具體描述
本書編寫源於大綱，高於大綱，既重視語文基礎知識的鞏固，又重視作文訓練。全書結閤學生的年齡特徵和認知規律，緊密配閤作文競賽。其內容廣泛全麵，生動有趣，由淺入深，循序漸進，是一本針對性、趣味性、可讀性很強的讀物。
著者簡介
圖書目錄
一、準備要細
二、審題要新
三、立意要深
四、選材要精
五、結構要奇
六、語言要鮮
七、情感要實
八、開頭要巧
九、結尾要妙
十、應變要活
十一、怎樣寫好書信
十二、怎樣寫好迴信
十三、怎樣寫好建議書（倡儀書）
十四、怎樣寫好演講稿
十五、怎樣寫好日記
十六、怎樣寫好看圖作文
十七、學會運用“說明”寫事物
十八、學會運用“說明”寫人
十九、怎樣寫好感後感
二十、怎樣寫好想象作文
……
· · · · · · (收起)
二、審題要新
三、立意要深
四、選材要精
五、結構要奇
六、語言要鮮
七、情感要實
八、開頭要巧
九、結尾要妙
十、應變要活
十一、怎樣寫好書信
十二、怎樣寫好迴信
十三、怎樣寫好建議書（倡儀書）
十四、怎樣寫好演講稿
十五、怎樣寫好日記
十六、怎樣寫好看圖作文
十七、學會運用“說明”寫事物
十八、學會運用“說明”寫人
十九、怎樣寫好感後感
二十、怎樣寫好想象作文
……
· · · · · · (收起)
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