Henri Cartan(1904年7月8日-2008年8月13日),法国数学家,数学家埃利·嘉当之子,曾荣获沃尔夫奖。
昂利·嘉当生于法国南锡,在法国巴黎高等师范学院获得博士学位。他曾研究代数几何、层论和同调代数,一些重要工作有上同调运算、基灵同调群和群上同调。他在法国几所大学有学术职位,多在巴黎工作。
嘉当在1945年于巴黎开了一个研讨班,主要题目有多复变分析、层论和谱序列。这研究班对让-皮埃尔·塞尔、阿尔芒·波莱尔,亚历山大·格罗滕迪克和弗兰克·亚当斯等的后一辈数学家有深远影响。他也是布尔巴基小组的创会成员,是最活跃成员之一。
嘉当和塞缪尔·艾伦伯格合著《同调代数》(Homological Algebra),以适度的抽象化和范畴论来论述。
他在1974年1月28日获选进法兰西科学院,在1976年获颁法国国家科学研究中心金奖章。
感觉外分形式部分讲的异常清晰,内容相当精彩。不得不说,对初学者而言比陈老的讲课笔记要好懂不少。并且如果看过的话直接看Gtm115没有大问题(当然需要一点儿测度论和分析的基础)前半部分感觉上是多元微分最好的入门教程,初学者只要知道一点赋范空间的性质就可以读.不得不说...
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关于本书的数学符号使用习惯,我发现了一些令人困惑的地方,这可能与我过去阅读的教材体系存在冲突。例如,作者对于某些标准符号的定义似乎有自己的一套理解,这在引入时没有给予足够的强调和区分。某些原本在其他领域被广泛接受的表示法,在这本书里被赋予了全新的、不那么直观的含义,这在做题时极易引发符号上的误判。更要命的是,书中偶尔会出现一些手写体风格的符号,它们与印刷体符号的界限模糊,比如在表示向量或者矩阵的某些元素时,常常需要眯起眼睛才能分辨清到底是小写的“x”还是希腊字母“χ”。这种细节上的疏忽,在需要精确判断的数学推导中,是致命的。它迫使学习者必须花费额外的认知资源去“破译”作者的符号系统,而不是专注于理解背后的数学原理,这无疑是低效且令人恼火的阅读体验。
评分这本书的语言风格可以说是极其晦涩和学院派的典范,读起来就像是在啃一块难以消化的硬骨头。作者似乎完全沉浸在自己建立的纯粹数学世界里,完全没有顾及到初学者或者即便是已经有一定基础的读者可能会遇到的困难。每一个概念的引入都显得仓促而武断,仿佛我们应该对这些复杂的术语和符号了如指掌。举个例子,在介绍极限的epsilon-delta语言时,作者给出的铺垫不足,直接扔出了一堆嵌套的量词,让我感觉自己不是在学习微积分,而是在进行逻辑学的深度解读。更令人沮丧的是,书中的例题设置也显得非常脱离实际应用。它们大多是高度抽象的、为了展示某个特定技巧而设计的“玩具问题”,很少能看到与工程、物理或者经济学中的真实场景的联系。这使得学习的动力大大减弱,我总是忍不住想:我为什么要花时间去掌握这些我永远不会用到的代数技巧?这本书未能成功地架起理论与实践之间的桥梁,最终只会让学生感到数学的疏离感和挫败感。
评分这本书的排版和装帧简直是一场灾难,拿到手的时候就感觉不太对劲。封面设计得异常沉闷,那种深灰配上僵硬的衬线字体,让人一看就打不起精神来。内页的纸张质量也着实让人失望,光线稍强一点,里面的公式和文字就会模糊一片,仿佛油墨没有完全干透。更别提那些该死的图表了,线条粗细不一,标注混乱,很多时候我需要对着书本和我的笔记来回对照,才能勉强搞清楚某个图形到底想表达什么。特别是那些关键的定理推导过程,步骤之间跳跃得太厉害,中间似乎缺失了大量的逻辑环节,看得我一头雾水。我花了整整一个下午试图理解其中一个关于中值定理的证明,结果发现书里提供的“辅助函数”定义本身就存在歧义,简直让人抓狂。我怀疑作者在校对的时候是完全没有用心,或者根本就没亲自翻过一遍实物。这种对待知识载体的态度,对于一本专业的数学教材来说,是不可原谅的,它直接影响了学习的效率和心情。如果不是因为这是我们课程指定的教材,我绝对会毫不犹豫地把它扔到二手书市场去。
评分我必须指出,这本书在习题设计上的梯度控制存在严重问题。初期的练习题还算友好,勉强能帮助巩固刚学到的基本概念,但从第三章开始,难度曲线就像垂直上升的悬崖一样陡峭。很多章节末尾的“挑战性”习题,难度已经远远超出了普通本科课程的要求,更像是研究生阶段的选修内容。这些题目往往需要跨章节的知识点融合,并且要求极其精妙的技巧,但书中对应的例题却几乎没有涉及这类复杂组合。这就造成了一种恶性循环:学生必须花费大量时间去查阅其他参考书或者网络资源,才能完成这些习题,这完全违背了一本教材应该提供的自洽学习路径。我个人就因为被其中一道关于隐函数微分的难题卡住好几天,严重影响了对后续章节的进度。如果教材的目的是引导和培养学习者,那么这种极端的难度设置,更像是一种筛选和劝退机制,让人感到非常无力。
评分这本书的理论深度是毋庸置疑的,但它在结构组织上显得有些凌乱和缺乏连贯性。作者似乎热衷于展示各种不同的证明方法,却忽略了对核心思想的提炼和概括。很多定理的表述和证明方法在前后章节之间重复出现,但表述的角度略有不同,这反而造成了阅读上的混淆,而不是加深理解。例如,关于导数的定义,不同的章节以略微不同的方式重新引入,却缺少一个清晰的路线图来告诉读者:这些不同的视角是如何汇聚到同一个核心概念上的。我更倾向于那种结构清晰、逻辑链条一气呵成的教材,它应该像一条河流,稳定而清晰地将你带到终点。而这本书更像是布满了无数支流和小瀑布的沼泽地,虽然水系丰富,但你很容易迷失方向,不知道哪一条才是通往大海的正道。对于需要快速掌握基础并应用的人来说,这种结构上的冗余和不清晰,是学习过程中的巨大障碍。
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