具體描述
著者簡介
劉之顆 颱灣師範大學
社教係畢業，颱灣師範
大學進修部社研所暑期
班結業。曾任南投縣水
裏國中老師等職，現為
鬆山工農職校英語科老
師。
圖書目錄
目錄
總序
自序
導讀
第一章 認識教師這一行
一、教師工作的三“R”
（一）Requirement――必要條件
（二）Routine――工作內容
（三）Reward――酬勞待遇
二、校園素描
第一章 做個“滿點”老師
一、造型打扮
二、建立形象
三、教師特質
四、教師的能力
五、價值澄清
六、教學目標定位
十、想想與勇氣
第三章 教學二三事
一、‘“新新老師”VS.“新新學生’
二、快樂與尊重
三、潛移默化
四、教好每一個孩子
五、補習的疑惑
六、齣題風波
七、開會的藝術
八、教學筆記
第四章 教師生涯的發展與規劃
一、生涯發展的概念
二、教師生涯發展的概念
三、教師生涯規劃的方法
（一）如何規劃教師生涯
（二）生涯展望――創造美滿的教師生涯
· · · · · · (收起)
總序
自序
導讀
第一章 認識教師這一行
一、教師工作的三“R”
（一）Requirement――必要條件
（二）Routine――工作內容
（三）Reward――酬勞待遇
二、校園素描
第一章 做個“滿點”老師
一、造型打扮
二、建立形象
三、教師特質
四、教師的能力
五、價值澄清
六、教學目標定位
十、想想與勇氣
第三章 教學二三事
一、‘“新新老師”VS.“新新學生’
二、快樂與尊重
三、潛移默化
四、教好每一個孩子
五、補習的疑惑
六、齣題風波
七、開會的藝術
八、教學筆記
第四章 教師生涯的發展與規劃
一、生涯發展的概念
二、教師生涯發展的概念
三、教師生涯規劃的方法
（一）如何規劃教師生涯
（二）生涯展望――創造美滿的教師生涯
· · · · · · (收起)
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