青春读书课滋养一生的语文课,呵护你成长的岁月,守望你心灵的日出,拓展人文视野,构筑精神家园,打造一代“新青年”,为民族的未来播种。 成长的岁月——我的学生时代读本。灌注人性关怀,涵盖从童年到少年的成长历程中所涉及的26个相关主题。诸如“成长的故事”、“我的朋友在哪里”、“梦幻迷离青春期”、“我的父亲母亲”、“百年树人”、“热爱生命”、“敬畏青年”、“世界同龄人”等等。选文讲究人情、人性之美,能较好地帮助学生确立健全的自我意识,初步理解社会生活,学会对人情、人道的感动。
本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题,帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺,好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑,用残酷的生存竞争,打磨年轻人生存的锐气,消解他们的理想与青春激情,最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作,不过是要把“属于孩子的还给孩子”,放手让他们自由而健康地成长。
暑假里好朋友兰借给儿子一套书——《成长的岁月》,儿子没有用心看,书中各种体裁的美文却让我爱不释手了。 只可惜读它太晚! 作家莫言说:“假如在三十五年前我能读到这样一套书,我不会是现在这个样子。现在读了,依然感到内心深处发生着一些微妙的变化。”深有同感...
评分这是为中学生准备的一套书。虽然我现在已是研究生,但仍然受益菲浅,感觉到内心深处发生了一些变化。唯一的遗憾,我读得太晚了,强烈推荐中学生看这一套书。 丛书是汇编了一些美文,什么体裁的都有。对塑造一个人的性格,增强美的意识有相当的帮助。
评分这是为中学生准备的一套书。虽然我现在已是研究生,但仍然受益菲浅,感觉到内心深处发生了一些变化。唯一的遗憾,我读得太晚了,强烈推荐中学生看这一套书。 丛书是汇编了一些美文,什么体裁的都有。对塑造一个人的性格,增强美的意识有相当的帮助。
评分暑假里好朋友兰借给儿子一套书——《成长的岁月》,儿子没有用心看,书中各种体裁的美文却让我爱不释手了。 只可惜读它太晚! 作家莫言说:“假如在三十五年前我能读到这样一套书,我不会是现在这个样子。现在读了,依然感到内心深处发生着一些微妙的变化。”深有同感...
评分这是为中学生准备的一套书。虽然我现在已是研究生,但仍然受益菲浅,感觉到内心深处发生了一些变化。唯一的遗憾,我读得太晚了,强烈推荐中学生看这一套书。 丛书是汇编了一些美文,什么体裁的都有。对塑造一个人的性格,增强美的意识有相当的帮助。
这本书的文字风格让我感到非常舒服。它没有华丽的辞藻,也没有故作深沉的抒情,就是用一种很自然的语言,娓娓道来。读起来一点负担都没有,就像是和一位老朋友聊天,听他讲述过去的故事。我尤其喜欢书中对“学习”这件事的描写。那时候,我们读书,更多的是出于一种对知识的本能的渴望,而不是为了考多少分,或者为了将来能找到一份什么样的工作。我记得我当时特别喜欢历史,会缠着历史老师问各种各样的问题,虽然很多问题现在看来很幼稚,但老师都会耐心地解答。这种对知识本身的探求,这种对世界的好奇心,在现在这个信息爆炸的时代,反而显得格外珍贵。书中还写到了一些关于“梦想”的片段,那时候的梦想,可能很简单,也许是成为一名科学家,也许是成为一名作家,但它们都是纯粹的,不带任何功利色彩的。这本书让我重新思考了“成长”的意义。它不仅仅是身体和智力的发展,更是心灵的成熟,是对世界认知的深化,是对自我价值的探索。它让我意识到,即使是最平凡的岁月,也蕴藏着不平凡的力量,只要我们用心去感受,去体会。
评分这本书真的让我回忆起了很多不一样的东西。我一直以为我的学生时代是很普通的,没有什么特别的经历,但读了这本书之后,我才发现,原来那些被我忽略的细节,其实也充满了故事。作者写到一些关于家庭教育的片段,让我很有共鸣。我爸妈那时候也很朴实,他们不懂得怎么用很“先进”的教育方法,但他们用自己的方式,给了我足够的爱和支持。他们可能不会说太多鼓励的话,但他们会在我生病的时候守在我身边,会在我考试不及格的时候默默叹气,然后在第二天早上给我做好吃的早餐。这些看似微不足道的举动,却是我成长的坚实后盾。书里对师生关系的描绘也很有意思。我们那时候的老师,不像现在这样“全方位服务”,他们更多的是传授知识,但也有一种难以言喻的威严和尊敬。我还记得我们班主任,个子不高,但嗓门特别大,每次生气起来,整个楼道都能听到。但她也很关心我们,记得我有一个同学家里出了点事,她二话不说就去帮忙,那时候大家都很淳朴,互相帮助是很自然的事情。这本书让我看到了那个年代的社会风貌,也看到了那个年代人们之间的情感连接,那种朴实无华的真情,是现在很难再找到的。
评分刚拿到这本书的时候,我其实没抱太大的期望,毕竟“成长”这个主题写的人太多了,很容易落入俗套。但翻开几页,我才发现,它的切入点很特别。它没有大肆渲染青春期的叛逆或者励志的奋斗,而是用一种非常朴实,甚至可以说是有些平淡的笔触,勾勒出了一个普通学生时代的日常。这种“平淡”反而特别有力量,因为它真实。我从中看到了很多自己的影子,那些微不足道的喜悦,那些悄悄萌生的烦恼,那些不经意的瞬间,被作者用文字巧妙地捕捉了下来。我记得小时候,放学后不是立刻回家,而是会和小伙伴们在街上晃悠,看谁能把石子踢得更远,或者在巷子里追逐嬉闹,直到被家长喊回家吃饭。那些无忧无虑的时光,现在想来,简直是奢侈。书里对学校生活的描写也很生动,比如偷偷传纸条,课间休息时叽叽喳喳的议论,还有考试前的紧张气氛,这些细节都让我感同身受。它让我意识到,成长并非总是轰轰烈烈,更多的是在这些细水长流的日子里,一点一滴地积累和蜕变。这本书没有给我灌输什么大道理,但它让我静下心来,重新审视了自己走过的路,那些被遗忘的角落,那些曾经的青涩,都在这本书里重新焕发了生机。
评分这本书的文字有一种魔力,能够轻易地触动人心。它没有刻意去煽情,但读着读着,眼眶就会湿润。我记得书中写到一些关于“告别”的片段,比如,毕业的时候,和老师、同学的分别,那时候的离别,充满了不舍,也充满了对未来的憧憬。那种复杂的心情,现在回想起来,依旧能够清晰地感受到。它让我意识到,成长不仅仅是获得,更是失去,是告别,是放手。这本书也让我看到了那个年代的社会环境。那时候的人们,生活虽然不像现在这样富裕,但人与人之间的关系更加紧密,更加淳朴。邻里之间互相照应,老师对学生倾注心血,这些都是现在很难再看到的景象。它让我反思,在追求物质生活的同时,我们是否也正在失去一些更宝贵的东西。这本书就像一面镜子,让我看到了过去的自己,也看到了那个年代的社会,让我更加珍惜现在的生活,也更加懂得感恩。
评分这本书让我有一种“回到过去”的感觉,但又不是那种简单的怀旧。它更像是一种对过往经历的梳理和理解。作者的笔触非常细腻,能够捕捉到那些别人容易忽略的细节。我记得书中写到关于“阅读”的部分,那时候,读书的乐趣,更多的是来自于文字本身带来的想象力。一本好书,可以带我们去任何地方,经历任何故事。不像现在,信息碎片化,反而很难沉浸在一种纯粹的阅读体验中。书里还写到一些关于“成长中的烦恼”的描写,比如,第一次收到情书时的羞涩,和朋友之间因为误会而产生的隔阂,还有对未来感到迷茫的时候。这些都是我们在成长过程中都会经历的,但作者却用一种很平和的心态去呈现,让我们看到了这些烦恼的普遍性,也看到了我们是如何一步步走出来的。它让我意识到,成长就是一个不断解决问题,不断克服困难的过程。这本书没有给我提供什么“标准答案”,但它提供了一种思考的视角,让我能够更好地理解自己的过去,也更好地面对自己的未来。
评分这本书让我有一种“重逢”的感觉,仿佛又回到了那个熟悉又陌生的年代。作者用一种非常温和的笔触,描绘了那个时代的点点滴滴。我记得那时候,虽然物质条件不算好,但我们对生活的期望却很高。我们会在课本上画各种各样的图画,会在本子上写下自己的小心愿,我们相信,只要努力,一切皆有可能。书里对“老师”这个角色的描绘让我特别感动。那时候的老师,不仅仅是传授知识的,更是我们成长路上的引路人。他们用自己的言传身教,教会我们做人的道理。我记得我小学老师,个子不高,但眼睛特别有神,她每次讲课的时候,都会让我们感受到知识的魅力。她也会在我们犯错的时候,严厉地批评,但更多的是引导我们改正。这本书让我看到了,真正的教育,不仅仅在于知识的传授,更在于品格的塑造。它让我更加懂得,感恩那些曾经帮助过我的人,也更加珍惜现在所拥有的。
评分这本书,嗯,怎么说呢,它勾起了我好多尘封的记忆,那种感觉就像是翻开了一本老相册,照片里的每一个笑容,每一个场景,都带着岁月的温度。我记得小时候,那时候的日子过得可慢了,好像一眨眼就是一个夏天,一眨眼又是一个冬天。书里描述的那种单纯和青涩,我太有体会了。那时候,快乐似乎很容易,一块糖,一个小伙伴,就能开心一整天。读书也是一件很纯粹的事情,没有太多的功利心,更多的是对知识的渴望,对未知世界的好奇。还记得我们那时候的教室吗?那种木质的桌椅,窗外偶尔飞过的鸟儿,还有老师在讲台上慷慨激昂的声音,一切都那么鲜活。这本书让我重新审视了那段时光,它不仅仅是关于学习,更是关于人生的启蒙,关于梦想的萌芽,关于成长的阵痛。我读到那些关于友谊的片段,特别感动,那时候的友情,没有掺杂太多的世俗,纯粹而真挚,即使现在回想起来,心里依旧会泛起暖流。那些一起疯,一起笑,一起奋斗的日子,是多么宝贵的回忆。这本书就像一扇门,让我再次走进了那个属于我的、独一无二的学生时代,细细品味着其中的点点滴滴,感受着时光的流转和生命的成长。每一次翻开,都有新的感悟,仿佛看到了另一个曾经的自己,那个懵懂而充满希望的少年。
评分读这本书,真的让我感到一种深深的共鸣。它没有刻意去渲染什么“励志”的桥段,而是用一种非常朴实的语言,记录了一个普通人学生的成长轨迹。我记得我小时候,很多事情都是模模糊糊的,但书里的一些描述,却能够把那些模糊的记忆变得清晰起来。比如,那种在夏天烈日下,汗流浃背地去上学的场景,那种在教室里,偷偷看着窗外发呆的时刻,还有那种考试成绩出来后,心情跌宕起伏的感受。这些都是我曾经真实的经历。这本书让我想起了很多关于“选择”的片段。那时候,我们面临的选择并不多,但每一个选择,似乎都对我们产生了很深远的影响。比如,选择哪个兴趣班,选择和谁做朋友,甚至选择以后要走什么样的路。书里对这些选择的描写,让我重新审视了自己曾经做过的决定,也让我更加珍惜现在所拥有的一切。它让我意识到,每一个看似微不足道的选择,都在塑造着我们的人生。
评分这本书给了我一种久违的宁静感。在如今这个快节奏的社会,人们似乎都绷得很紧,总是在追求更多的东西。而这本书,却让我慢了下来,去回味那些曾经被忽略的时光。它没有给我什么“人生导师”般的说教,而是用一种非常温和的方式,引导我去思考。我记得小时候,我们对世界的认知是非常有限的,但我们的好奇心却异常强烈。我们会因为一块漂亮的石头而欣喜若狂,会因为看到一架飞机而惊叹不已。这种纯粹的好奇心,是多么宝贵。书中对“家”的描写也让我很有感触。那时候,家就是最温暖的港湾,父母的爱就像空气一样,无处不在,却又常常被我们忽略。我们可能很少对父母说“我爱你”,但他们用行动,给了我们最坚实的依靠。这本书让我想起了很多关于家的回忆,想起小时候,一家人围坐在一起吃饭的场景,想起父母为我操劳的身影。这些点点滴滴,构成了我成长的基石。它让我意识到,真正的成长,不仅仅是学业上的进步,更是情感上的成熟,是对生活的热爱,是对家人的珍惜。
评分读这本书,就像是重新经历了一遍青春。书里写到的很多场景,我都能在自己的记忆里找到对应的画面。比如,那种夏天傍晚,知了在树上不停地叫,空气里弥漫着泥土和青草的味道,我们几个小伙伴在楼下玩捉迷藏,直到被家长催着上楼睡觉。那种纯粹的快乐,是现在很难再体会到的。书中对校园生活细节的描绘也特别真实,比如,偷偷在书本里夹花的叶子,课间偷偷跑去小卖部买零食,还有考试前互相鼓励,互相“传递”小抄的“壮举”。这些现在看来有些傻气的事情,却是我们那个年代青春里不可或缺的一部分。这本书没有回避学生时代的烦恼和困惑,但也正因为如此,它才显得更加真实和可贵。它让我们看到,成长并非一帆风顺,会有迷茫,会有挫折,但正是这些经历,让我们变得更加坚韧,更加成熟。我特别喜欢书中关于“友情”的描写。那时候的友情,没有那么多复杂的情感纠葛,就是纯粹的喜欢,纯粹的陪伴。我们一起经历过考试的失败,一起分享过成功的喜悦,一起度过了无数个春夏秋冬。这些友情,就像是青春里最耀眼的星光,即使时光流逝,也依然闪耀。
评分真的是不错的启蒙之书。。。勾起我初中的回忆。。。
评分出版了!好感慨啊!与严先生素昧平生,但是却感到真切的关怀。那确实是与成长有关的岁月。
评分这是读的第一本,记得最初的版本要比这好看得多,感谢这套书。
评分初中语文老师推荐的作文素材书,就是类似于青少年必读的美文精选这样的
评分哎
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