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物理实验的基础知识
一 按有效数字记录直接测量结果
二 误差分析
三 记录和处理实验数据的方法
四 对实验报告的要求
五 怎样设计实验
练习性实验
实验一 用卡尺测量长度
实验二 用千分尺测量长度
实验三 用物理天平测量质量
实验四 测定单摆的振动周期（一）
实验五 研究影响滑动摩擦力的因素
实验六 测定弹簧的倔强系数
实验七 测定橡胶和盐水的密度
实验八 用简易器材测定固体的密度
实验九 测定机油的密度
一 连通器法
二 三通管法
实验十 测定木尺的平均密度
实验十一 测定螺旋起重器的效率
实验十二 研究用滑轮组做功
实验十三 平面镜成像
实验十四 测定玻璃的折射率
一 矩形玻璃砖折射法
二 三角形玻璃砖折射法
三 半圆玻璃砖折射法
四 全反射法
实验十五 测定凸透镜的焦距（一）
一 远物成像法
二 物像公式法
三 两次成像法
四 自准直法（平面镜辅助法）
实验十六 组装投影器模型
实验十七 测定凹透镜的焦距（一）
实验十八 组装显微镜模型
实验十九 测绘物体的冷却图线
实验二十 测定燃烧酒精给水加热的效率
实验二十一 测定金属的比热
实验二十二 多处控制一个灯的电路
实验二十三 组成可调分压电路
实验二十四 用欧姆表测电阻
实验二十五 检测电路的故障
实验二十六 测定电热丝材料的电阻率
实验二十七 用伏安法测定电阻
实验二十八 用代替法测定电阻
实验二十九 测定电压表的内阻（一）
实验三十 测定电流表的内阻（一）
实验三十一 扩大电流表的量程
实验三十二 研究小灯泡的伏安特性
实验三十三 观察电压表测电压时对电路的影响
实验三十四 比较不同灯泡在相同功率下的亮度
实验三十五 研究电能向内能的转化
实验三十六 检测电学“黑盒子”（一）
实验三十七 学习电磁继电器的应用
实验三十八 直流电动机的控制
设计性实验
实验三十九 测定金属片的厚度
实验四十 巧用天平
实验四十一 测定游码的质量
实验四十二 测定单摆的振动周期（二）
实验四十三 测定细玻璃管的内径
实验四十四 测定钢材的密度
实验四十五 测定酒精的密度
实验四十六 测定石蜡的密度
实验四十七 测定粉笔的密度
实验四十八 研究在斜面上做功的效率问题
实验四十九 巧测盐水的密度
实验五十 测定楼层间高度差
实验五十一 测定玻璃砖后物体虚像的位置
实验五十二 测定凹面镜的球面半径
实验五十三 测定水的折射率
实验五十四 组装平行光源
实验五十五 测定凸透镜的焦距（二）
实验五十六 测定凹透镜的焦距（二）
实验五十七 组装望远镜模型
实验五十八 全等的正立虚像的形成
实验五十九 间接测量保温瓶中热水的温度
实验六十 测定煤油的比热
实验六十一 测定酒精的比热
实验六十二 用滑动变阻器控制灯光
实验六十三 研究一段导体的电阻与长度和横截面积
的关系
实验六十四 验证电阻的并联公式
实验六十五 测定合金的电阻率
实验六十六 观察伏安法测电阻的系统误差
实验六十七 测定电流表的内阻（二）
实验六十八 测定电阻器的电阻
实验六十九 测定电压表的内阻（二）
实验七十 扩大电压表的量程
实验七十一 测绘给定电路的I―R图线并用它测定
未知电阻
实验七十二 检测电学“黑盒子”（二）
实验七十三 判定电源的正负极
实验七十四 测定电动起重机模型的总效率
实验七十五 测定电热杯的效率
设计性实验参考做法
实验三十九
实验四十
实验四十一
实验四十二
实验四十三
实验四十四
实验四十五
实验四十六
实验四十七
实验四十八
实验四十九
实验五十
实验五十一
实验五十二
实验五十三
实验五十四
实验五十五
实验五十六
实验五十七
实验五十八
实验五十九
实验六十
实验六十一
实验六十二
实验六十三
实验六十四
实验六十五
实验六十六
实验六十七
实验六十八
实验六十九
实验七十
实验七十一
实验七十二
实验七十三
实验七十四
实验七十五
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
从实用性的角度来看，这本书的实验指导部分做得尤为出色，可以说是匠心独运。它对每一个实验步骤的描述都详尽到了令人发指的地步，不仅给出了‘做什么’，更清晰地说明了‘为什么要这么做’。例如，在记录数据时，它详细阐述了如何规范地填写实验记录表格，包括单位的书写、有效数字的保留等细节，这些都是考试中容易失分却常被忽略的关键点。此外，书中对于实验器材的图示非常清晰，甚至连一些细微的仪器构造也标注得一清二楚，这对于学生在实际操作中快速识别和正确使用器材至关重要。我尤其欣赏它在每个实验后附带的“常见错误分析”环节，这简直是‘避坑’指南，能够帮助我们提前预判可能遇到的陷阱，大大提高了实验的成功率和效率。
评分这本书的语言风格极其亲切自然，完全没有那种传统教辅读物刻板、说教的腔调。作者似乎非常懂得初中生的思维特点和知识盲区，讲解时总是用学生能够理解的、贴近生活的比喻和口吻，仿佛有一位经验丰富、和蔼可亲的老师在身边耐心指导。尤其是在处理一些抽象的物理概念时，比如力的合成与分解，书中用到的插图和文字描述都极其生动形象，读起来毫无晦涩之感。它很少使用过于复杂的专业术语进行解释，即便使用了，也会紧接着用通俗的语言进行‘翻译’，确保理解无障碍。这种‘润物细无声’的教学语言，大大降低了物理学习的心理门槛，让那些原本对实验操作感到畏惧的同学也能自信地迈出第一步。
评分这本书的价值远超一本普通的实验指导手册，它更像是一本培养科学思维的工具书。它不仅仅是在教我如何‘做’实验，更是在引导我去思考‘为什么’会得到这样的结果。在对实验误差的讨论部分，它没有简单地归结于‘操作不当’，而是深入分析了系统误差和随机误差的来源，这培养了读者一种严谨的科学态度——认识到任何测量都存在局限性。书中偶尔穿插的简短的科学史小故事，更是锦上添花，让我了解到许多著名物理学家的探索历程和他们对待失败的态度，这种潜移默化的熏陶，对塑造正确的科学观和价值观有着不可估量的积极作用。总而言之，这是一本集知识性、操作性、启发性于一体的优秀读物，对于初中物理的学习者来说，是不可多得的良师益友。
评分这本书的装帧设计非常吸引人，封面采用了简洁大气的深蓝色调，搭配清晰明亮的白色字体，显得既专业又不失活力。书本的纸质手感很不错，拿在手里沉甸甸的，感觉质量上乘。内页的排版设计也体现了出版方的用心，图文并茂，重点内容使用了粗体或不同的颜色进行标识，让阅读的层次感非常分明。我特别喜欢它在章节开始部分设置的“知识导览”栏目，它能帮助读者快速建立起对本章内容的整体认知框架，避免了盲目学习带来的迷茫感。而且，这本书的开本适中，便于携带，无论是放在书包里还是放在书桌上，都非常方便随时取阅。整体而言，从视觉到触觉，这本书都给读者一种高品质的阅读体验，让人一上手就对它充满了好感和期待，觉得这是一本值得细细品味的教辅材料。
评分这本书的内容组织逻辑性强得令人称赞，它并没有简单地堆砌物理知识点，而是采用了由浅入深、螺旋上升的教学思路。我注意到它在引入新的实验概念时，总是会先回顾前面学过的相关基础知识，这对于初中阶段的学生来说非常关键，能有效地巩固旧知，为新知搭建稳固的桥梁。比如，在讲解电路连接时，它会非常细致地穿插讲解电流、电压等基本概念的测量方法，确保学生在动手操作前对原理了然于心。更为难得的是，它没有满足于教科书上的标准实验，还穿插了一些“拓展探究”和“生活中的物理”小栏目，这极大地激发了我对物理世界的探索欲，让我意识到物理学并非高高在上，而是无处不在的规律。这种循序渐进、理论与实践紧密结合的编排方式，让学习过程变得不再枯燥乏味，反而充满了解谜的乐趣。
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