本书是作为《单声部视唱教程》的配套教材而编写的。它的特点是强调与“视听教程”的密切配合,《视唱》中学唱什么,《听写》中也就学听什么,既能起到辅助的作用,又可作为检验所学内容掌握程度的手段。
为了更好的与视唱教程配合,本书的编排次序与视唱教程是一致的。第一章基本节拍、节奏的训练。第二章调式、调性的训练。第三章较复杂节拍、节奏的训练。第四章雅乐、燕乐及特种自然大、小调式。第五章变化音。第六章二声部听写。听写本身有它的特殊规律,必需结合听觉规律、理论知识及记谱技能等各方面才能进行。训练中要特别强调循序渐进,并且要不断反复,同样程度的东西要大量听。听得多,记写得多才能快速反应。
本书适合于各类高等音乐院校及中等音乐学校初、中级水平的学生使用。
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初次翻阅这本书的目录时,我最直观的感受是内容的编排逻辑性极强,层层递进,过渡自然得让人惊叹。它不像那种将知识点生硬地堆砌在一起的传统教材,而是像一位经验丰富的老师,循循善诱地引导你进入学习的殿堂。从最基础的节奏辨识,到复杂的复调听辨,每一步的跨越都有清晰的铺垫和充分的练习巩固。我特别欣赏它对不同难度练习的配比,保证了学习的节奏既不会让人感到过于轻松而懈怠,也不会因为难度陡增而产生挫败感。尤其是对于那些音乐理论基础相对薄弱的学习者,这本书提供了一个非常友好的学习路径,让你在不知不觉中搭建起坚实的音乐知识框架。这种精心设计过的学习梯度,极大地提高了学习的效率和持续的动力。
评分这本书的排版艺术简直是一场视觉的盛宴,对于长期与乐谱打交道的人来说,这是最舒服不过的体验了。五线谱和数字标记之间的空间布局拿捏得恰到好处,既保证了信息密度,又避免了视觉上的拥挤和混乱。符号的使用规范统一,没有任何模棱两可的地方,这在听写训练中至关重要,因为任何细微的混淆都可能导致错误的记录。更值得称赞的是,它在引入新概念时,往往会采用对比性的示例,用清晰的图示或表格来直观展示不同概念之间的细微差别,这种“一眼了然”的设计思路,大大减少了理解上的时间成本。即便是那些晦涩难懂的理论点,也能通过这种精妙的版面设计,变得清晰易懂,真正体现了“设计服务于学习”的理念。
评分我尝试着使用这本书的其中几个章节进行自我测试,发现它的配套资源和互动性设计非常出色,极大地增强了学习的代入感。虽然我这里只有实体书,但通过封面上提示的指引,我找到了相应的在线辅助材料。这些材料的质量非常高,音频的录制标准达到了专业录音棚级别,音质纯净,动态范围准确,完全忠实于乐谱所表达的音乐信息,这对于精准听辨至关重要。如果录音质量不好,再好的教材也是事倍功半。这本书在这方面做得无可挑剔,仿佛老师就在身旁实时演奏指导一般。这种软硬件结合的教学模式,极大地突破了传统教材的局限性,让枯燥的训练过程变得更加生动和可控。
评分作为一名已经学习了多年音乐基础知识的学习者,我发现这本书的深度和广度依然能带来新的启发。它不仅仅是停留在基础技能的重复训练上,更深层次地融入了对音乐“内涵”的理解要求。例如,在某些高级的听写练习中,它开始考察对织体变化、和声色彩的微妙感知,引导我们从“机械记录”转向“音乐理解”。这种高阶的训练目标,使得这本书的适用人群得以延伸,它既能帮助初学者打下扎实的基础,也能帮助进阶者突破瓶颈,提升自身的音乐敏感度和分析能力。可以说,这是一本具有长期价值的工具书,无论我未来走到哪个阶段,都能从中找到值得我反复研读的价值点,它的存在,让我的学习道路更加笃定和充实。
评分这本书的装帧设计简直太用心了,拿到手的时候就被封面的质感吸引住了。那种略带磨砂的触感,搭配上柔和的色彩搭配,让人一看就觉得这是一本值得细细品味的教材。内页的纸张选择也很有考究,厚实而不失细腻,油墨印刷清晰,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。装订处处理得非常平整牢固,翻阅起来非常顺手,每一个细节都透露出一种对学习者体验的尊重。而且,书脊的设计也很巧妙,平摊在桌面上时非常稳当,这一点对于需要经常对照乐谱和练习册的使用者来说,简直是福音。整体来看,这本书在视觉和触觉上都给人一种高端、专业的印象,让人还没开始学习,就已经对内容充满了期待和敬意。它不像有些教材那样为了节省成本而显得粗糙廉价,而是真正做到了从里到外的精致。
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