古今数学思想（一） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
莫里斯·克莱因（Morris Kline, 1908-1992），纽约大学库朗数学研究所的教授，荣誉退休教授，他曾在那里主持一个电磁研究部门达20年之久。克莱因的著作很多，包括《数学：确定性的丧失》和《数学与知识的探求》等。
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《古今数学思想》论述了从古代一直到20世纪头几十年，这数千年中数学大部分分支的历史发展，阐述了一些重要的数学思想的来源、数学之间与数学和其他自然科学，尤其是力学、物理学的关系。
第一册的内容有美索不达米亚的数学、埃及的数学、古典希腊数学的产生等。
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大三下刚开学在读,想着一边阅读,一边分析里面的问题,然后用MATLAB求证一下,可是读到希腊数学那一块把这事儿就给忘了...==!
评分其实好难读…小学中学的各种几何证明，原来是古希腊人玩出来的
评分克莱因先生巨著四本，校图书馆觅其二，卷一今草草阅毕，有怀焉。观今数学教育，从儿童时始即注重计算，套用公式比国外同龄孩童强了不知多少倍，有各国孩童计算能力作证。然，对数学意义的理解，以及数学和生活的联系，老师都知之甚少，无论学生。进入到大学受高等教育，对数学概念理解之要求加深，学生竟失去探索之兴致，荒废前十几年计算之投人，实乃本末倒置之举。近来做电路实验，D君寻思良久未察觉电路错误，然示波器未能正常显示应有波形，遂拔掉导线，回到源头，重新搭建电路，后乃成。联系数学教育亦是如此，及大学阶段，学生不能在数理上突破，何也？亦复溯源，观数学史发展，知前人如何循序渐进，思今人如何得其道而不止于术。想知道未来，不妨了解清楚好过去，庞加莱说得也是极好的。继续阅卷二，完后写总评。
评分其实好难读…小学中学的各种几何证明，原来是古希腊人玩出来的
评分我喜欢这个带着相关科学史写数学史的写法，想一想两千年前的人们对数字的感觉也是很有意思的事情啊。以及昨晚看到引力波的大新闻的时候正好看到了开普勒，真是奇妙的巧合。
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