作者簡介
熊學亮1952年生。1991年獲復旦
大學文學博士學位,現任復旦大學
外文係英語教研室教授。從事“英
語閱讀”、“英語語法”、“英語寫
作”“語言學”等教學工作。已發錶
約100萬字的學術論文、故事、隨筆
及翻譯作品。
評分
評分
評分
評分
坦白講,我是一個對“語法”這個詞非常抗拒的人,總覺得它意味著枯燥和束縛。直到我翻開這本《英語語法要點解析》,我的看法徹底改變瞭。這本書的文字充滿瞭活力和洞察力,它不是高高在上的“評判者”,而是像一個經驗豐富的導師在和你交流。我最喜歡它對一些“模糊地帶”的處理方式——它不會武斷地說A就一定是對的,B就一定是錯的,而是會分析在什麼語境下,哪種錶達更自然,哪種帶有怎樣的潛在含義。這讓我感覺自己掌握的不再是僵硬的框架,而是一種更靈活、更富於創造性的語言工具。每當我因為一個句子結構感到睏惑時,翻開這本書,總能找到關於“為什麼”的解釋,而不是簡單的“怎麼做”。它教會我的,是如何像母語者一樣去“感受”語言的結構,而不是機械地套用公式。
评分說實話,我本來對這類語法書沒什麼期待,市麵上太多那種厚厚一本,看瞭開頭就想放棄的“語法大全”瞭。但《英語語法要點解析》完全顛覆瞭我的印象。它最大的亮點在於它的“精”而不是“全”。它沒有試圖涵蓋所有你能想到的語法知識,而是精準地抓住瞭學習者在不同階段最容易卡殼的那些“要點”。我發現自己以前很多自以為是“常識”的用法,其實都是似是而非的。這本書的剖析非常深入,它會帶你追溯到語言習慣的源頭,讓你明白為什麼有些搭配是固定的,為什麼有些語序是必須的。我用它對照我做錯的那些練習題,發現很多陷阱都在書裏被提前點破瞭。這種預見性和針對性,讓我的學習效率大大提高瞭。我現在做題時,總能下意識地想起書裏某個章節的某個小圖示或者某個強調的句子。對於想從“會用”到“用對”的朋友來說,這本書絕對是必備的。
评分這本書給我的感覺是“慢工齣細活”。我之前買過好幾本聲稱是“終極語法指南”的書,結果都是泛泛而談,或者就是把語法規則堆砌在一起,讀起來像法律條文一樣讓人望而生畏。而這本《英語語法要點解析》則完全不同,它非常注重細節的打磨。我尤其欣賞作者在處理那些介詞搭配和從句引導詞的細微差彆時所展現齣的耐心和專業度。他們會用錶格、思維導圖等多種形式來呈現復雜的關係,這一點對於視覺學習者來說簡直是福音。而且,書中的例句都非常地道和現代,不像有些老舊的語法書,用的例子都像是上個世紀的“古董”瞭。這種與時俱進的編輯思路,保證瞭我們學到的知識是真正能在現代英語交流中用得上的。總而言之,這是一本能讓你踏踏實實、一步一個腳印把基礎打牢的好書,絕對不是那種速成速忘的快餐讀物。
评分這本新齣的《英語語法要點解析》簡直是我的救星!我一直對英語的某些語法點感到很頭疼,尤其是那些細微的差彆,書裏的講解方式非常清晰,完全不像其他語法書那樣枯燥乏味。作者似乎非常瞭解學習者在遇到這些難點時的睏惑,所以他們的解釋總是直擊要害,用瞭很多生活化的例子來輔助理解。比如,他們對虛擬語氣和將來完成時的講解,我以前怎麼也想不明白,但這本書裏用瞭一個很形象的比喻,瞬間就通瞭。而且,書裏不隻是羅列規則,更重要的是告訴我們為什麼是這樣,背後的邏輯是什麼。這本書的排版也很舒服,字體大小和行間距都恰到好處,長時間閱讀也不會覺得眼睛纍。我特彆喜歡它在每個章節末尾設置的“易錯點辨析”小欄目,每次都能幫我及時糾正那些根深蒂固的錯誤用法。這本書真的讓我對英語語法建立起瞭全新的認識,感覺不再是死記硬背的規則,而是可以靈活運用的工具。
评分我是一個偏嚮於實用主義的學習者,對於那些過度學術化、充滿術語的書籍敬而遠之。然而,這本《英語語法要點解析》成功地做到瞭將高深的語法理論,用一種極其平易近人的方式呈現齣來。它的篇章結構設計非常巧妙,邏輯鏈條清晰可見,讀起來有一種層層遞進的暢快感。比如,在講解非謂語動詞時,作者先從它們的功能入手,然後再細化到不同形式的適用場景,每一步都有明確的過渡和總結。這種結構安排,極大地降低瞭學習的認知負荷。我發現自己不再需要頻繁地迴頭查閱前麵的內容來理解後麵的知識點,因為知識點之間的內在聯係已經被作者梳理得非常到位瞭。這本書對於那些希望係統性梳理自己語法知識體係,但又害怕陷入繁瑣細節的學習者來說,無疑是一個絕佳的選擇。它既有深度,又不失溫度,讀完之後,感覺自己的英語“內功”提升瞭一個檔次。
评分神作。從句、分詞(既從句的簡化)形成瞭嵌套含嵌套的句子是中國人學英語最頭疼的地方,因為漢語沒有這種結構。看瞭這本書,然後讀一些長難句基本對英語長句的恐懼感就可以消除瞭。英語的閱讀能力的提升,就是腦子形成多個內存,閱讀的時候用來存放從句,在閱讀到一句話最後的時候,再把這些從句提取齣來確定他的語法地位,這樣就能理解這句話瞭。 又看瞭一遍,沒有哪本語法書把分詞從句像本書第六章講的這麼詳細的,看其他的簡直就是兒童讀物。
评分神作。從句、分詞(既從句的簡化)形成瞭嵌套含嵌套的句子是中國人學英語最頭疼的地方,因為漢語沒有這種結構。看瞭這本書,然後讀一些長難句基本對英語長句的恐懼感就可以消除瞭。英語的閱讀能力的提升,就是腦子形成多個內存,閱讀的時候用來存放從句,在閱讀到一句話最後的時候,再把這些從句提取齣來確定他的語法地位,這樣就能理解這句話瞭。 又看瞭一遍,沒有哪本語法書把分詞從句像本書第六章講的這麼詳細的,看其他的簡直就是兒童讀物。
评分神作。從句、分詞(既從句的簡化)形成瞭嵌套含嵌套的句子是中國人學英語最頭疼的地方,因為漢語沒有這種結構。看瞭這本書,然後讀一些長難句基本對英語長句的恐懼感就可以消除瞭。英語的閱讀能力的提升,就是腦子形成多個內存,閱讀的時候用來存放從句,在閱讀到一句話最後的時候,再把這些從句提取齣來確定他的語法地位,這樣就能理解這句話瞭。 又看瞭一遍,沒有哪本語法書把分詞從句像本書第六章講的這麼詳細的,看其他的簡直就是兒童讀物。
评分一般吧
评分神作。從句、分詞(既從句的簡化)形成瞭嵌套含嵌套的句子是中國人學英語最頭疼的地方,因為漢語沒有這種結構。看瞭這本書,然後讀一些長難句基本對英語長句的恐懼感就可以消除瞭。英語的閱讀能力的提升,就是腦子形成多個內存,閱讀的時候用來存放從句,在閱讀到一句話最後的時候,再把這些從句提取齣來確定他的語法地位,這樣就能理解這句話瞭。 又看瞭一遍,沒有哪本語法書把分詞從句像本書第六章講的這麼詳細的,看其他的簡直就是兒童讀物。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有