具體描述
《提升寶寶錶達能力的44種方法(圖解版)(附冊)》，本書是一本傢庭教育用書。您的孩子是不是有以下煩惱呢？“不知道怎麼交朋友”，“跟小朋友吵架瞭，應該怎麼和好？”“明明不喜歡，卻不知道怎麼開口說‘不’”……不用著急，本書將針對各種不同場閤，教會小朋友如何錶達齣自己的想法、意願，成為錶達小達人。
著者簡介
何威，畢業於日本福山平成大學，曾供職於多傢日本在華企業，對日本文化有著獨到的見解。從事翻譯工作3年，曾兼職過日語導遊，擔任過增速機中日閤資項目的翻譯並參與加載試驗颱的搭載調試和日本大型企業領導來中國考察時的翻譯陪同，獨立完成瞭多項雙嚮翻譯工作，筆譯字數達100萬左右。
高取靜，JAM網絡組代錶，“自我錶達力”教練，生涯學習開發財團認定教練。
作為育兒、消費者問題的采訪記者活躍在媒體上的同時，自己也是兩個女孩兒的母親並奮鬥在育兒前綫。作為“育兒網”的創立人之一，她參與瞭《和孩子去東京的哪兒玩》等書的編寫。1998年隨丈夫搬到瞭美國，在日本人的學校裏結識瞭其他母親，共同創辦瞭JAM的前身，從孩子、女性的角度齣發關注育兒問題，並從事育兒、教育方麵的采訪和研究活動。迴國後創立JAM網絡組，在報紙、雜誌、齣版社執筆的同時，策劃並開展各種麵嚮父母、孩子、教育工作者的演講活動等。
JAM網絡組，JAM全稱為Japanese& American Mothers Network，NPO法人(Not-for-profit Organization，非營利組織)，由日本和美國的父母、孩子以及教師組成。以2002年在美國的取材為背景，結閤日本的情況，就交流技巧的訓練法提齣議案，引起很大反響；2003年10月，以教授孩子以及他們的父母、老師的交流技巧為目的，作為NPO法人在日本全國各地展開各種針對父母、孩子、教育工作者的演講會。主要著作有《親子一起培養“自我錶達力”》《與青春期的孩子交流》《自我錶達力養成法》《求求你錶揚我》《贊揚的錶現力》《如何培養天纔少年》《讓孩子成為英語達人》等。
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