较: 离子键、共价键(极性与非极性)的形成条件和能量分析。重点剖析了不同类型化学键的强度差异,并引入了键能的概念用于热化学初步计算。 分子立体构型与杂化理论: 以价层电子对互斥理论(VSEPR)为核心,系统预测各类简单分子和离子的空间构型(如$ ext{AX}_2, ext{AX}_3, ext{AX}_4$等)。深入讲解了$ ext{sp}, ext{sp}^2, ext{sp}^3$杂化的形成过程及其对键角的影响,并扩展至涉及$ ext{d}$轨道的复杂分子构型分析。 分子间作用力: 详细区分了范德华力(包括伦敦色散力)、偶极-偶极力以及氢键的特点、强度和普遍性。着重分析了分子间作用力如何影响物质的熔沸点、溶解度和聚集状态。 第三章:物质的电性与热学性质——晶体结构与热化学 本章将视野从微观分子扩展到宏观晶体,并引入能量变化的概念。 晶体结构的多样性: 全面介绍离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体的结构特征、形成条件、物理性质对比。通过晶胞的视角,引导学生进行空间想象和晶体结构中原子数量的计算(如立方晶胞的“8+6+12+1”计数法)。 热化学基础: 系统阐述了焓变($Delta H$)、熵变($Delta S$)和吉布斯自由能($Delta G$)的概念。重点讲解如何利用化学键能、生成焓计算反应热,并熟练运用盖斯定律进行能量路径的转化计算。 --- 第二部分:化学反应的驱动力与限度——反应原理精通 本部分是高二化学学习的核心难点,旨在帮助学生建立定量分析化学反应方向和程度的理论框架。 第四章:化学平衡的建立与移动 化学平衡是理解化学反应限度的关键。本章强调从动态平衡的角度理解可逆反应。 平衡状态的动态特征: 深入剖析化学平衡的定义——正逆反应速率相等,反应仍在进行。通过实例说明如何判断反应是否达到平衡。 勒夏特列原理的精细应用: 不仅停留在“浓度、温度、压强”三个因素对平衡移动方向的定性判断,更侧重于在复杂体系(如涉及相变的反应)中,如何运用该原理预测平衡移动对转化率和平衡常数的影响。 化学平衡常数($K$): 详细介绍平衡常数的数学表达式、单位的确定以及其物理意义(反应程度的量度)。重点训练如何根据平衡浓度或分压计算$K$,以及如何利用$K$值判断反应进行的彻底程度。 第五章:电解质溶液中的离子平衡 溶液是化学反应最常见的介质。本章聚焦于酸碱电离、水解平衡和氧化还原反应中的电化学基础。 水的电离与pH计算: 深入理解水的自偶电离常数($K_w$),掌握强酸、强碱、弱酸、弱碱溶液的$ ext{pH}$准确计算方法,并引入同离子效应和盐效应的概念。 酸碱理论的深化: 结合布朗斯特-洛瑞理论,分析共轭酸碱对的关系。着重讲解缓冲溶液的原理和$ ext{pH}$的维持作用。 盐的水解: 系统归纳盐水解的规律(强酸强碱盐不水解,弱酸强碱盐呈碱性等),并能准确书写水解反应方程式,计算水解平衡常数$K_h$。 氧化还原反应与电极电势: 梳理常见的氧化剂和还原剂,掌握配平复杂氧化还原反应的得失电子守恒法和奇数电子法。初步引入电极电势的概念,为后续原电池和电解池的学习做铺垫。 --- 第三部分:有机化学的初步探索 本部分作为有机化学的入门,旨在建立学生对有机物结构、命名和基本反应类型的初步认知框架。 第六章:有机化合物的结构与命名 碳骨架的无限可能: 介绍有机化合物的形成基础——碳原子的成键特性(四价性、成键饱和度、成键多样性),理解同系物、同分异构体的概念。 基础命名法: 掌握烷烃、烯烃、炔烃、环烷烃的基础系统命名规则,确保能够根据结构写出正确名称,或根据名称画出正确结构。 第七章:常见有机官能团与基本反应 官能团的识别与性质: 重点学习醇、酚、醛、羧酸、酯等几类核心官能团的结构特点和典型化学性质。 基础有机反应类型: 介绍取代反应、加成反应、消去反应、氧化反应和酯化反应,并结合实例分析官能团在这些反应中的行为特点。 --- 学习方法与能力提升专栏 本书的价值不仅在于知识的传授,更在于学习方法的指导。 1. 实验技能与安全规范: 详细介绍高二化学实验中常用的仪器操作(如气体的制备与净化、滴定操作、萃取和分液)的标准流程,强调实验数据的可靠性和安全规范的执行。 2. 图像信息解读: 专门训练学生如何解读化学反应中的图表信息,包括$ ext{T}- ext{t}$曲线、溶解度曲线、电离平衡曲线以及反应速率与时间的关系图,将图像转化为化学语言。 3. 综合计算模型构建: 针对涉及多步反应、平衡与计算相结合的难题,提供“一问多解”的解题思路,强调守恒思想(质量守恒、电荷守恒、得失电子守恒)在复杂计算中的应用。 本书内容体系完整,逻辑严密,配有大量精选例题和变式训练,旨在帮助每一位高中生扎实掌握化学学科核心素养,为迎接未来的挑战做好充分准备。

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本书在章节末尾设置的那些“变式训练”和“思维拓展”部分,简直是为我这种“学霸心、学渣命”的学生量身打造的“救命稻草”。它们的设计思路非常独特,不同于市面上那些千篇一律的、难度梯度设置混乱的习题集。这里的题目,会根据前一节课所学知识点的核心难点,设计出两到三种不同角度的考察方式,确保你不会因为“角度刁钻”而失分。更妙的是,很多拓展题后面附带的解题思路引导,不是直接给出答案,而是像侦探小说一样,给出关键的“线索”和“推理方向”,逼着你去主动思考,自己找出那条通往答案的“幽径”。坚持按照书中的步骤进行训练,我明显感觉到自己解决开放性问题和综合性试题的能力有了质的飞跃,不再被复杂的文字描述绕晕。

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说实话,我最看重的是它对基础概念的深度挖掘和系统性梳理。很多教辅资料只是简单地罗列公式和定义,但这本书不同,它仿佛在和我进行一场耐心的对话。比如,在讲解氧化还原反应的配平技巧时,它不是直接抛出一个“万能公式”,而是先从得失电子守恒的微观本质入手,层层递进地引导我们理解为什么需要这种平衡方法。这种由浅入深、探究本质的讲解方式,极大地增强了我对化学学科的内在认知,而不是停留在死记硬背的层面。每当遇到一个貌似晦涩难懂的知识点,翻开书本,总能找到一段措辞严谨又不失温度的文字,将那个知识点剖析得淋漓尽致,仿佛那位作者就坐在我旁边,用他丰富的经验为我指点迷津。这种学习体验,比单纯刷题带来的成就感要深远得多。

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这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴,那种沉稳的墨绿色调,配上清晰有力的白色宋体标题,瞬间就能抓住读者的眼球。拿到手里,纸张的质感非常棒,不是那种廉价的、一摸就起静电的纸张,而是带着一点点细腻的磨砂感,翻页时发出的沙沙声都显得格外悦耳。我特别喜欢它内页的排版布局,知识点之间的逻辑衔接处理得非常巧妙,图文并茂的部分,那些化学结构式和反应机理图,画得精准而美观,让人在枯燥的学习过程中找到了一丝艺术的享受。特别是那些复杂概念的插图解析,往往一个眼神就能迅速捕捉到核心要义,这比单纯阅读文字描述要高效得多。装订工艺也值得称赞,无论你怎么用力翻阅或者折叠,书脊都保持着良好的弹性,完全没有松散的迹象,感觉这本书可以陪伴我度过整个学期的“鏖战”,结实耐用,让人对作者和出版社的用心程度肃然起敬。

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这本书的语言风格是那种带着一丝冷静的学术严谨,但又充满人文关怀的混合体。在处理那些需要大量计算和平衡的复杂化学方程式时,作者的表述清晰得像一块被打磨过的水晶,每一个步骤都精准无误,不留任何歧义的空间。但最让我印象深刻的,是它在介绍一些经典实验操作时的细致入微。比如,关于气体的制备和净化,书中对“为什么选择这种干燥剂”、“如果不彻底干燥会有什么后果”这些看似琐碎但至关重要的细节,都有详尽的说明。这不仅让我掌握了操作规范,更重要的是培养了我一种严谨的科学态度——化学实验的成功往往就在于这些“毫厘之间”的差别。这种对细节的执着,是任何快速速成指南都无法比拟的宝贵财富。

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坦白讲,当我第一次翻开这本书时,我对它抱持着一种“不过如此”的审视态度,毕竟市面上的高二化学资料实在太多了。然而,随着学习的深入,我发现它在处理章节之间的知识迁移方面做得极其出色。例如,在学习到有机化学的基础概念时,它巧妙地回溯了前面无机化学中关于键能和电负性的讨论,用更宏观的视角去解释为什么某些官能团会表现出特定的反应活性。这种知识网的构建,让化学不再是一堆孤立的知识点集合,而是一个相互联系、自洽统一的知识宇宙。这对于我们理解化学的系统性和内在规律至关重要,它教会我如何“融会贯通”,而不是“碎片化学习”,极大地提升了我对这门学科的整体掌控感和学习的自信心。

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