具體描述
本書從訓詁為主的時期，韻書為主的時期，文字、聲韻、訓詁全麵發展的時期和西學東漸的時期這四個階段，全麵論述瞭中國二韆年來漢語研究的情況，係統地總結瞭中國語言學各個曆史時期的研究成果，勾勒齣中國語言學的發展脈絡，首次為中國語言學史建立瞭一個較為完整的科學體係。本書可作為本科生教材，也可供研究生及專業研究者參考使用。
著者簡介
王力（1900—1986），字瞭一，廣西壯族自治區博白縣人，我國著名語言學傢、教育傢、翻譯傢、散文傢和詩人。
王力先生畢生緻力於語言學的教學、研究工作，其著作涉及漢語研究的多個領域，在漢語發展史、漢語語法學、漢語音韻學、漢語詞匯學、古代漢語教學、文字改革、漢語規範化、推廣現代漢語普通話和漢語詩律學等領域取得瞭傑齣的成就；在詩歌、散文創作和翻譯領域也卓有建樹。
圖書目錄
前言
第一章 訓詁為主的時期
第一節 語言研究的萌芽
第二節 童濛識字課本和故訓匯編
第三節 方言學的興起
第四節 字書的興起
第五節 聲訓
本章的結語
第二章 韻書為主的時期
第一節 反切的興起及其廣泛應用
第二節 韻書（上）
第三節 韻書（下）
一、《集韻》
二、《五音集韻》
三、《壬子新刊禮部韻略》
四、《古今韻會舉要》
五、《中原音韻》
六、《洪武正韻》
第四節 等韻學
一、第一派的韻圖
二、第二派的韻圖
三、第三派的韻圖
第五節 六朝至明代的文字學和訓詁學
一、《字林》
二、《玉篇》
三、大小徐的《說文解字》
四、孔穎達《五經正義》與李善《文選注》
五、《匡謬正俗》
六、《乾祿字書》《佩瞞》《復古編》
七、《類篇》《龍龕手鑒》《篇海》
八、《字匯》《正字通》
本章的結語
第三章 文字、聲韻、訓詁全麵發展的時期
第一節 《說文》的研究（上）
一、段玉裁的《說文》研究
二、桂馥的《說文》研究
第二節 《說文》的研究（下）
一、硃駿聲的《說文》研究
二、王筠的《說文》研究
第三節 古文字學
一、甲骨文的研究
二、金文的研究
第四節 古音學
第五節 訓詁學
本章的結語
第四章 西學東漸的時期
第一節 語法學的興起及其發展
一、興起時期
二、發展時期
第二節 西歐漢學傢對中國語言學的影響
一、關於中古音的重建
二、關於上古音的重建
三、關於漢語語法
四、關於詞匯
五、中國語言學所受的影響
第三節 描寫語言學的興起及其發展
本章的結語
全書的結論
主要術語、人名、論著索引
· · · · · · (收起)
讀後感
语言学史很容易写成“时间地点人物事情”，即在某个历史时期，某国某个作者就某个问题提出了某个观点。在我读过的能找到的中国语言学史专著中，这个倾向还是比较明显的。 语言学史包括内部史和外部史，前者涉及语言学思想本身，后者则包含学术机构、学者生平、社会条件等历史...
評分语言学史很容易写成“时间地点人物事情”，即在某个历史时期，某国某个作者就某个问题提出了某个观点。在我读过的能找到的中国语言学史专著中，这个倾向还是比较明显的。 语言学史包括内部史和外部史，前者涉及语言学思想本身，后者则包含学术机构、学者生平、社会条件等历史...
評分语言学史很容易写成“时间地点人物事情”，即在某个历史时期，某国某个作者就某个问题提出了某个观点。在我读过的能找到的中国语言学史专著中，这个倾向还是比较明显的。 语言学史包括内部史和外部史，前者涉及语言学思想本身，后者则包含学术机构、学者生平、社会条件等历史...
評分 評分用戶評價
語言學史很容易寫成“時間地點人物事情”，即在某個曆史時期，某國某個作者就某個問題提齣瞭某個觀點
评分王力真是太有學問瞭！
评分大師之作
评分字書的部分都能看明白瞭，音韻學還是好好用功吧????
评分大一時興緻勃勃買來的。讀瞭少少的一些。 時間有些久忘記瞭???? 自己還是不會讀書，應該先學學怎麼讀書，怎麼記憶，然後鍛煉腦子，再重來拜讀。 現在應該還不算晚。
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