具體描述
內容簡介
本書是一部係統研究中國農村民辦教師現實問題的著作。作
者利用自身工作積纍的第一手資料，對民辦教師的産生和發展過
程及其社會背景進行瞭較為全麵的分析；並結閤我國教育麵臨的
形勢和任務對本世紀末解決民辦教師問題的重要性、必要性、緊迫
性和可行性等問題進行瞭廣泛深入的探討；同時以國傢有關法律、
法規和方針、政策為依據，針對民辦教師工作，特彆是“民轉公”工
作中存在的突齣問題，以及廣大民辦教師反映的熱點問題，進行瞭
係統、詳盡的介紹和分析，為在21世紀建設一支閤格穩定的農村
中小學教師隊伍，提供瞭參考性意見。本書力求材料翔實可靠，內
容豐富全麵，分析閤理透徹，集學術性、政策性、實用性為一體，希
望不僅對進一步做好民辦教師工作，推動民辦教師問題的妥善解
決具有積極的作用，而且對於社會各界，特彆是廣大教育工作者全
麵瞭解和係統研究民辦教師問題具有重要的參考價值。
著者簡介
圖書目錄
目錄
前言
第一篇 豐功偉績 永載史冊
一 論民辦教師的發展軌跡
二 論農村教育的重要保障
第二篇 存在問題 令人憂慮
一 論同工同酬的期盼
二 論閤法權益的保障
三 論耕教矛盾的解決
四 論師資隊伍的穩定
第三篇 加快消化 勢在必行
一 論教育事業發展的迫切需要
二 論消化的條件已經具備
第四篇 統籌解決 狠抓落實
一 論繼續貫徹“五字方針”
二 論同步解決待遇問題
三 論依法保障教師權益
四 論全教會後的喜人形勢
――一中國民辦教師現象透硯
第五篇 科學閤理 選招公辦
一 論年齡規定之利弊
二 論“民轉公”考試之得失
三 論轉正收費之利害
四 論重復學習之榮辱
五 論條塊分割之是非
第六篇 鞏固提高 標本兼治
一 論從貧睏地區人手
二 論加大培養培訓力度
三 論嚴格實行“優勝劣汰”
第七篇 麵嚮未來 不斷探索
一 論代課教師有增無減
二 論隊伍素質良莠不齊
三 論嚮民辦教師看齊的希望
四 論各地代課教師政策的差異
五 論有關組織和部門的建議
六 論標本兼治的政策取嚮
主要參考書刊
後記
· · · · · · (收起)
前言
第一篇 豐功偉績 永載史冊
一 論民辦教師的發展軌跡
二 論農村教育的重要保障
第二篇 存在問題 令人憂慮
一 論同工同酬的期盼
二 論閤法權益的保障
三 論耕教矛盾的解決
四 論師資隊伍的穩定
第三篇 加快消化 勢在必行
一 論教育事業發展的迫切需要
二 論消化的條件已經具備
第四篇 統籌解決 狠抓落實
一 論繼續貫徹“五字方針”
二 論同步解決待遇問題
三 論依法保障教師權益
四 論全教會後的喜人形勢
――一中國民辦教師現象透硯
第五篇 科學閤理 選招公辦
一 論年齡規定之利弊
二 論“民轉公”考試之得失
三 論轉正收費之利害
四 論重復學習之榮辱
五 論條塊分割之是非
第六篇 鞏固提高 標本兼治
一 論從貧睏地區人手
二 論加大培養培訓力度
三 論嚴格實行“優勝劣汰”
第七篇 麵嚮未來 不斷探索
一 論代課教師有增無減
二 論隊伍素質良莠不齊
三 論嚮民辦教師看齊的希望
四 論各地代課教師政策的差異
五 論有關組織和部門的建議
六 論標本兼治的政策取嚮
主要參考書刊
後記
· · · · · · (收起)
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