图书标签: 教育 朱青生 大学 学术 学习 十九札 书信 研究
发表于2025-05-29
十九札 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
这是19封关于学术规范和方法的信,是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法,完成大学作为理性保证的目标,建构并巩固自己的理性,同时认识并克服科学的局限,成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年,收信或质疑的学生也不固定,数年之间,或已远赴海外求学,或已进入社会工作,大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学,如今已成为终身愿以学术为业的人。
挺好的入门读物,适合大一的新生看。
评分读过的都恨没早看,真看过却未必完全做得到。严谨治学的规范当然是好的,但纸上读来终觉浅,绝知此事要躬行。一些地方略迂腐。
评分研究生通知书里应该附上这本书
评分朱青生是我亲眼见过的第一个活生生的艺术家、学者、人文主义者——为此我对他充满感激。这本小书亲切告诉我们关于治学的一些基本知识。其中收入了我的一位同班同学的信。
评分朱青生是我亲眼见过的第一个活生生的艺术家、学者、人文主义者——为此我对他充满感激。这本小书亲切告诉我们关于治学的一些基本知识。其中收入了我的一位同班同学的信。
朱青生是师中典范。冷静的文字背后是火样的激情。一个以友朋身份娓娓道来学术的真昧的教师是中国罕见的。加上他训练有素(海德堡出身)的思维,再加上他绝佳的语言想象力,同类的短篇引论中,无出其右。 朱青生先生自始至终对自己的知识人身份有着高度的自觉。不谄媚,不妄语...
评分朱先生的艺术史在北大本科算是一景的,几百个人的大教室常常坐着满满的人,有本科的,研究部的,有北大的,也有外校的,还有些花白头发的老爷爷也常来旁听。 朱先生上课每学期都不大相同,可以一个学期讲现代艺术,也有一个学期都讲文艺复兴;按朱老师的话,这是让...
评分何为大学? 朱青生在《十九札》的第一封信“大学的意义和性质”中说道:“它不仅仅是一个培养子弟的学校,不仅是训练后代技能的场所,不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织,它更是一个科学的保证。” 这本书是我在高三的时候无意中发现的,我当时...
评分听到这本书的名字很久了,最近几天才看。最先看朱先生的作品是关于门神的研究,《十九札》中展示了一个作为师者的朱先生的形象。 朱先生在书中所写的内容,如同其中一文中提到的,是中学应该学的。可惜,需要到北大这样的环境才能补课!让人叹息。对于不能亲炙朱先生教诲的学生...
评分《十九札》是十九封关于学术规范和方法的信,是北大教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和办法,完成大学作为理性保证的目标,建构并巩固自己的理性,同时认识并克服科学的局限,成为一个趋向完善的人。 初读此书在16年夏天...
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