具体描述
《最励志校园小说(第2辑)(套装共4册)》写给那些讨厌自己动脑筋做作业的孩子。主人公宙思是一名小学生，低年级的时候，他总是在爸爸妈妈的帮助下完成作业，到了高年级，功课越来越难，他越来越讨厌做作业，讨厌思考问题。他想，一定有人把他的想法偷走了。他吃了发明家叔叔送他的思考巧克力，学会了独立思考的方法，有信心不靠别人也一样能把作业写好。
作者简介
徐志源毕业于韩国大学国文系，曾经当过主编及新闻记者。自从小说在《文学与评论》中刊登之后，便开始投身文学创作，文章多次刊登在各大媒体。现在是一名儿童图书作家，著有《有一天班上来了恐龙转学生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻国的战争与审判》、《数学魔女的百分数学》以及《最励志校园小说》系列中的《选我选我！花路米》等作品。
李英林毕业于韩国国民大学的绘画专业，后取得英国伦敦金斯顿大学的艺术设计学院插图专业的硕士学位。绘画作品有《我喜欢懒散》、《变成小孩子的爷爷》、《知错的孩子》、《天空的跷跷板》、《老师不喜欢我》、《依然完美》、《电脑里的虚幻世界》《我们家雨铃小姐》等。
目录信息
我听爸爸说，你要参加学校广播台的面试了。妈妈我是既高兴又担心，因为妈妈知道，考主持人不仅笔试难，面试也难，而且主持人的工作也是特别辛苦的。
一、珍惜时间(1)
一、珍惜时间(2)
一、珍惜时间(3)
第二部分
学校广播台的主持人早上要起早上学，下午下课后还要开会准备第二天的广播材料。主持人要自己采写严谨的播音稿件，还要经常练习朗读稿件以防止主持事故的发生。学校广播台的考试固然很难通过，但更难的是广播台的工作十分艰苦。妈妈很担心你怎样安排广播台的工作和学校及培优班的学习。
二、治愈拖拉病(1)
二、治愈拖拉病(2)
二、治愈拖拉病(3)
第三部分
看到这里你可能会产生这样的想法：你想先试试，工作如果实在太繁重太辛苦，你就退出学校广播台，但这种想法是非常没有责任感的。
三、制订优先顺序(1)
三、制订优先顺序(2)
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书最让我动容的，是它对“成长”这个主题近乎残酷的诚实。它没有给青春涂抹一层过于甜腻的滤镜，而是毫不避讳地展现了梦想与现实之间的巨大鸿沟，友谊的脆弱，以及自我认知过程中的那些痛苦的试错。我欣赏作者敢于触碰那些“不完美”的部分，那些偷偷流下的眼泪，那些在深夜里反复权衡的艰难抉择。这种真实感，恰恰是能够穿透人心、产生长久共鸣的力量所在。它没有提供廉价的鸡汤，而是提供了一种面对困境的姿态——那就是带着伤痕继续前行，因为伤痕本身也是生命经历的一部分，是勋章。读完后，我感觉自己不仅仅是读完了一个故事，更像是完成了一次深入的自我对话。
评分这本书在处理复杂人际关系方面的描摹，达到了教科书级别的水平。尤其是在描绘不同价值观的个体如何碰撞、摩擦，最终走向不同的道路时，作者展现了极高的洞察力。它没有简单地将角色标签化为“好人”或“坏蛋”，而是深入挖掘了每个人行为背后的动机和挣扎，让你在理解角色的同时，也看到了人性本身的复杂与多面性。例如，某个看似对立的角色之间，作者巧妙地埋下了理解与和解的伏笔，这种处理方式非常高明，避免了戏剧冲突的脸谱化。它教会了我，真正的成熟，或许不是战胜了对手，而是学会了理解那些曾经不被理解的人。这本书对人性的深度挖掘，让它具有了超越一般校园故事的深度和留存价值。
评分从文学性的角度来看，这本书的语言功力令人赞叹，它完全摆脱了许多校园小说常见的口水化表达，取而代之的是一种充满画面感和哲思的笔触。作者似乎对文字有着近乎偏执的追求，每一个比喻都像是精心雕琢过的宝石，闪烁着独特的光芒。比如，用来形容“失落”的某个句子，我特地抄录了下来，因为它不仅准确地传达了情绪，还赋予了这种情绪一种诗意的重量。这种高水准的文字驾驭能力，让阅读过程变成了一种享受，不仅仅是信息或故事的获取，更是一种美学的体验。它没有故作高深，但字里行间流露出的文学底蕴，让它在众多同类作品中脱颖而出，显得格外有质感和厚度。
评分这本书的封面设计简直是直击灵魂，那种饱经风霜却又充满希望的色彩搭配，一下子就把我拉回了那个青涩又热烈的校园时代。我记得我刚拿到手的时候，光是摩挲着封面上的文字，就能感受到作者倾注在其中的情感。这本书不仅仅是讲述故事，它更像是一面镜子，映照出我们每个人在青春期都会经历的迷茫、挣扎与最终的蜕变。那些关于友谊的描写，细腻得让人心疼，仿佛能闻到旧课桌上残留的铅笔屑味道，听到走廊里回荡的朗朗书声。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的刻画，那种细腻入微的心理活动，让人感觉书中的每一个角色都活生生地站在你面前，有着自己独特的呼吸和心跳。读到某个转折点时，我甚至需要停下来，深吸一口气，才能继续往下看，因为那种感同身受的冲击力太强了。它让我重新审视了自己走过的路，那些曾经以为已经遗忘的细节，又鲜活地浮现在眼前，带着新的感悟和理解。
评分这本书的叙事节奏把握得极其精准，就像一位高明的指挥家在掌控着一支交响乐团，时而激昂澎湃，仿佛能听到鼓点在胸腔里擂动；时而又转为低沉婉转，像大提琴拉出的悠长旋律，抚慰着那些隐秘的伤口。我特别喜欢作者在描绘群体活动时的那种宏大叙事感，比如一次重要的校际比赛，那种紧张到空气都仿佛凝固的氛围，被文字捕捉得淋漓尽致。而当视角切回到个体，对某个角色孤立无援的境地进行剖析时，文字的力度又瞬间收紧，聚焦到每一个细微的表情和动作上，让读者能清晰地感受到那种无助与坚持的交织。这种张弛有度的叙事技巧，使得整本书读起来毫无尿点，一气呵成，让人恨不得一口气读到天亮。读完后，那种意犹未尽的感觉，久久不能散去，甚至会忍不住回翻前面的章节，想再次体会那种被情节紧紧抓住的快感。
评分2014.12.14~
评分魔法笔记本真有用
评分2014.12.14~
评分看了这本书，Eillien觉得计划十分有用！
评分看了这本书，Eillien觉得计划十分有用！
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