具体描述
本书所揭示的问题深刻地说明，加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，基础的工作是着力于建立两道防线；一是党纪国法防线，查办违纪法案件，严惩腐败分子；一是思想道德防线，立足于教育，着眼于防范，增强广大党员干部拒腐败变的自党性。
掩卷遐想，痛心疾首，这本书剖析的典型案件还告诫全党，领导干部的沉论，带来的后果是十分严重的：一失于已，从领导岗位到身陷囹圄，坠入罪恶的深渊；二失于家，由于本人的堕落，导致家庭幸福的存灭，给家人带来的痛苦是难以想象的，三失于党和人民，辜负了党和人民的哺育培养，在政治上，败坏了党的声誉，损害了党员、干部的形象，在经济上，他们都给党和人民带来了大大小小的损失。党员领导干部，尤其是中高级干部，一定要引为鉴戒。
本书以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是邓小平关于党风廉政建设和反腐败有关论述为指导，对近几年来纪检察机关查办的典型案件加以剖析。剖析重点从世界观、人生观的变化，从分析产生违法违纪的原因入手，抓住每个案件的特点，把每个案件放大改革开放的形热下，从其特点、个性中引发出带普遍意义的东西，这本书能使广大党员干部从积极的意义方面得到启示，受到教育。
作者简介
目录信息
不慎交友、放弃原则的深刻教训
不能“防意如城”就会身败名裂
令人尊敬的老干部缘何栽倒在“土地”上
从省委大院走向监狱之门
放松学习逃避监督的必然结果
贪恋财色 自我毁灭
一个常务副专员的沉沦
理想蜕变怎能过“关”
“畸形儿”产生于组织原则被践踏之时
践踏民意 天理难容
利令智昏 害党误已
权欲恶性膨胀 必然坠入深渊
前任倒下去 为何继任接着垮
挡不住的诱惑必然成为金钱的俘虏
……
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的封面设计得极为朴素，几乎没有任何花哨的装饰，这倒是很符合它所要传达的严肃主题。拿到手里，一股纸张特有的油墨味混合着淡淡的旧书气息扑面而来，让人立刻感受到一种历史的厚重感。内页的排版清晰明了，字体选择上也没有过于花哨的衬线或非衬线体，读起来非常舒服，即使是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。我尤其欣赏它在案例引用上的严谨性，那些复杂的法律条文和案件背景被梳理得井井有条，虽然有些部分涉及的专业术语需要反复推敲，但作者显然是下了大功夫去平衡专业性和可读性之间的关系。对于法律初学者来说，这本书就像是一张详尽的路线图，能让人迅速把握住司法实践中的核心脉络。它不是那种浮于表面的通识读物，而是深入到具体操作层面的指南，每一个细节的处理方式都透露出作者丰富的实务经验。那种将冰冷的法律条文与鲜活的社会事件相结合的叙事手法，使得原本枯燥的法律学习过程变得生动起来，让人不得不佩服作者的功力。
评分这本书的价值并不在于它提供了多少“标准答案”，而在于它成功地构建了一个高质量的思维场域。许多时候，我们学习法律知识，只是记住了规则，却不理解规则背后的社会功能和价值取向。而这本书则巧妙地将法条的“应然”与现实操作的“实然”进行了连接。例如，在探讨某一特定罪名构成要件时，作者引用的那些看似微不足道的细节——比如一个时间点上的疏忽，一个证据保管链条上的瑕疵——最终如何成为推翻整个案件的关键，这种对“细节决定成败”的深刻洞察，是书本之外难以获取的。它教会我的，与其说是具体的法律条文，不如说是一种对“合理性”和“正当性”的持续性追问的能力。读完后，我感觉自己看待新闻报道和社会热点事件的角度都变得更加审慎和多维了，不再轻易下结论，而是先去看证据，再分析程序，最后权衡社会影响。
评分从文字风格上看，作者的笔触冷静而克制，没有过多的情感渲染或道德批判，这让这本书保持了一种难得的中立立场。它更像是一位经验老到的外科医生，冷静地解剖病灶，而不是情绪激动的评论家。我特别欣赏作者在引入争议点时的提问方式，往往是抛出一个开放性的、涉及多方利益冲突的困境，然后引导读者去探寻法律逻辑的最佳落点。这种“苏格拉底式”的教学方法，比起直接灌输结论要有效得多。书中对不同司法体系下判例的对比分析，也体现了作者广阔的国际视野，这在本土化的法律教育读物中是比较少见的。它提醒我们，法律并非一成不变的教条，而是随着社会和文化的变迁而不断自我完善的动态系统。这本书让我意识到，真正的专业精神，在于能够跳出既有的思维框架，从更宏大、更多元的视角去审视每一个法律事件的本质。
评分全书的装帧和印刷质量体现了一种对知识的尊重，厚实的纸张和耐用的精装封面，暗示了这本书被设计成一本可以长期置于案头、随时翻阅的工具书。它不仅仅是为应试而准备的复习资料，更像是一本可以陪伴职业生涯成长的伙伴。尤其是书中附带的索引和关键术语对照表，编排得极为细致，这在需要快速检索信息的实务工作中显得尤为重要。虽然某些篇章的篇幅略显冗长，但正是这种详尽的叙述，确保了即便是非法律专业背景的读者，也能最大程度地理解案件背后的复杂逻辑链条。总而言之，这本书成功地搭建了一座坚实的桥梁，连接了纯粹的法理学和残酷的司法现实，其教育意义是深远且持久的，它真正培养的是一种法律人的思辨习惯，而非仅仅是知识的储备量。
评分这本书的章节结构安排得极具匠心，如同一个精密的瑞士钟表，每一个齿轮都咬合得恰到好处。它没有采用传统的、按法条顺序罗列的编排方式，而是根据案件的复杂程度和教育价值进行了递进式的划分。从最基础的证据采信争议，到中间涉及的程序正义拷问，再到最后对法律伦理困境的探讨，整个阅读体验是一次循序渐进的心智拓展。我发现，作者在处理每一个案例时，都会先呈现一个看似无懈可击的初始局面，然后层层剥开，展示出隐藏在表象之下的矛盾与张力，这种“悬念设置”的手法非常高明，极大地激发了读者的主动思考欲望。读完一个案例，我常常需要停下来，在脑海中模拟法庭上的激烈辩论，思考自己会如何裁决。这种强迫性的深度参与感，是很多理论教材所不具备的，它真正做到了“寓教于乐”——尽管这里的“乐”更多是指智力上的满足感，而非轻松愉悦。
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