古今数学思想（一） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[美] 莫里斯·克莱因

上海科学技术出版社

张理京

2002-7

352

32.00元

平装

古今数学思想

9787532361724

图书标签: 数学数学史科普数学哲学历史科学科学史古今数学思想

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发表于2025-03-06

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图书描述

《古今数学思想》论述了从古代一直到20世纪头几十年，这数千年中数学大部分分支的历史发展，阐述了一些重要的数学思想的来源、数学之间与数学和其他自然科学，尤其是力学、物理学的关系。

第一册的内容有美索不达米亚的数学、埃及的数学、古典希腊数学的产生等。

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著者简介

莫里斯·克莱因（Morris Kline, 1908-1992），纽约大学库朗数学研究所的教授，荣誉退休教授，他曾在那里主持一个电磁研究部门达20年之久。克莱因的著作很多，包括《数学：确定性的丧失》和《数学与知识的探求》等。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

这确实是套世界名著。第一卷我高中时认真看过，还是能看懂的

评分☆☆☆☆☆

不是翻译的错，本来这书就是人家教授们翻来给自己看的嘛……可是既然决定拿来出版——！！！那么难道不应该至少把所有的英文名都汉化一下吗？？？

评分☆☆☆☆☆

前微积分时代

评分☆☆☆☆☆

小时候，老爸经常鼓励我寒暑假的时候预习下个学期的数学课本，说要把数学教材当小说一样去读，当时虽然是先预习了，但总也提不起兴趣。大学时代在学校图书馆里偶遇这一套四册的《古今数学思想》，立马就有相见恨晚之感。心里想着，“要是当年老爸把这样一套书给我看该有多好”！这样的感慨不是埋怨，只是遗憾。就像典锅说的，在他7-12岁的那个阶段很想看课外书，但是总也找不到，只好看教材，什么《自然》、《历史》……我们经常提倡素质教育，但总是忘记了“素质”一词真正的涵义。

评分☆☆☆☆☆

克莱因先生巨著四本，校图书馆觅其二，卷一今草草阅毕，有怀焉。观今数学教育，从儿童时始即注重计算，套用公式比国外同龄孩童强了不知多少倍，有各国孩童计算能力作证。然，对数学意义的理解，以及数学和生活的联系，老师都知之甚少，无论学生。进入到大学受高等教育，对数学概念理解之要求加深，学生竟失去探索之兴致，荒废前十几年计算之投人，实乃本末倒置之举。近来做电路实验，D君寻思良久未察觉电路错误，然示波器未能正常显示应有波形，遂拔掉导线，回到源头，重新搭建电路，后乃成。联系数学教育亦是如此，及大学阶段，学生不能在数理上突破，何也？亦复溯源，观数学史发展，知前人如何循序渐进，思今人如何得其道而不止于术。想知道未来，不妨了解清楚好过去，庞加莱说得也是极好的。继续阅卷二，完后写总评。