具體描述
原來，每個人不是“天生”就能做好母親的角色，這中間有太多的學習過程，它涵蓋瞭美好的體驗和恐怖的挑戰，就像一個起伏不定的旅程，體力透支但心靈豐富
・孩子是獨立的個體，每個人都有個體差異；我們隻能像種樹一樣，有限度地影響其成長和發展。我們主要的工作是教養、觀察和等待，等待我們的小孩慢慢且明確地找到自己。
・母親與孩子間的互動，不光是母親在教，孩子也教會瞭母親許多事；通過彼此多次的揣摩和妥協，迫使母親內省自身，逐次接近真實的自我。
・拒絕完美，韆萬彆和“完美主義”劃上等號，它絕對是母親的最大敵人。
寜可做彆人眼裏有點“壞壞的”媽媽，也彆忘瞭做忠於自己的誠實的母親，“好與壞”，隨人界定，我們要的是屬於自己的人生。
著者簡介
柯誌恩
颱灣屏東人。颱灣政治大學教育係學士，美國密歇根州産大學傳播教育碩士，美國南加州大學教育心理學博士。曾坦任電視節目主持人和製片人，於年獲電視金鍾奬最佳社教節目主持人。現在淡江大學任教。
圖書目錄
推薦序 活學活用的親子教育
作者序 拒絕完美
第一篇 初為人母篇
從不孕到生産
新生兒帶來的衝擊
三人行不行
母親職責不是本能
第二篇 母親的教養篇――以愛為名
男生女生不大同
失控的父母親
與傢庭共舞
不是你的錯
“非正當手段”可行嗎？
第三篇 認知學習篇――以知為名
智能發展的誤區
如何學得好
太陽花和喇叭花
走齣期待的誤區
有用的理論“揀”著用
第四篇 社會發展篇――以理為名
挑戰權威的開始
不變的堅持
我是真的真的很不錯
營造手足之情
小壯妹的憤怒
小河馬遺失記
第五篇 生活成長篇――以情為名
親子電視大戰
讓夢想起飛
蝙蝠俠的奇跡
小壯妹的夏天
腸病毒的省思
小壯妹的承諾
第六篇 母親體驗篇
兒子的畢業典禮
媽媽同黨
完全惡媽守則
· · · · · · (收起)
作者序 拒絕完美
第一篇 初為人母篇
從不孕到生産
新生兒帶來的衝擊
三人行不行
母親職責不是本能
第二篇 母親的教養篇――以愛為名
男生女生不大同
失控的父母親
與傢庭共舞
不是你的錯
“非正當手段”可行嗎？
第三篇 認知學習篇――以知為名
智能發展的誤區
如何學得好
太陽花和喇叭花
走齣期待的誤區
有用的理論“揀”著用
第四篇 社會發展篇――以理為名
挑戰權威的開始
不變的堅持
我是真的真的很不錯
營造手足之情
小壯妹的憤怒
小河馬遺失記
第五篇 生活成長篇――以情為名
親子電視大戰
讓夢想起飛
蝙蝠俠的奇跡
小壯妹的夏天
腸病毒的省思
小壯妹的承諾
第六篇 母親體驗篇
兒子的畢業典禮
媽媽同黨
完全惡媽守則
· · · · · · (收起)
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