作者通过对周汉臣事件的调查,表述了对人性、对历史的思索。人是怎样在正义的口号下对他人实行着最残忍的迫害;记忆又怎样“利己”地改造着历史;人们是怎样在对“文化”的反思中回避着自己的责任;而“弑父”这一人类的重大情结又怎样在社会提供的机会中冠冕堂皇地张扬着进步的旗帜……...
柯云路,当代著名作家。1980年开始文学创作,处女作《三千万》获同年全国短篇小说一等奖。
这是有关人性的探讨。作者通篇都在追寻当事人,从众人的描述中看出周汉臣是一个有能力、有责任心、办事公平的人,但被冤死,原因何在?表面上是这些学生丧失天良,胡作非为。事后他们都有悔过之心,也自发的回去悼念老师,但对当年的行为不敢完全把责任揽在自己身上,我们读了...
评分凭记忆回忆 那些学生们,在你推我搡之间,促成了他们的愿望 老师的死。 我看见 年轻的人渴望成长。
评分周汉生如何成了反革命流氓 反革命流氓如何久打不倒 久打不倒的人如何被砸死 被砸死的人如何被永久纪念 这是一部以调查为方式记录下的故事,一个文革年代受人尊重的老师被革命洪流打成流氓,最后活活被石头砸死了。调查分别为七十年代和九十年代,渐渐发掘出了事情的真相,当年...
评分这是有关人性的探讨。作者通篇都在追寻当事人,从众人的描述中看出周汉臣是一个有能力、有责任心、办事公平的人,但被冤死,原因何在?表面上是这些学生丧失天良,胡作非为。事后他们都有悔过之心,也自发的回去悼念老师,但对当年的行为不敢完全把责任揽在自己身上,我们读了...
评分《那个夏天你干了什么》则是一个彻头彻尾的悲剧:故事发生在二十世纪六十年代。荆山岛工读学校位于大陆的一个小小孤岛上,文革初期几个校领导都被揪回大陆,不知去向。周汉臣老师被派到岛上,据说很独裁地建立了学校的秩序。而随后不久他被学生们打到,罪名是反革命流氓。继而...
没那么纪实,甚至有点荒诞、混乱,但悲切是深入人心的。
评分没那么纪实,甚至有点荒诞、混乱,但悲切是深入人心的。
评分文革作品这么多,这一本写作手法则另辟蹊径。究竟是每个人的记忆不可靠,还是每个人在逃避记忆
评分文革作品这么多,这一本写作手法则另辟蹊径。究竟是每个人的记忆不可靠,还是每个人在逃避记忆
评分十分客观的叙述却让人读完脊背发凉。人们像木偶一样被隐形的手摆弄,身处那样的时代谁也无能为力。
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