具體描述
內 容 說 明
本教案貫徹語文教改的最新精神，以單元
教學為中心，注意課內講讀、自讀跟課外自讀
的有機聯係。有教學理論指導，有必要的參考
資料，有作品分析或鑒賞，有文言疑難詞語解
析，並附有較多的單元檢測題和答案。本教案
可供教學各種中學語文教材和師範以及各類中
等職業學校語文教材參考，也可供學生自學和
傢長輔導。
著者簡介
圖書目錄
目 錄
中心語的由來、名稱和性質
編寫《中學語文教案》的參考意見
（代序）
第一單元 議論文
一 談《水滸》的人物和結構
二 說“小”
三 文學評論兩篇
單元檢測題
第二單元 應 用 文
四 上海市中學生定嚮指導的狀況與分析
寫作與口頭錶達訓練
五 劉莊大隊黨支部是怎樣帶領群眾緻富的
寫作訓練
六 請示兩則
單元知識和訓練
第三單元 應 用 文
七 計劃兩則
八 簡報兩則
九 閤同兩則
單元檢測題
第四單元 詩 歌
一○ 《詩經》兩首
一一 涉江
一二 孔雀東南飛（並序）
一三 陶淵明詩兩首
單元知識和訓練
單元檢測題
文言難句解析
第五單元 小說
一四 阿Q正傳
一五 群英會蔣乾中計
一六 警察和贊美詩
一七 黨員登記錶
單元知識和訓練
單元檢測題
第六單元 文言 文
一八 促織
一九 《黃花岡七十二烈士事略》序
二○ 柳敬亭傳
二一 毛遂自薦
單元檢測題
文言難句解析
第七單元 文言文
二二 �之戰
二三 治平篇
二四 阿房宮賦
二五 項脊軒誌
單元知識和訓練
單元檢測題
文言難句解析
· · · · · · (收起)
中心語的由來、名稱和性質
編寫《中學語文教案》的參考意見
（代序）
第一單元 議論文
一 談《水滸》的人物和結構
二 說“小”
三 文學評論兩篇
單元檢測題
第二單元 應 用 文
四 上海市中學生定嚮指導的狀況與分析
寫作與口頭錶達訓練
五 劉莊大隊黨支部是怎樣帶領群眾緻富的
寫作訓練
六 請示兩則
單元知識和訓練
第三單元 應 用 文
七 計劃兩則
八 簡報兩則
九 閤同兩則
單元檢測題
第四單元 詩 歌
一○ 《詩經》兩首
一一 涉江
一二 孔雀東南飛（並序）
一三 陶淵明詩兩首
單元知識和訓練
單元檢測題
文言難句解析
第五單元 小說
一四 阿Q正傳
一五 群英會蔣乾中計
一六 警察和贊美詩
一七 黨員登記錶
單元知識和訓練
單元檢測題
第六單元 文言 文
一八 促織
一九 《黃花岡七十二烈士事略》序
二○ 柳敬亭傳
二一 毛遂自薦
單元檢測題
文言難句解析
第七單元 文言文
二二 �之戰
二三 治平篇
二四 阿房宮賦
二五 項脊軒誌
單元知識和訓練
單元檢測題
文言難句解析
· · · · · · (收起)
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